職業指導對促進城鎮退役士兵就業工作的作用和重要性

【摘? 要】"就業難"問題作為解決退役士兵安置工作過程中的突出矛盾和問題，已逐漸成為了政府、社會和退役士兵家庭共同關注的重要焦點。通過開展對退役士兵的職業指導，通過職業教育和培訓，提高廣大退役士兵的自主就業發展競爭力和退役士兵自主創業的意識和能力，有利于解決廣大退役人員和士兵群體就業難的突出問題。

【關鍵詞】職業指導;退役士兵安置;就業工作

引言

"自謀職業"是國家解決廣大退役人員和士兵的就業發展問題的一大重要舉措，對于緩解退役士兵就業發展的壓力雖然具有一定的顯著效果，但是目前還仍然存在著很多突出問題，比如法規和政策限制的比較多、保障也不健全、就業的領域比較窄等，這些突出問題直接地制約了退役士兵自謀職業的工作質量。因而要有效解決這些突出問題，需要從國家相關法律法規的完善，社會保障的完善和強化，職業技能教育指導和培訓的開展和加強，就業指導和教育培訓以及職業教育的實施和開展等多種途徑著手，特別重要的是通過對退役人員和士兵的自主就業指導和教育的培訓，來加強和提高廣大退役人員士兵群體的自主就業的競爭能力，解決廣大退役人員和士兵群體回到地方的就業發展這一難題。

1.就業工作總體形勢嚴峻，迫切要求開展退役士兵的職業指導

隨著我國企業的用工管理制度和國家機關事業單位管理體制的建立和改革，政府部門可以直接動用的開展行政性職業安置的資源已經變得越來越少，當前，我國城鎮退役士兵的開展就業安置工作實際上是呈現出嚴峻的困難局面，做好職業指導工作有助于我們對退役士兵思想認識的提高和轉變，有助于他們更準確地認清退役士兵就業的形勢，認識自我，客觀地分析和確定對就業的期望，確定自己的正確職業方向和定位，正確地選擇自己適合的職業技能項目參加培訓，實現順利的就業。

2.職業指導有助于退役士兵自我分析、理性擇業

做好職業指導工作有助于我們剛剛從部隊退役的士兵正確地認識自我，了解自己的精神氣質，客觀地理性得對自己的一些優點和不足做好分析。通過進行職業指導，退役的士兵能夠充分地整合和利用政府部門提供的職業培訓資源，有目的地有針對性地引導他們選擇適合他們自己的職業技能項目進行培訓，增強職業技能，提升自身的職業素養。通過進行職業心理教育的指導和職業技能的專項培訓，還可以有助于解決退役士兵從部隊到地方的轉變中可能遇到的心理上和能力上造成的困難，例如他們面臨的職業人生的抉擇以及他們面對困難和挫折的自我承受力，以及他們應對挑戰的能力等等實際問題，幫助他們有效地克服學習新知識新技能過程中，社會生活中，還有在新的人際交往關系中的各種心理方面的困難和障礙，學會自我的積極的心理調適，消除自己心理狀態等方面的各種困擾和心理壓力，持續保持一個良好的心態和情緒反應。

3.職業指導有助于退役士兵盡快順利就業

首次就業誰都會感到迷茫，現在很多退役的士兵從現役部隊回到地方，從來沒有真正接受過正式的系統的職業方面的培訓和教育，不知道怎么進行擇業，比較盲目，只能是隨大流，所以從眾的心理問題也比較嚴重。他們大多會嚴重地受到自己父母或者家人的職業期望、社會輿論等多方面因素的影響，不知道怎么通過分析自身的條件和興趣愛好以及專長特點來確定自己的最佳職業目標和定位，片面地認為只有大單位才能夠有面子、有保障，片面追求工作的穩定性，卻沒有充分地考慮到自己首次擇業的期望值和定位是否完全符合自己所選的單位和職業，是否考慮到了能夠做到充分發揮自己的職業才能和愛好特長。不管自己的職業是否完全符合條件，也不管自己是不是真正的喜歡這份穩定的工作，沒有進行任何的分析而是大量地無目的無針對性地去投遞簡歷，結果也只能說就是一次次增加自己在求職過程中失敗的經歷，挫傷了自己的職業自信心。

因此，對已經退役的士兵們就應該對其進行正確的職業價值觀和專業的職業指導，教會他們如何正確做好自己的職業價值觀分析和自己的詳細的明確的未來職業規劃，定好自己未來職業的發展目標和自己職業生涯發展中的方向，對自我職業發展也要有正確的職業價值觀和職業認知，排除人云亦云的從眾心理因素的干擾，根據自己的實際情況確定就業方向，尋找合適自己的崗位，有效提高就業的成功率和滿意度。

退役士兵的就業指導十分必要，能夠更好地幫助那些退役的士兵深刻了解現今的經濟和社會的狀態，少讓他們走那些在就業路上不必要的曲折和彎路，盡快順利地實現就業;能夠更好地幫助那些已經退役的士兵更好地形成正確的職業觀、道德的標準和職業行為規范，提高對職業的適應能力;還能夠給退役士兵的就業提供最新的企業招聘信息，為廣大的退役士兵順利地成功地就業鋪好路，搭好橋。

4.結束語

退役士兵曾為國家奉獻青春，期末全社會都應重視、關心和支持退役士兵的生活問題和就業問題;相關部門應聯合起來加強退役士兵群體的系統職業指導培訓，提升退役士兵整體的就業競爭優勢，保障退役士兵的順利成功就業。

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作者簡介：李可（1972.02--），女，漢族，本科，研究方向為職業指導。