新時期地方高校學生黨建工作“1+N”實踐教育探究

江譚 田禹 高一丹

[摘 要] 黨的十九大提出“在國際形勢變化莫測、我國經濟快速發展的情況下更要不斷提高黨的建設質量”這一命題。各高校高度重視學生黨建工作的創新和發展，學院黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為理論指導，牢固確立“立德樹人”理念，積極改革黨建載體，在育人全過程中探索學生黨建工作的新路徑，創建黨員“1+N”教育實踐工程，打造特色黨建品牌，以期提升學院學生黨建工作的質量，為地方高校學生黨建工作質量提升提供參考。

[關鍵詞] 地方高校;學生黨建;“1+N”教育實踐

高校不僅是為國家輸送高質量人才的基地，也是學生黨建工作開展的重要陣地[1]。在面對當今國內外復雜形勢以及大學生發展需求，高校黨建工作任務艱巨[2]。學生基層黨組織是高校開展學生黨建工作的主體，學院在黨建育人理念指導下，積極推動學生基層黨組織建設，為了更好地提升育人效果，在實踐中探索新的教育模式提出“1+N”實踐教育工程，發揮全過程育人中的重要作用。

一、黨員“1+N”實踐教育工程及其特點

黨員“1+N”實踐教育工程中“1”指一個黨員（或黨支部）;“N”指某項活動。對于“N”項活動，學院圍繞“如何發揮黨員在促進學生成長成才的引領作用？如何提高黨建工作的能動性與時效性？讓其更具有針對性。如何發揮高校黨建育人功能？”等現實問題，結合學生工作的重點和難點，進行整體設計，搭建工作平臺。學院黨員“1+N”實踐教育工程是指圍繞立德樹人，通過一個黨員（或黨支部）加上某項活動的形式，以點帶面，建立起圍繞學生成長成才的共振矩陣，達到優化育人環境、大學生受益、黨員受教育的目的。……