教體融合創新教育 彰顯足球育人精神

莒南縣第六小學地處沂蒙革命老區山東省臨沂市莒南縣，該縣是山東省政府舊址所在地，有山東“小延安”、齊魯紅都之稱。學校始建于1913年，是一所具有百年歷史的街道中心小學。學校占地1.2萬m2，現有39個教學班，在校學生2200人，專任教師134人。近年來，學校先后獲得“山東省規范化學校”“國家七巧科技活動優秀組織單位”“國家科普教育示范學?！薄吧綎|省科普教育示范學?！薄吧綎|省綜合實驗課題實驗基地”“全國青少年校園足球特色學校”等榮譽稱號。

莒南縣第六小學始終把校園足球工作作為學校內涵發展、特色發展、跨越發展、創新發展的戰略性工作來抓，認真貫徹《國務院辦公廳關于印發〈中國足球改革發展總體方案〉的通知》（國辦發〔2015〕11號）精神，落實《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》（教體藝〔2015〕6號）和《全國校園足球特色學?；緲藴剩ㄔ囆校芬?，認真擬定校園足球發展切實可行的方案。

學校以“和美教育”為總抓手，秉承“和潤人性、美澤人生”的辦學宗旨，遵循“和美育人、陽光成長”的辦學理念，通過足球進校園活動的開展，積極探索校園足球在學校教育教學活動中的模式。不斷完善保障措施，全校師生充分了解了豐富的足球知識、掌握了足球運動的基本技能，提高了校園足球運動的普及率，有效推動了校園足球活動的廣泛開展。

一、科學管理是推動校園足球發展的保障

1.強化組織領導

學校成立以校長為組長，分管副校長為副組長，業務教干、骨干教師為成員的校園足球領導小組，學校定期召開足球工作教學研討會，在認真研究學校和學生實際情況和充分調研的基礎上，制訂了翔實可行的《莒南縣第六小學校園足球工作計劃》，做到任務明確，責任到人。將校園足球納入《莒南縣第六小學五年發展工作規劃》，在每年制訂的年度計劃中，嚴格執行各項計劃，確保計劃落到實處。以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，突出學生的參與性和活動的實效性，活動內容豐富多彩，活動形式注重創新，形成“校長—分管副校長—業務教干—足球教師—學生”五維聯動，共同推動校園足球工作的開展。

2019年1月，原莒南縣委副書記、縣長郇恒賽走進莒南縣第六小學指導校園足球工作，觀摩校園足球隊訓練情況，對學校校園足球運動的開展給予肯定的同時，希望莒南縣第六小學繼續做好校園足球，讓學生在足球運動中強身健體、鍛煉意志，培養學生的團隊合作意識和頑強拼搏精神，全面落實素質教育。

2.健全制度保障

為確保校園足球的可持續發展，大力推動校園足球活動，學校在實踐中不斷完善《莒南六小校園足球工作制度》《莒南六小足球校本課程實施考核評價制度》《莒南六小學生足球特長生評價方案》等制度。足球領導小組成員認真做好活動實施的組織、檢查和評估工作。學校將足球教育作為班主任工作評優評先、任課教師教育教學工作的考核標準之一，在每學期學校表彰大會中評選“學校足球工作先進個人”。班主任、體育教師在課余時間協助教練員開展足球訓練活動計入工作量化，在參加各類體育比賽中所獲得的成績直接與教師職稱評聘、評優樹先掛鉤。同時，為了吸收優秀足球人才，對于轉學的學生，如果有足球特長則優先錄取。

3.強化師資建設

學校足球運動的快速發展離不開專業教師的訓練和配套完善的場地建設。為解決這兩個難題，自2017年7月學校組建學校足球隊至今，學校先后投資300多萬元，整修改造了200m環形跑道和人工草坪足球場，改變學生上體育課“晴天一身灰，雨天一身泥”的情況，進一步改善了學生活動和訓練環境。鑒于學校缺乏足球人才的問題，通過莒南縣足球協會協調臨沂市君成足球俱樂部的主力隊員，每天下班和周末等時間到學校進行指導訓練，并針對學校實際，深入開展教學研究，成立足球專項教學研究備課組，開展一周雙研：一次觀摩組內教師課堂教學展示，一次教研組研討上節課教學的情況。為達到新教師上過關課，成熟教師上優質課，以“一師一優課，一課一名師”和師徒結對等方式，為足球教師創造互關互學、交流研討的機會。2017年11月，由學校校長呂南執教的《腳內側踢球》在貴州省貴陽市參加第十五屆全國小學信息技術與教學融合優質課大賽中，獲得二等獎。

二、營造氛圍是推動校園足球發展的靈魂

1.實施校本足球課程，課程設置規范科學

將足球作為育人的載體，做好校園足球的普及，加大體育課足球教學的比例。通過在體育課中滲透足球教學或以專題性的足球課方式，結合低、中、高年級不同年齡段學生的特點，教授學生足球相關的技術，進行運、傳、接、射、搶和頭頂球技術等方面的教學與訓練。以真正實現增強學生體質、豐富課程內容、革新育人形式，普及與提高相結合，課堂與賽場相結合，堅持惠及全體學生，達到立德樹人為目的。全面落實體育與健康課程計劃，并確保學生每天鍛煉時間不少于1小時。加強大課間足球校隊和周末足球興趣班常態化訓練機制建設。開展豐富多彩的以足球為主題的陽光體育活動。注重校本足球課程建設，體育組全體教師以足球課堂教學與足球訓練為抓手，全面落實體育與健康課程計劃，每周三下午放學后課后托管時間為校本足球課程，要求學生人人參與，從而提高學生的足球運動水平，同時，還加強校足球隊常態化訓練，做到普及與提高相結合。

2.加強文化宣傳，營造良好校園足球氛圍

學校把環境布置、宣傳教育作為足球文化建設的重要切入點。2019年5月，在學校舉行的校園足球主題教育月中，39個班級的學生通過玩足球、畫足球，開展足球主題繪畫比賽、足球主題手抄報、足球主題征文比賽、足球主題中隊好活動等形式，宣傳足球知識。在學校整體工作中，把體育放在與德育、智育并重的位置上來發展，大力弘揚、宣傳科學的體育文化，營造濃厚的文化氛圍，使全體師生重視體育，喜歡體育，參與體育。如今，學校形成了談論足球明星、觀看足球賽事、參加體育運動的濃厚氛圍，鑄造了學生積極、勇敢、樂觀、頑強的精神風貌。此外，學校還創編了足球操和足球舞，讓足球在與音樂的結合中綻放光彩。同時，學校利用校園網站、微信群、微信公眾號和新聞媒體，廣泛宣傳校園足球運動的開展情況。在每次校內組織校園足球比賽后，還舉行頒獎儀式，激發學生對校園足球的熱愛。

3.注重學習成績，學業與足球在校園中兼顧

學校在選拔學生進校隊時，首先要看學生的學習成績，以及在參加足球訓練后學習成績是否下滑，并將隊員學習成績納入個人成長檔案，學校組織任課教師利用每周五下午放學時間對校隊成員進行40min的文化課輔導。通過這一系列舉措，確保每名參加校隊訓練的學生學習成績不受訓練影響。校長呂南經常在學校會議中講道：“足球教育只是學校的校園文化、校園特色、校園傳統，但歸根結底我們還是一所普通小學，不是體育運動類學校，學校老師要在足球與學業之間加以權衡，力爭讓學生實現德智體美勞全面發展?！?/p>

4.舉辦校園足球節，提高學生足球競技水平

學校從培養學生足球興趣出發，每學期舉辦一次為期1個月的校園足球節。根據學生年齡特點，低年級組織運球練習、接球、射空門等基本功比賽;中、高年級學生進行五人制、七人制班級足球聯賽，目前已開展6屆。每次活動前，全校所有班級都會積極準備，開幕式上異彩紛呈，運動場上各班隊員生龍活虎、頑強拼搏，對學校體育運動的普及起到了推動作用。如今，豐富多彩的足球節已經成為學校的一項特色活動，學生們在比賽中學會了合作，增強了交流，提高了技術，加強了團結。各班級學生還會為自己班級的球隊設計響亮的名字。每到比賽之時，由班主任帶隊，全班學生現場觀賽，加油助威，充分體現了班級的凝聚力和向心力，激發學生學習足球的興趣。

三、多措并舉是推動學校足球發展的基石

1.開展社團活動，為學校足球隊注入后備力量

學校在每個年級組建足球社團，讓熱愛足球運動的學生都能加入，社團每周二、周五下午放學后開展足球訓練活動，通過此活動把表現較好的學生補充到學校足球隊。2019年，廣州恒大足球學校來到莒南縣第六小學挑選優秀足球隊員，通過現場體能測試和足球基礎技能測試進行選拔，學校共有11名隊員通過初試。

2.完善運行機制，調動師生參與校園足球積極性

學校制訂了校園足球考核細則，每學期對校園足球工作單獨進行表彰，評選校園足球特色班級，對校園足球特色班級的活動給予一定的經費支持，并頒發榮譽證書，以此調動教師們的積極性。另外，對校隊足球隊員也制訂若干規定。如，學習成績不能下降，習慣養成要好，出勤率要高，訓練要刻苦，要有拼搏精神和集體榮譽感。如果無法做到，則面臨被校隊淘汰。校隊足球隊員的加入和退出，也會和班級量化相對應加分或減分。

3.家校聯合，讓家長助推校園足球飛速發展

校園足球的發展離不開家長的支持，家校團建活動是學校校園足球工作的重要組成部分。在體育教育中，家長通常能成為學生參與、熱愛一項體育運動的啟蒙教師。在校園足球的開展過程中，家長也應發揮出應有的作用，而不只是作為觀眾。學校積極爭取廣大學生家長的支持，通過召開校園足球家長會、家訪、一封信等方式，加強與學生家長的溝通，讓學生家長也進一步了解足球運動的重要價值，并將有足球愛好的家長組織起來，成立校園足球家長志愿團。一些家長在陪學生踢球的過程中，自己也被“熏陶”。如今，學生一旦有比賽，家長也身兼數職充當“志愿者”，有的當球迷，有的當教練員，有的當隊醫，有的當攝像師。

四、優異成績是推動學校足球發展的動力

經過常年堅持不懈的努力，莒南縣第六小學在各級比賽中取得了顯赫的成績，為國家、社會培養了大批體育人才。

2018年，莒南縣第六小學先后獲得臨沂市“體彩杯”中小學生體育聯賽足球比賽女隊亞軍，男隊第四名;臨沂市中學生運動會暨“市長杯”青少年校園足球聯賽男隊亞軍，女隊第四名;臨沂市“全國青少年校園足球特色學?！弊闱蚵撡惻爜嗆?，男隊第五名。由莒南縣第六小學組建的臨沂市U12女子足球隊，在山東省首屆“全國青少年校園足球特色學?！弊闱蚵撡愔?，獲得第五名的成績。在臨沂市少年兒童足球錦標賽暨省運會后備人才選拔賽中，莒南縣第六小學男隊、女隊均獲得亞軍。

2019年，莒南縣第六小學先后獲得臨沂市全國青少年校園足球特色學校五人制足球比賽女子組亞軍;“中國體育彩票杯”臨沂市中小學生體育聯賽足球比賽女隊第三名，男隊第四名;莒南縣首屆“縣長杯”青少年校園足球聯賽男、女組雙冠軍;臨沂市中學生運動會暨“市長杯”青少年校園足球聯賽男、女組雙冠軍;臨沂市少年兒童足球錦標賽暨省運會后備人才選拔賽男、女組雙冠軍。在全國青少年校園足球夏令營（第二營區）中，臨沂市共有5名學生參加，有孫文豪、胡尊愿、宋姝霏共3名學生來自莒南縣第六小學，宋姝霏入選全國青少年校園足球夏令營女子乙組“最佳陣容”，參加在秦皇島舉辦的全國青少年校園足球夏令營總營的集訓。

今后，莒南縣第六小學將繼續保持開拓創新的進取精神，秉承新教育實驗“只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡”的理念，增強不進則退的危機感，抓住機遇，加快發展，不忘初心，牢記使命，以百倍信心，堅定不移地推進全國青少年校園足球特色學校的建設工作。