最美逆行者

新型冠狀病毒肺炎來襲，每個人都繃緊了神經?？箵粢咔槠陂g，最令人動容的，是那些不顧個人安危的“最美逆行者”——廣大醫學科研人員、醫護工作者、防控醫院的建設者、公安干警、每天奔波巡查的基層干部以及奮戰在防疫抗災戰場的其他人員。國家衛健委高級別專家組組長、中國工程院院士、國家呼吸系統疾病臨床醫學研究中心主任鐘南山已經84歲高齡，他建議公眾“沒什么特殊情況，不要去武漢”，但他自己卻乘坐高鐵，沖往武漢防疫第一線，展現出了醫務工作者的擔當。

閱讀下面材料，根據要求寫作。

新冠肺炎疫情發生后，全國已派出4萬余名醫務人員馳援湖北，每一個義無反顧的身影，都是這場戰“疫”中的英雄。一張張在防護服下無法看清的面孔，應該被所有人銘記。為致敬抗“疫”戰斗打響以來這些勇敢的“逆行者”，多家媒體發起“致敬最美逆行者”網絡活動。廣大網友積極參與，繪制出一張戰“疫”英雄的網絡圖譜，每一張防護服下的英雄面孔都在圖譜里占有一席之地，線上線下共繪出寸草銜接的同心圓，凝聚起共克難關的必勝信念。

以上材料你讀后有怎樣的看法或感想？請結合自己的體會，寫一篇文章。

要求：自選角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

審題立意：

為致敬抗“疫”戰斗中涌現出的“逆行者”，多家媒體發起“致敬最美逆行者”網絡活動，大家都行動起來，為戰“疫”一線的醫務工作者“點贊”。這些醫務工作者是這個時代的英雄！他們為國紓難，為民解憂，在病魔與人民之間壘起“隔離帶”，筑牢“防火墻”，撐起“保護傘”，靠堅守傳遞希望，以生命守護生命，為億萬人民群眾的生命健康筑起堅不可摧的“防疫長城”，他們堪稱“民族脊梁”。

考生在審題立意的時候，要緊扣作文材料，謳歌廣大醫務人員的無私奉獻、醫者仁心。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

新冠病毒肆虐，鐘南山院士建議人們：“沒有特殊情況，不要去武漢?！?月18日傍晚，84歲的鐘南山院士再度“掛帥”，義無反顧地趕往武漢防疫最前線，坐在高鐵餐桌一角的他，還在不停地查資料、聽報告……

身患漸凍癥的武漢金銀潭醫院院長張定宇，拖著病體，率領600多名白衣衛士奮戰一線，與病魔爭搶時間。他步履蹣跚，卻來去如風，他說：“我必須跑得更快，才能從病毒手中搶回來更多的病人。”

“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人”。隨著疫情擴散，無數“90后”醫務人員奔赴前線。武漢95后護士李慧說：“如有不幸，捐獻我的遺體做研究，攻克病毒”。

以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請根據材料寫一篇作文，談談你的看法。

要求：選好角度，確定立意;明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

審題立意：

這是一道以最新時事為內容的組合材料作文題，旨在考察考生對時事的關注，獨立的思維，規范的表達，讓考生以此立心志，懂擔當。三則材料可分別提煉出“逆行者”“堅守崗位”“青春可為”三個關鍵詞。第一則材料可寫“致敬逆行者”;第二則材料可以從“克服困難，勇擔使命”為切入點;第三則材料則主要是讓考生因“彼之青春”反思“我之青春”，思考自己作為社會主義接班人的責任和擔當?？忌部蓪⑷齽t材料綜合起來寫“英雄”，并思考何為真正的“英雄”，何為“民族的脊梁”。

1愛是擔當之責，亦是奉獻之歌。抗疫“逆行者”舍小家、為大家，是民族的驕傲，是國家的驕傲，是時代的驕傲。他們用實際行動作出貢獻，點滴力量最終匯聚成抗擊疫情的“滾滾暖流”，構建起抗擊疫情的“鋼鐵長城”?！澳嫘姓摺眰兊母冻雠c犧牲，大家永遠銘記。

2.疫情就是命令，防控就是責任。在疫情面前不退縮，在困難面前不低頭，關鍵時刻沖在前面，這既是我們每一個中華兒女的責任，也是應盡的義務。相信只要我們堅定信心，全力以赴，就一定能打贏這場疫情阻擊戰。只要我們眾志成城，攜手并肩，守望相助，就一定能戰勝病毒，贏得勝利，也一定能守護好我們美麗的家園。

3.堅守之中有大愛，前行身影顯無私。選擇逆行、選擇堅守的你們把對人民的愛、對祖國的愛放在心底，用行動表達著擔當與承諾，詮釋了生命的意義，傳承著中華民族不屈的意志。

醫護工作者們奔赴最危險的戰場。他們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇，用自己的行動書寫著人生中最無私的，也是最精彩的韶華篇章。