姚萍
摘 要 小學教師的班級管理在學校管理中有著十分重要的地位,做好班級管理工作是提高學校的教學質量的保障,做好班級管理首先要愛這份工作,把這一崗位當作一項崇高神圣的事業來做。
關鍵詞 小學教師 班級管理 為人師表 關愛 表揚
中圖分類號:G625.1文獻標識碼:A
一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位教師做大量深入細致的工作。通過十幾年的教育工作,得到了以下幾點工作經驗:
1為人師表,言傳身教
教師要為人師表,力爭用自己的一言一行來感染學生,使他們從教師的言行中受到良好的熏陶。現在的學生幾乎都是獨生子女,嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,教師每次看到地上有紙就要自己撿了起來,放入紙簍。這樣給學生看,進步快的孩子受到了熏陶,看到紙就能主動去撿了,但是還有一部分學生就得慢慢培養,思想轉變需要一個過程的。對這些進步同學要及時的予以表揚,夸獎他們愛干凈、講衛生的優良品質,漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責他,大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事,必須認識到,大聲喊、指派別人不如自己親自去做,給學生做出個樣來,學生有樣可學,受感染才能更快。……