畫好黨員教育培訓的“長、寬、高”

許雷

畫好黨員教育培訓的“長、寬、高”，科學化、實效化、立體化開展教育培訓，是推動黨員教育培訓工作高質量發展的必由之路

干部成長，一靠自身努力，二靠組織培養，每名黨員的成長亦是如此。中共中央辦公廳印發的《2019-2023年全國黨員教育培訓工作規劃》（以下簡稱《規劃》）指出：用5年時間，有計劃分層次高質量開展黨員教育培訓，把全體黨員普遍輪訓一遍。作為基層黨組織，在貫徹落實《規劃》的過程中，畫好黨員教育培訓的“長、寬、高”，科學化、實效化、立體化開展教育培訓，是推動黨員教育培訓工作高質量發展的必由之路。

專“長”教育方式，務求教育培訓科學化。“尺有所短，寸有所長。”黨員教育也應當“量體裁衣”，科學設定好培訓方式。《規劃》明確指出：“靈活運用講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式等教學方法，探索‘課堂+基地實訓模式，增強教育培訓的吸引力感染力。”“創新運用信息化手段，構建更為便捷高效的網絡學習陣地。”不難看出，以信息化教學為支撐，以轉變教學方式為抓手，建立兼容、開放、共享、規范的黨員教育培訓體系已是時代所趨。教師“張嘴講半天，粉筆寫冒煙”的傳統授課方式已一去不返，取而代之的是課堂教學的科技化、信息化、實踐化。這就要求課堂教學方式要靈活多樣，體現互動性;加強資源共享，促進合作交流，體現聯動性;大膽探索，激發培訓活力，體現能動性。只有這樣，科學的教學理念才會在教學方式方法的合理運用下，最大化地得以體現。

拓“寬”教學內容，注重教育培訓實效化。“畫水無風空作浪，繡花雖好不聞香。”《規劃》指出：“堅持分類指導、按需施教，堅持聯系實際、繼承創新，堅持簡便易行、務實管用。”因此，內容設置要統籌考慮受教育對象的職位、年齡及崗位特點等，因需施教，更加接地氣;內容范圍要堅持重點，還要本著“缺什么補什么”原則，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，將政治理論教育、政治教育和政治訓練、黨章黨規黨紀、黨的宗旨、革命傳統、形勢政策、知識技能等7個方面基本任務納入培訓內容;內容安排要聯系地方發展實際，圍繞全局和中心工作，促進學有所獲、學有所用，避免灌輸式教學。

提“高”教學水平，推進教育培訓立體化。“古之學者必有師。”《規劃》強調：“各級組織部門和黨員教育培訓機構要建立開放式黨員教育培訓師資庫，落實黨員教育講師聘任制，鼓勵建立黨員教育培訓志愿者講師隊伍。”因此，對師資隊伍而言，要提升專業技能，堅持先學一步、先行一步，掌握理論熱點和輿論關注點，在夯實理論功底上下功夫，在緊密聯系實際上下功夫，在把握時政導向、務實開拓創新上下功夫;要吃透精神、備好教案、加強研究，把課堂教學作為躬身踐行、以身示范、言傳身教的“主陣地”。培訓機構要堅持“請進來”，聘請專家學者、領導干部、專業人才等走進課堂，滿足不同層次學員的學習需求，增強課堂教學的吸引力。同時，要建立嚴格的考評機制，科學準確地管理、考核、評價師資隊伍，通過“課堂滿意度”倒逼教師精研業務、錘煉本領、勇爭一流。

黨員教育培訓工作是一項長期性的工作，必須抓實抓好。基層黨組織要以《規劃》為航標，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，讓黨員教育培訓工作為更多的黨員干部所接受并不斷取得實效，讓學員們在學習中成長、在培訓中提升。

（作者單位：西豐縣委組織部）