戴博 鄭璐璐 王凱民
摘要:電子學科的發展日新月異,隨著時代的變遷,電子學科的課程內容不斷更新。為了與國際專業課程接軌,培養國際化電子工程人才,非常有必要開展電子工程全英課程。在電子工程的全英課程教學過程中,有必要增添新的教學內容、創新各種形式的教學模式,使得課堂上中方、外方學生都能夠高效地融入課堂教學中,掌握專業知識,有能力將課堂所學的專業知識應用到實際工程化的工作中。闡述電子工程全英課程的教學相關內容,探討全英教學過程中遇到的問題及解決方案,提出多項可推廣的教學方式。
關鍵詞:全英課程;中外教學;電子工程
中圖分類號:G642.4 文獻標識碼:A 文章編號:1674-9324(2020)22-0289-02
電子科技的發展日新月異,電子行業及市場規模不斷擴大,為了順應電子行業的高速發展及國際化需求,高校有必要培養電子工程專業的“工程型、創新性、國際化”高素質人才,立足本地,面向全國,放眼世界,致力于培養具有社會責任感和創新素質的高級技術人才[1,2]。電子工程專業培養的學生主要在計算機、醫療、通信、航天、軍事等領域的發展。此外電子工程專業所培養的學生邏輯推理能力、數理分析能力、實踐操作能力以及創造性解決問題的能力,使畢業生成為受管理咨詢、銀行投資等行業青睞的人才。開展電子工程專業的全英教學課程非常必要,不僅能夠使電子工程專業的學生了解國際先進的電子知識,更能使學生具有國際化的視野,從專業課程的角度引領培養學生的國際競爭力。……