秦雨馨

今年寒假,受疫情影響,各學校延遲開學,學校組織大家上網課,實現“停課不停學”。
我的父母常年在外打工,只有過年才回家住幾天,所以到現在我家還沒有安裝網線,使用手機數據流量費用又比較高,這可讓我犯了愁。
開始上網課的頭兩天,鄰居們都主動把自家的無線網密碼告訴了我,讓我蹭他們家的網上課,但因為樓層高低懸殊、距離較遠等原因,網速很慢,使用起來很不方便,下載教學資源時手機上的加載圖標一直打轉,播放視頻時直接卡住,跟老師互動時信息發不出去,我急得抓耳撓腮,坐立不安。老師講的內容我沒辦法及時接收,學不會,作業做不好,開學后我的功課肯定要落后其他同學一大截。有一個流暢的網絡成了這段時間我最大的愿望。
爸爸看到我這副樣子也急得皺著眉頭在家里踱來轉去。他給我出主意,讓我走出家門,盡量靠近鄰居家的無線網絡設備,可效果還是不理想。這可怎么辦呢?隔離期間也不能去鄰居家串門啊!
今天早上爸爸從街上回來,一進門就對我說:“小馨啊,咱們村委會的公用無線網絡信號比較強,剛才我去村委會辦事,還沒走進村委會大門,我的手機就搜到Wi-Fi信號了,你要不去村委會廣播室的院墻外面試試?”
我趕到村委會廣播室的院墻外面時,那里已聚集了五六個孩子,他們都在那兒蹭網學習呢,有小學生、初中生,還有一個高中生。他們有的倚墻站著,有的蹲在墻根,有的還戴著耳機,還有的搬來了小杌子,趴在上面專心學習。我也趕忙蹲下來連上網絡開始聽課。那里的網絡信號倒是可以,可就是時間長了挺難受的。站得腿酸了就蹲下,腿蹲酸了就又站起來,我們一個個流著鼻涕,手被凍得通紅,操作手機都費勁,更別提寫字了。
巡邏的村委會主任王伯伯看到我們,問道:“孩子們,你們這是干什么?”我們向王伯伯說明了情況,王伯伯說:“這可不是個辦法呀,這么冷的天,你們在外面上課怎么受得了?。吭僬f這不符合防疫的要求呀。你們家里都沒有裝網線吧?把你們家長的名字和手機號碼告訴我,你們左鄰右舍有網的人家的名字和手機號碼也告訴我?!蔽覀円粋€一個過去匯報信息,王伯伯掏出筆記本一一記下。

當晚,爸爸的手機就收到一條電信公司發來的短信:“尊敬的客戶,為支持您的孩子網上學習,公司決定從明天0時起,將您的鄰居李望春先生家的網速提升到1 0 0 M。祝您的孩子學習進步!”
我和爸爸簡直不敢相信,以為是騙人的。就在我們將信將疑的時候,王伯伯打來電話說:“小馨啊,明天不要去村委會蹭網啦,電信公司把你家鄰居李叔叔家的網速給提升啦,你可以在家里上網學習啦!”我激動得不知說什么好,只能不停地說:“謝謝!謝謝!”
第二天我用手機上網一試,果然很流暢。原來王伯伯了解到我們在村委會院墻外面蹭網學習的情況后,立馬與電信公司聯系,反映了我們遇到的難題,并把我們幾個孩子家長和各自鄰居的手機號碼都告訴了電信公司,請求他們幫助解決。
能在家里上網學習,我不由得感慨萬千。在全國抗疫的攻堅階段,還有人幫我們這些無法上網課的學生解決問題。想到這里,一股暖流涌遍我的全身。
我拿起手機給電信公司和村主任王伯伯各發了一條短信:病毒無情人有情,隔山隔水不隔心,一方有難八方援,抗毒戰疫定能贏!
(指導老師 張樹寶)
簡 評
這篇習作以小見大,通過蹭網這件事,表現了在抗擊疫情斗爭中,一方有難,八方支援這樣一個重大主題。小作者先寫自己的蹭網經歷,接著寫得到幫助的過程,最后通過一條短信點明題旨,形式新穎,意蘊悠長。
(張樹寶老師)