關于中央蘇區革命歷史題材繪畫分析

楊春霞

摘要：不同時期的繪畫藝術能完美的展現當時的社會環境、文化環境、思想環境以及人們內心的渴望與需求。自新中國成立后，大量的美術工作者都將繪畫題材集中到了革命歷史事件中，以此為背景來歌頌黨、贊揚黨，更重要的是繪畫中蘊含著黨在革命勝利旅程中的艱辛與不畏，蘊含著強烈的愛國情懷，也蘊含著人們對新中國的希望、對未來生活的希望。而隨著我國經濟文化的不斷發展，人們對思想意識更加追求尋根求源，注重歷史的本質。文章就詳細地論述了中央蘇區革命歷史題材繪畫創造的形成、內容及發展歷程。

關鍵詞：繪畫創作;革命歷史題材

中央蘇區在我國社會發展過程中扮演著重要的角色，也正是因為這種獨特而重要的歷史地位、蘊含著的豐富的革命歷史信息，一度成為美術工作者開啟創作的源泉所在。尤其是在新中國成立后，時代的轉型、美術事業的創新與發展，以歷史革命為題材的各種繪畫藝術形式被創作出來，在中國美術史上留下了燦爛的一筆。這些作品呈現給我們的不僅是美感，更多的是它背后的革命歷史故事、潛在的民族精神和氣魄。但隨著社會的不斷發展，革命題材類型的繪畫藝術相關的繪畫作品也越來越少，因此革命歷史題材的繪畫創造必須要跟隨時代的發展，在保留原有品質的基礎上予以創新和發展，讓它的教育價值、革命傳承價值以及審美價值充分融合起來、展現出來。

一、中央蘇區革命歷史題材繪畫創作的形成

中央蘇區是在土地革命時期以江西南部、福建西部為核心而建立起來的中央革命根據地，并且它還是蘇維埃運動的的中心，而圍剿的勝利經驗也催化了毛澤東思想的形成與發展。這樣一種重要的政治地位、軍事地位以及豐富的革命事件為繪畫藝術的發展注入了新的力量。對于每一個中國人來講，革命歷史既是國家的發展歷史，也是我黨發展的歷史，更是中國精神逐步展現、中國走向強大的歷史。那么以革命歷史為題材的繪畫藝術就具有了革命性、歷史性和教育性的特點，通過這些藝術作品來實現革命精神和革命情懷傳承的目的。中央蘇區時期形成了艱苦奮斗、求真務實、無私奉獻等革命精神推動了社會主義和諧社會的構建，要想讓這種精神得到長遠的傳承與發展，繪畫藝術形式則是最有效的載體。由此就產生了大量的以革命題材為主的繪畫藝術形式。

二、建國后中央蘇區革命歷史題材繪畫創作內容

任何以革命題材為素材的藝術形式都具有著宣傳教育作用，中央蘇區的繪畫藝術也是如此。革命歷史題材的繪畫多是以描述革命事件、革命人物、革命地點、革命遺物等為主要素材，它展現出來的不僅是革命事件本身的基本信息和特征，還向我們展現出了強烈的革命情懷[1]和民族精神。另外，通過對事件的描繪與還原，讓我們在回憶、記住歷史事件的同時，以古為鏡、以史為鑒，表達出自己的思想觀念和對社會的認知、未來的期許。具體而言，繪畫創作形式包括漫畫和宣傳畫，創作的內容囊括了：（1）對黨的堅持和擁護，代表作有漫畫《全世界的無產階級聯合起來[3]》;（2）對帝國列強與國民黨惡行的披露和強烈控訴，代表作有《帝國主義瓜分中國》;（3）軍民同樂類型的，作品《紅軍給養》;（4）歌頌革命精神，保衛革命成果，作品《豐碑》;（5）對新生活的向往和構建思想等。

2、建國之后，繪畫藝術的內容逐漸轉向了革命會議、革命戰斗，尤其是對以毛主席為首召開的各種會議，其中著重突出了毛主席系列講話和革命真理。比如《星星之火可以燎原》這幅作品就將毛主席及與會人員的面部表情、肢體動作用國畫生動的展現了出來。畫面采用的是三個角封堵、一個角留空的構圖方式，毛主席的視線延伸到了遠方，讓人在觀賞之時就能夠深刻地體會到對中國革命事業的美好展望。而警衛員用篝火來燒水的畫面，讓我們從星星點點的火苗中引申出燎原之勢。

三、新時期中央蘇區革命歷史題材繪畫創作的發展

到了二十一世紀，革命歷史題材的繪畫藝術進入了一個新的發展時期，引領和推動了中國革命歷史題材美術創作的挖掘、發展和創新。這個時期，該類型的美術創作用現實的平視法來取代高大全的仰視構圖法，比如油畫《毛澤東會見尼克松》;另外，采用戲劇性的畫面設計、通過浪漫的色彩來凸顯作品的內涵，這種形式的作品可以參考《自由領導人民》;最重要的是在當前世界文化大融合時期，要突破中國畫在造型上的束縛，融入立體、光影等西方藝術元素，以實驗水墨等新的中國畫面孔來展現作品，比如《新青年》、《東北抗聯》[3]就是這一類型的代表。多元素的藝術形式可以讓作品的內涵更加豐富、形象更加立體，這樣才能滿足人們日益增長而多變的文化精神需求。

結語

中央蘇區革命美術創作服務于當時如火如荼的革命斗爭的需要，作品內容具有鮮明的階級性、革命性和濃厚的時代氣息。而隨著時代的發展變化，中央蘇區革命歷史題材的繪畫藝術也需要結合時代的特點和人們的欣賞需求，從造型、技術等方面予以創新與發展，讓我們能通過作品來收集時代信息、感悟時代精神，與作者產生思想和情感的共鳴。

參考文獻：

[1]陸永祥.中國革命歷史題材繪畫之價值論[N].浙江藝術職業學院學報.2012.10卷（4）.

[2]肖劍波.歷史題材繪畫中的群體性價值觀[J].考試周刊.2010（88）.

[3]孫雪.新中國成立后中央蘇區革命歷史題材繪畫創作發展狀況分析[J].金田.2015（02）.

[4]張慶峰.中央蘇區革命歷史題材繪畫探析[M].贛南師范學院碩士論文集.