數(shù)字時(shí)代群眾文化的發(fā)展

王鎮(zhèn)西

摘 要：一個(gè)國家想要實(shí)現(xiàn)興旺發(fā)達(dá)，人民群眾的文化水平是必不可少的，它是一個(gè)國家的精神支柱，我們?cè)趯?duì)人民群眾的文化發(fā)展進(jìn)行研究時(shí)，不能只考慮到國家的精神文明，還要考慮到人民群眾的文化發(fā)展。群眾文化工作者在進(jìn)行調(diào)查時(shí)，必須要結(jié)合當(dāng)今的時(shí)代，對(duì)人民群眾的文化水平進(jìn)行分析，并結(jié)合當(dāng)今的數(shù)字時(shí)代，提出一些具有建設(shè)性意義的發(fā)展意見，帶領(lǐng)人民群眾走出一條文化發(fā)展與創(chuàng)新的道路。

關(guān)鍵詞：數(shù)字時(shí)代;群眾文化水平;發(fā)展;創(chuàng)新

引言

國家文化是一個(gè)國家的靈魂，其中一個(gè)重要的組成部分就是群眾文化，它是人們經(jīng)過不斷努力和實(shí)踐才創(chuàng)造出來的。群眾文化的主要載體就是人民群眾，這種文化的發(fā)展是需要人民群眾自身努力的，那么這種文化該如何發(fā)展呢？，在當(dāng)今這種數(shù)字時(shí)代，這種文化更應(yīng)該被人們重視，下面我們將對(duì)數(shù)字時(shí)代的人民群眾文化發(fā)展做出一些討論。

一、現(xiàn)在我國群眾文化發(fā)展中的一些問題

1.1重視程度不夠

在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，經(jīng)濟(jì)得到了飛速的發(fā)展，讓人們嘗到了利益的甜頭，所以有一些地方把經(jīng)濟(jì)發(fā)展視為一切，將全部注意力轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，從而忽視了群眾的文化建設(shè)，這種想法是存在很大問題的，因?yàn)槲幕陌l(fā)展對(duì)社會(huì)的進(jìn)步意義是非常重大的，雖然它的效果在短時(shí)間內(nèi)并不會(huì)顯現(xiàn)出來，但它確實(shí)可以為社會(huì)的進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在未來效果是十分顯著的。

1.2不平衡的發(fā)展

雖然我國在數(shù)字化時(shí)代有了飛速的發(fā)展，但是它的發(fā)展并不均衡，現(xiàn)在我國的東部地區(qū)發(fā)展明顯較快，而西部地區(qū)就比較落后，所以這也就導(dǎo)致了我國的人民群眾文化水平也不平衡，在東部發(fā)達(dá)地區(qū)，人們的物質(zhì)水平已經(jīng)得到了滿足，所以人們對(duì)于文化水平的追求越來越高，這也就是一文化發(fā)展迅速的原因，而在西部地區(qū)，物質(zhì)條件落后，人們還在追求更好的物質(zhì)條件，從而并不太重視文化發(fā)展。還有就是落后的地區(qū)經(jīng)費(fèi)比較少，這就不能給群眾制造比較良好的文化氛圍，使群眾的文化活動(dòng)太過單調(diào)，不能進(jìn)行一些高層次的文化活動(dòng)，同時(shí)這樣也是無法持久的，只能短暫的進(jìn)行文化的發(fā)展，這就造成了我國人民群眾文化水平發(fā)展不均的現(xiàn)象。

1.3缺乏工作深度

現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)信息化的時(shí)代了，然而，有些文化部門舉辦的群眾文化活動(dòng)卻十分老套，缺乏深度思考，沒有與當(dāng)今時(shí)代進(jìn)行緊密的結(jié)合，他們還是一些舞蹈小品，歌曲為主，雖然他們可能會(huì)舉辦很多次這樣的活動(dòng)，數(shù)量達(dá)到了要求，但是這樣的活動(dòng)質(zhì)量太低，不能激發(fā)出群眾的學(xué)習(xí)興趣。他在創(chuàng)辦這些文化活動(dòng)的時(shí)候，并沒有對(duì)其進(jìn)行深入的研究，大多數(shù)都是模仿，照搬照抄，沒有表現(xiàn)出自己當(dāng)?shù)氐奈幕滋N(yùn)，也沒有與當(dāng)今時(shí)代進(jìn)行結(jié)合，這樣所表現(xiàn)出來的文化是十分淺薄的，不利于人民群眾文化水平的發(fā)展。

二、結(jié)合數(shù)字時(shí)代開創(chuàng)新的文化發(fā)展之路

2.1實(shí)施數(shù)字化服務(wù)

讓人民群眾更多地接受數(shù)字化的教育，把我們的文化活動(dòng)進(jìn)行信息化，讓這些活動(dòng)可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，這樣的學(xué)習(xí)效率是非常高的，而且還不受時(shí)間和空間的限制，可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行，具體的活動(dòng)可以有以下幾種：第一種是可以開展一些網(wǎng)上劇場(chǎng)，人們排好之后做成視頻發(fā)到網(wǎng)上，或者可以制作一些動(dòng)漫形式的話劇，再就是做一些網(wǎng)上的展覽，把一些具有文化意的東西拍成照片，發(fā)到網(wǎng)上進(jìn)行展覽，還可以進(jìn)行一些一對(duì)多的文化輔導(dǎo)，讓人們?cè)诰W(wǎng)上可以學(xué)到一些相關(guān)的文化知識(shí)，還可以舉辦一些文化創(chuàng)意比賽，人們?cè)诰W(wǎng)上進(jìn)行文化創(chuàng)作，將最后的作品發(fā)布到網(wǎng)上進(jìn)行參賽，可以設(shè)立一些獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)獲獎(jiǎng)的人就是獎(jiǎng)勵(lì)，這些途徑都是十分新穎的，我相信這樣可以激發(fā)人們對(duì)于文化發(fā)展的熱情，有利于在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代提高群眾的文化水平，促進(jìn)發(fā)展。

2.2建立數(shù)字化的文化館

地方應(yīng)該搭建一個(gè)數(shù)字化的文化館，利用現(xiàn)代發(fā)達(dá)的信息技術(shù)，從多種渠道獲得各地的優(yōu)秀文化，將這些優(yōu)秀的文化資源進(jìn)行整合和利用，最后傳遞給當(dāng)?shù)氐娜嗣袢罕姡屓嗣袢罕妼?duì)這些知識(shí)進(jìn)行了解，學(xué)習(xí)。這些平臺(tái)搭建完成后，要對(duì)其進(jìn)行推廣，要做到廣泛宣傳，開展各種各樣的活動(dòng)，以這個(gè)平臺(tái)為主體，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，廣泛探索推廣文化的渠道，保證這種新型的模式可以正常的運(yùn)行下去，提高各地資源的利用率，讓人們?nèi)罕娍梢愿玫貙?duì)文化進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)來提高群眾的文化水平，這樣發(fā)展下去，就會(huì)形成一定規(guī)范的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，可以更好的為大眾進(jìn)行服務(wù)。

2.3選擇基層文化帶頭人

在人民群眾文化發(fā)展的過程中，基層文化帶頭人，它的作用是十分巨大的，他就像潤滑劑一樣，讓街上人民群眾的文化發(fā)展變得更為暢通，所以在基層文化帶頭人這個(gè)層面講，他就要對(duì)人民群眾進(jìn)行數(shù)字化的管理，做到與時(shí)代相吻合。在選拔文化帶頭人時(shí)，我們可以結(jié)合當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織進(jìn)行選拔，在選拔時(shí)，參加選拔的人要?jiǎng)?chuàng)作一些有關(guān)文化的作品，并且發(fā)布到選拔平臺(tái)上，然后對(duì)這些作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣選拔的目的是要做到公正公開，并且可以有效的利用當(dāng)今的資源，節(jié)約了很多時(shí)間的時(shí)間，并且省去了很多不必要的人力物力，有利于選拔工作的順利進(jìn)行。基層文化帶頭人在工作時(shí)要善于利用數(shù)字平臺(tái)，讓其擁有動(dòng)態(tài)交流的空間，它可以收集當(dāng)?shù)氐牟莞幕诰虍?dāng)?shù)厝嗣竦木裆睿缓髮?duì)這些內(nèi)容進(jìn)行編排，可以編成一些上口的小段子或者曲子，在人群中進(jìn)行流傳，讓人們相互學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這是一種非常有效的方法。

結(jié)束語

在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)今數(shù)字時(shí)代的特點(diǎn)，拓寬群眾學(xué)習(xí)文化的渠道，搭建一些具有文華意義的平臺(tái)，以現(xiàn)在發(fā)達(dá)的數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，開展一些新型的文化活動(dòng)，讓群眾可以學(xué)習(xí)到更深層次的文化，并將這些信息以網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)姆绞剑瑐鬟f給人民群眾。地方有關(guān)部門要以長遠(yuǎn)的目光來提高群眾的文化水平，提高人們的思想水平，這樣才能為我國的發(fā)展提供更大的動(dòng)力，那我我可以更快的速度發(fā)，爭(zhēng)取可以盡早的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，讓人民群眾的精神世界越來越豐富。

參考文獻(xiàn)

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