關鍵詞 經濟法學 發展 理論問題
作者簡介:張亞飛,白俄羅斯國立大學碩士研究生,研究方向:經濟學與法學。
中圖分類號:D922.29 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.05.004
雖然經濟法學在中國已經有了二十多年的歷史,但是在法律學科方面,還是較新的,相關的理論還不夠完善,存在很多的理論問題。隨著我國經濟和社會的發展,中國經濟改革不斷地深入發展,這對于經濟法學來說也是一種挑戰,需要更加地完善相關理論來給中國經濟的改革提供依據。雖然現在有越來越多的人才在學習經濟法學,但是經濟法學在發展中的很多理論問題都被忽視,這也不利于經濟法學未來的發展。
(一) 明確經濟法和經濟法學的概念
經濟法和其他的法律法規一樣,是有國家制定同意并產生的,對人的行為是有一定約束力的,是具有法律效力的,經濟法是法律的一個部門。經濟法有其自身的特點,比如經濟法對不同的關系中調整的對象不同,經濟法主要是調節本國經濟在進行經濟活動中經濟關系的法律。經濟法學是法學范圍內的一門學科,經濟法學主要是研究經濟法的制定與運用,經濟法的發展現狀和經濟法的發展歷程。
(二) 經濟法和經濟法學的聯系
經濟法學主要是研究經濟法的相關理論,如果沒有經濟法,那么經濟法學就不會存在。經濟法學通過對經濟法相關理論的研究,為經濟法的制定和實行提供相關的理論依據,從而促進經濟法的制定和發展。
(一) 經濟法必須有正確的指導思想
正確的指導思想是經濟法學開展理論研究的前提和基礎,對于經濟法學的發展是非常重要的。在研究經濟法學的相關理論時,必須堅持黨的領導,堅持黨的指導思想,堅持馬克思主義,用科學理性的思維來進行研究。在堅持馬克思主義指導思想時,要深入地研究馬克思主義的精髓,堅持實事求是的原則,尊重歷史發展的基本規律,結合實際來研究經濟法學的相關理論。可以采取多種方式方法來研究經濟法學,不局限于經濟、法律,還可以運用社會學、歷史研究等方面,多角度、全方位的進行分析研究,提取精華,保證經濟法學的科學嚴密性,保證其質量。
(二) 理論必須與實際相結合
進行經濟法學理論研究的主要目的是促進經濟法的建設和發展,讓經濟法能夠在實際社會生活中發揮作用。所以在研究時,要對社會的基本情況了解,明確中國經濟改革發展的方向,知道全球經濟發展的大環境,知道人民的真正需求時什么,努力解決社會發展中問題,從而推動社會經濟的發展,提高人們的法制意識,推動社會的和諧發展。
(三) 容納不同的觀點
在進行經濟法學理論的研究中,一定會出現不同的觀點,雖然研究人員在進行觀點的剖析時會有不同的意見,甚至會出現爭吵,但是正是有不同觀點之間的碰撞,經濟法學的理論研究才會更加地豐富,因為不同的研究人員對于經濟法學的理論研究會從不同的角度和不同的理論出發,根據對不同實際問題的研究,會有不同的想法,許許多多的不同會讓經濟法學的理論更加豐富。所以在進行經濟法學的理論研究中要容納不同的觀點,讓經濟法學的理論更加精彩,從而促進經濟法的發展。
(四)勇于創新
在進行經濟法學理論的研究時,要勇于創新,不能拘泥于傳統的經濟法學理論,要善于發現實際問題。每個時代社會經濟的發展都不盡相同,社會問題也存在差異,所以如果研究人員固守傳統,容易陷入發展窘境,那么經濟法學就很難得到發展,甚至經濟法學不會產生。所以面對新的社會經濟發展的形式,人們新的需求,經濟法學的研究人員要根據社會實際情況,勇于創新經濟法學理論,促進經濟法的發展。
(五)正確看待中國的發展現狀
中國的發展速度在世界中也是數一數二的,不管是社會經濟的發展還是科學技術的發展,都是全世界有目共睹的。雖然經濟法學在中國是一個新興的學科,但是中國有非常優秀的研究人員,中國的法律也相對完善,中國也有非常豐富的學術觀點,經濟法學的發展可以借鑒其他優秀的學術理論,還可以學習國外豐富的經驗,中國的經濟法學可以發展的非常迅速。
(一)經濟法學基礎理論中所存在的問題
在當下經濟法學基礎理論中最突出的是國家調控說,所以在進行教材的編寫時,主要是圍繞國家干預市場經濟來編寫的。我國市場經濟最主要的問題就是不能夠使資源得到最優配置,不能夠充分地利用資源,結合這一實際情況,我國教材在編寫的時候會體現出這一特點,這也會影響我國經濟法學基礎理論的相關研究。
(二) 經濟法學的路徑依賴問題
路徑依賴是指今天的選擇受歷史因素的影響,對制度變遷起著制約的作用。隨著經濟和社會的發展,我國的制度發生了重大的變化,從統治了中國兩千年的封建王朝帝制,到中華民國,再到新中國的成立,到如今的二十一世紀新的歷史格局,中國的制度隨著社會的發生了翻天覆地的變化,經濟法律也隨之變化。法律的誕生是依托于特定的歷史環境和文化背景,學者們的思想受到歷史大環境的影響而呈現出一定的特點。每個國家都有自己的歷史文化背景,因此每個國家的經濟法學都不盡相同,都能體現出本國的特色。
(三) 經濟法學與相關學科的關系
經濟法學的理論研究可以與其他相關的學科相聯系,吸收別的學科優秀的理論。經濟法學是一個新興的學科,相關的理論研究較少,但是社會學、倫理學、經濟學等學科擁有較長的發展歷程,相關的理論研究較為豐富,而且經濟法學研究的主要是社會的問題,社會涉及的方面比較多,社會上的各個方面都對社會經濟有所影響,運用這些理論,可以正確的認識社會經濟中存在的問題,應該運用哪種方式來調節社會經濟,如何滿足人們的需求。不同領域的經濟學研究,經濟法學都可以有所借鑒,從而更好地完善經濟法學的相關理論。如今越來越多的學者投身于經濟法學相關的理論研究中去,很多學者都不是專業研究經濟法學,更多是研究社會學、經濟學等方面的學者專家,雖然存在一定的局限性,但是這些理論都有值得借鑒的地方,這對于經濟法學這一新興的學科來說是有積極意義的。
經濟法學是法學的一個重要分支,與法學其他的分支存在緊密的聯系,可以相互學習、相互借鑒。隨著經濟全球化的發展,其他國家法律經濟的發展也可以為經濟法學的相關理論研究提供借鑒。經濟法學與其他學科之間存在互通的部分,因此在進行理論研究中可以拓寬視野,多角度多層次地進行分析,打破傳統理念,促進經濟法的發展。
(四) 完善高校中經濟法學的相關的課程設置
經濟法學的課程設置核心一定是職業能力。在分析職業能力的課程上,要明確課程能力培養的內容和目標,充分發揮經濟法課程對學生能力培養的作用,讓學生既掌握了知識又解鎖了技能,便于適應市場人才的需要。重心是專業培養目標。專業培養目標和課程培養目標不能脫離開來。課程的培養目標是建立在專業培養目標的基礎上,兩者不能分離。但是專業培養和課程培養目標之間又存在差異,各有各的側重點。課程培養目標是一“綜合能力”為核心的,圍繞這一核心展開教學,而專業培養目標是讓學生在學習了專業課程之后,掌握相關的能力。在經濟法實際教學的過程中,要按照教學對象和課程內容的差異靈活使用不同的教學方法。還可以通過學生提問、課堂總計、課堂討論等方式加強學生對經濟法律概念和原則的理解;老師要積極的帶領學生主動參與到課堂中來,充分的把學生主體作用發揮出來。這么做不但可以給學生提供足夠的時間發現和解決問題,還可以彌補學生社會經濟不足的缺陷,幫助學生理解經濟法基礎理論,提升了學生分析的能力,還提高了學生的學習效率。案例教學法是把案例討論結合到課堂教學里,利用分析典型案例的方法,提高學生的學習的積極性,提高學生的認知能力,有助于提高課堂效率,幫助學生培養分析表達和思辨的能力。老師在上課前要精心準備上課的內容案例,用來講解的案例一定要貼近生活,這樣才能便于學生理解,在讓學生就案例展開討論,大膽的表達自己的看法,提高課堂的互動性和趣味性,有效的提高案例教學法的作用。經濟法體系中有很多法律部門,在學習的過程中,可以利用模擬事件教學法的方式。老師建立起一個虛擬的場景,再引導學生按照相關的經濟法知識,在現有的條件下操作法律事務的程序。比如在學習到公司法時老師就可以帶領學生模擬建立公司,這么做不但可以豐富學生的時間經驗,還奠定了一定的基礎。經濟法課程教學中要將理論學習和實踐教學有效的結合在一起,通過靈活多樣的教學方式對學生課程能力進行培養,提高學生學習的積極性,增強學生經濟法律意識,促進學生有效的利用經濟法律解決相應的問題,提高經濟法學教學的有效性。
本文就經濟法學發展中的理論問題進行了探討,分析了存在的原因、存在的問題,通過對這些理論問題的研究,能夠不斷地完善經濟法學的相關理論,能夠吸引更多的人才來學習經濟法學這門學科。完善經濟法學中的相關理論,可以促進法學的發展,促進我國經濟的發展,能夠有效地解決實際問題,從而促進我國社會的發展。
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