寫起來，生活好精彩

林熙寧

年幼時的我極度抗拒寫作，常是撓破頭皮，才憋出幾個字，且一寫便是大半天，為此我苦悶不已。

那年，語文老師要求全班寫周記，說是要做成班刊，我一聽頓覺五雷轟頂。一開始，我總是想方設(shè)法，能應(yīng)付一篇便是一篇，可每每在課堂上聽到老師表揚(yáng)其他同學(xué)，心中就癢癢的。一天，課堂上，老師當(dāng)眾夸贊了我的文章，我感到不可思議，便問她這篇文章好在哪里。她說我的文章寫出了自己的見解，還說我是個有想法的孩子，讓我留心觀察，用心記錄身邊發(fā)生的事。她常提及某一天、某次活動等，問我們：“你們還記得那時發(fā)生的事嗎？”同學(xué)們大多擺擺手，而她總能娓娓道來。我動心了，不僅因為她的鼓勵，也是怕記不住生活中的美好，怕它們就此消散。

在老師的鼓勵下，我開始認(rèn)真寫周記，寫大作文，大膽地敞開自己的心扉，寫著寫著，我驚喜地發(fā)現(xiàn)竟然能搜集到好多素材，似乎是取之不盡。我掏心窩子般，一次次重溫過去的美好，重新回味那其中的滋味。每個周六的晚上，我總會在書桌前攤開本子，細(xì)細(xì)回憶一周的趣聞，盡情坦述，有時會微微皺眉，用心思索；有時也會思如泉涌，寫著寫著不禁笑出聲來，陶醉在往日的美好之中……那樣的夜晚是如此美好。

現(xiàn)如今，我也常常坐在桌前看著手中的班刊，回想一學(xué)期的生活。過去的一個學(xué)期，我有過挫折，有過歡樂，有過感動……我記錄下一科科作業(yè)疊加在一起讓人產(chǎn)生的厭煩，考砸了的苦悶，還有和伙伴們在樹蔭下一展歌喉的歡樂，“文體周”響亮的口號，拿到第一名的興奮……原來感動、歡笑一直環(huán)繞在我們身邊。