可惜故事的結(jié)尾沒(méi)有我

太子光

一

“表演一等獎(jiǎng)獲得者游影、洪宏，有請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”隨著主持人字正腔圓的公布，掌聲雷動(dòng)。我看著洪宏拉著游影的手，興奮地一路小跑著奔上舞臺(tái)，心里感慨萬(wàn)分，有羨慕，有祝福，也有些心酸和無(wú)奈。如果不是我的左腳在訓(xùn)練時(shí)受傷，如果不是傷勢(shì)太嚴(yán)重，醫(yī)生一再警告我若不靜養(yǎng)情況會(huì)更糟，再加上父母軟硬兼施，我想我都不會(huì)放棄這次比賽的。

游影是我的好朋友，我們從小一起在少年宮學(xué)跳舞，其間幾次表演，都是我反串男生，與游影搭檔。游影身材纖細(xì)，一顰一笑，舉手投足間都透著溫柔，她眼波流轉(zhuǎn)，美目盼兮，一亮相便驚艷眾人。與游影的楊柳身姿不同，我在跳舞的女生中算是比較強(qiáng)勁有力的，老師說(shuō)我爆發(fā)力強(qiáng)，眼神凌厲，適合反串。如果跳女生動(dòng)作的群舞時(shí)，我往往都站在后排。不過(guò)，我腿長(zhǎng)，身材比例是隊(duì)里最好的，而且我的韌帶好，也是隊(duì)里不可缺少的一員。

老師為了這次比賽，結(jié)合我和游影不同的優(yōu)點(diǎn)，特意為我們倆排了一支《雀之靈》，她說(shuō)這是她為我倆量身打造的最后一支舞。我的父母早早就跟我說(shuō)，上初三后就要停止跳舞，考上重點(diǎn)高中才是重中之重的大事，游影的父母也是這個(gè)意思，他們都只希望我們把跳舞當(dāng)成業(yè)余愛(ài)好，在不影響學(xué)習(xí)的情況下可以去跳，但面對(duì)中考，他們都下了最后通牒。

雖然喜歡跳舞，但面對(duì)前途，我們還是選擇遵從父母的意見(jiàn)。記得曾經(jīng)在一本書上看過(guò)這樣一句話：“喜歡的東西可以用一輩子去喜歡，何必急于一時(shí)。”我和游影都認(rèn)可這句話，因?yàn)槲覀兿Ｍ忌虾酶咧校倏忌虾么髮W(xué)，讓自己以后足夠有能力選擇自己想要的人生。

二

市中、小學(xué)舞蹈大賽的消息公布出來(lái)后，舞蹈隊(duì)的女生都躍躍欲試，不過(guò)一個(gè)學(xué)校只能選報(bào)3個(gè)節(jié)目，老師權(quán)衡后定了一個(gè)集體古典舞，一個(gè)5人現(xiàn)代舞，還有就是我和游影的雙人舞《雀之靈》。

我和游影都很興奮，畢竟我們的雙人舞能夠代表學(xué)校出去比賽，這是舞蹈隊(duì)所有女生的共同心愿。我和游影配合默契，就像別人說(shuō)的那樣——心有靈犀。班上的同學(xué)一直都說(shuō)我們倆是“姐妹花”，我們自己也覺(jué)得是。我們都很珍惜這次舞蹈大賽，希望能夠有出色的表現(xiàn)為學(xué)校爭(zhēng)光，而且回報(bào)舞蹈老師為我們付出的辛勞。

在比賽的一個(gè)多月前，每天放學(xué)后我和游影就直奔舞蹈室，為了能夠上演一場(chǎng)驚艷的舞蹈，我倆都卯足了勁練習(xí)。為了把一個(gè)動(dòng)作跳得精準(zhǔn)到位，常常練得汗流浹背，不僅動(dòng)作要流暢，眼神、表情更要靈動(dòng)、活潑，我們演“雀”，就得跳出“雀”的靈氣和特點(diǎn)。老師為了編這支舞付出了很多辛勞，我和游影都懂，我們不能辜負(fù)她對(duì)我們的欣賞和信任。游影對(duì)我說(shuō)：“再苦再累，我們都要咬牙挺住。”我贊許地對(duì)她點(diǎn)頭。

我和游影都是會(huì)為自己想做的事竭盡全力的人，即使排練時(shí)不小心擦傷了或是摔了，我們都會(huì)忍著疼堅(jiān)持練，只為了不分散對(duì)方的注意力。游影特別投入，音樂(lè)一響起，她仿佛已經(jīng)化身成一只翩翩起舞的雀，優(yōu)雅、從容地翱翔在天地間。游影長(zhǎng)發(fā)飄逸，裙裾飛揚(yáng)，雖然還沒(méi)穿上正式的演出服，但優(yōu)美的舞姿就已經(jīng)贏得老師和隊(duì)員們的喝彩了。我當(dāng)然不甘落后，雖然我是跳反串的“雄雀”，但我也把雄雀應(yīng)有的力度和張力通過(guò)舞蹈動(dòng)作展現(xiàn)出來(lái)了。老師很看好我們，見(jiàn)我們練得精疲力盡時(shí)，常會(huì)讓我們歇一歇，但我們太想把最好的自己展現(xiàn)出來(lái)了，一刻都不敢放松，一點(diǎn)時(shí)間都不愿浪費(fèi)。

一天傍晚，我在練習(xí)跳躍時(shí)一不留神，整個(gè)人摔了下來(lái)，腳上傳來(lái)鉆心的痛，我忍不住疼，大聲地喊叫了起來(lái)，游影嚇壞了，跑著去找老師，匆忙趕來(lái)的老師也被嚇到了，趕緊把我送去了醫(yī)院。

三

躺在病床上，我的腳纏上了厚厚的繃帶。醫(yī)生告訴我“傷筋動(dòng)骨一百天”，如果不好好靜養(yǎng)，不要說(shuō)跳舞，以后連走路都受影響，聽(tīng)得我心里很難過(guò)。父母聽(tīng)聞后，更是禁止我再跳舞了。

游影來(lái)看我時(shí)，她的眼眶紅紅的，我知道她哭了。她既心疼我，也擔(dān)心我們的舞蹈節(jié)目被換掉，畢竟那是雙人舞，她一個(gè)人無(wú)法完成。我了解游影的感受，她為了這支舞付出了那么多努力，練習(xí)了那么久，流了那么多汗。我也不想《雀之靈》就這樣夭折，于是想到隊(duì)里唯一能夠頂替我的人選——洪宏。洪宏比我和游影低一屆，是個(gè)跳舞極有天賦的女生，她有很多方面跟我很像，特別是跳反串角色時(shí)，那種力道和干勁都駕馭得很好。

我把自己的想法告訴了舞蹈老師，積極向她推薦洪宏，老師考慮后決定讓洪宏頂替我。雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)很遺憾，但我不能讓游影和老師抱有遺憾，只要這個(gè)舞蹈能夠呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，即使我上不了臺(tái)，我也滿足了。只是比賽時(shí)間緊迫，還有剩下不到半個(gè)月的時(shí)間，她們就要登臺(tái)表演了，我有些擔(dān)心洪宏是否能在這么短的時(shí)間內(nèi)把動(dòng)作練熟，而且跳出“雀”的精髓。

一天放學(xué)后，游影和洪宏一起來(lái)醫(yī)院看我。我想聽(tīng)聽(tīng)洪宏對(duì)《雀之靈》這支舞的理解和感受，便主動(dòng)問(wèn)了她，她對(duì)舞蹈的理解完全符合我的期望。“她真的很用功，每個(gè)動(dòng)作都練了一遍又一遍，短短幾天時(shí)間，她已經(jīng)能夠完整地跳下這支舞了……”游影對(duì)我說(shuō)。她的眼睛晶亮，有欣賞也有贊嘆。我感激地抓著洪宏的手：“謝謝你！我就知道你一定行！”

四

剛開始，游影和洪宏會(huì)時(shí)不時(shí)的給我打電話，告訴我練舞的事情，只是漸漸的，可能由于時(shí)間太緊了，她們的來(lái)電越來(lái)越少。我不敢主動(dòng)打電話給她們，怕打擾她們訓(xùn)練，也因?yàn)樽约哼€有一些道不明的感受在里面。

我聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，游影現(xiàn)在和洪宏的關(guān)系很好，她們雖然不同年級(jí)，但只要一有時(shí)間，就會(huì)聚在一起。我笑著解釋：“搭檔就得有默契，默契是靠培養(yǎng)的。”雖然這么說(shuō)，但大家走后，我獨(dú)自躺在病床上摸著纏滿綁帶的腿，情緒還是會(huì)不由得低落。我不想自己這樣，但控制不了，每天望著窗外發(fā)呆，不知不覺(jué)就會(huì)有淚悄然滑落。

舞蹈大賽舉行那天，我的綁帶終于拆除了，醫(yī)生讓我出院回家休息。老師也來(lái)接我出院，并且送了我比賽的票，我沒(méi)勇氣坐在前排，也沒(méi)勇氣到后臺(tái)找游影她們，只是隔著人群坐在最后方觀看節(jié)目。每個(gè)節(jié)目都很精彩，掌聲一陣又一陣響起，當(dāng)《雀之靈》的音樂(lè)響起時(shí)，我的心莫名地狂跳起來(lái)。游影一出場(chǎng)，精美的造型就贏得連連喝彩，洪宏也跳得很好，她英姿勃發(fā)，舉手投足都充滿了魅力，她們的搭檔相得益彰，一剛一柔，把《雀之靈》跳活了。

望著舞臺(tái)上跳躍的她們，我感覺(jué)到自己也飛了上去與她們共舞。她們留連的眼神中有我，游影身旁那個(gè)舞動(dòng)的身影不就是我嗎？不知淚水何時(shí)涌出，待我發(fā)覺(jué)時(shí)，臉上已經(jīng)濕了……

看著一路小跑上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的她們，看著她們幸福地牽著手，我的心五味雜陳，我祝福她們，但也羨慕她們，難過(guò)自己為什么要受傷。這是老師為我和游影量身打造的專屬舞蹈，可惜故事的結(jié)尾沒(méi)有我……

編輯 趙曼