佚名
在第92屆奧斯卡頒獎典禮上,韓國電影《寄生蟲》斬獲了多項殊榮:最佳影片獎、最佳導演獎、最佳國際影片獎和最佳原創劇本獎。影片講述的是一個社會底層家庭如何寄生到一個富裕家庭的故事,揭露原生家庭教育丑態,從中也折射出一些家教啟示。
失敗的家庭教育是寄生心理的根源
影片里的基澤一家四口,就過著寄生蟲般的生活。爸爸基澤和媽媽忠淑都沒有工作,哥哥基宇和妹妹基婷也沒有上學。
一次偶然的機會,朋友給基宇帶來了一份報酬豐厚的家教工作。為了應聘成功,基宇讓妹妹基婷偽造了一份大學文憑。對此,父親沒有批評和斥責,而是無羞地鼓勵和贊美:“只可惜首爾大學沒有偽造文書系,不然,基婷一定考榜首,你是我的驕傲!”
靠著這樣的欺騙,基宇一家四口分別以不同的身份寄生于富人家。
父母的縱容,讓可怕的寄生心理種在了孩子們的內心深處,等它發芽了、蔓延了,孩子們會覺得這樣做是理所當然,繼而發展為畸形家庭教育的惡果。
父輩的人生格局影響后代
基澤自己無業,孩子依然如故,生活形式沒有發生絲毫的改變,如果基澤能給孩子多一點正向的引導,支持孩子刻苦讀書,認真備戰考試,也許未來能考入一個好的大學,就業上也能多一個成功的砝碼,孩子也不會一無所成。
兩個孩子雖天資聰明,卻沒有把心思用在正道上,這個家庭最終落了個女兒慘死,兒子重傷,父親失蹤,母親遭打擊的局面。
反觀富人一家,他們非常注重孩子心智的發展與個性化發展,孩子從小就接受了嚴格的教育,從這點上來看,兩家人的教育認知是有天壤之別的。
教會孩子做一個長遠的規劃
影片中,基澤一家是處于底層社會的人,每天為生活而發愁,可真正導致他們窮的,卻是他們的內心。電影中有這樣一幕:基澤兒子的同學來家里做客,帶來了一塊石頭。據說這塊石頭能給人帶來財運,而當他從盒子里把石頭拿出來時,媽媽說,“還不如帶些吃的來呢!”
他們在給披薩店代加工盒子時,做的很多都不合格,當收盒子的人來驗收時,他們找各種理由,且威脅對方說要去對方店里工作,對方才勉強只扣他們1%的工資。
拿到工資后,一家人立刻買了啤酒小菜慶祝,似乎只有在這個時刻,是最開心的,但他們卻沒想過,這一頓后,依然要繼續面臨窮的窘境。環境艱苦可以理解,但心窮的人,往往會陷入無資源、無動力、無目標的境地。要擺脫這種境地,必須要有一個長遠的規劃,因為沒計劃的人生雖然不全都是失敗的,但也難以成功。
人與人之間的差距,不僅僅是在學識和閱歷及思維方式上,更多的習慣,來自于家庭的影響。教會孩子做一個長遠的規劃,然后通過自己一步步的努力去實現,是非常重要的事。