堅持立德樹人 加快“美好教育”建設步伐

一、2019 年工作總結

推行“四零承諾”，實現上學不求人。把推動“熱點學校”和偏遠學校“硬聯盟”作為深化教育體制改革，推動教育均衡發展的重要一環;狠抓師德師風建設。開展“清廉教育行動”，實施黃牌警告和負面清單制度，編織專項治理信訪網、監管網、稽查網、過濾網，以“零容忍”的態度查處群眾身邊的微腐敗案件，教師“收紅包”、違規補課等問題得到有效遏止;扎實推進體育中考改革，3319 名考生首次在體育中考中使用一卡通，考試過程陽光透明，在全市中小學已形成重視體育課、上好體育課的良好氛圍;積極推進“智慧教育”工程。不斷推進“鶴崗智慧教育云平臺”、數據中心和教育信息指揮中心建設;高質量開展主題教育。組織“百名書記講黨課，千名黨員進課堂”活動;召開黨委專題會議，專門研究群眾關心關注和期盼解決的問題以及制約和影響教育發展的突出問題。開展幼兒園小學化傾向治理，全市各公辦幼兒園認真開展自查自糾，各縣、區教育局對轄區內的民辦幼兒園進行錯時檢查和抽查，幼兒園小學化傾向得到有效治理;完善民辦培訓機構管理。建立民辦學校辦學風險防范機制，積極推進《鶴崗市民辦培訓機構辦學行為指導規范》實施。

二、2020 年工作安排

實施黨建引領工程，全面加強黨的領導。全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持把黨的政治建設作為黨的根本性建設來抓。持續鞏固深化主題教育成果，加強長效機制建設。大力實施干部隊伍培養與梯隊建設工程，建設與區域教育發展相適配的管理隊伍。

實施品牌德育工程，全面提升德育實效。落實《中小學德育工作指南》，深化立德樹人根本任務，構建德智體美勞全面培養的育人機制。落實體藝“2+1”項目實施方案，完善學生體質健康增量評價制度。開展“鶴崗美少年”綜合素質大賽、“鶴崗詩詞美少年”評選活動，塑造美好精神，培養美好學生。

實施創新驅動工程，全面深化綜合改革。推進體制機制創新，系統推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，提升教育治理體系和治理能力現代化水平。根據鶴崗市實際情況，逐步強化中小學教師“局管校聘” 的人事管理體制，積極引導教師向農村學校、薄弱學校流動，促進域內師資均衡配置。

實行教師職稱評審改革，建立起全局統一的評審標準。推進初中學業水平考試內容改革，提高定校配額比例，完善初中綜合素質評價體系，有效銜接高中綜合素質評價，提高綜合素質評價的公信度。抓好青少年上冰雪活動，開展冬季冰雪運動會，爭取2020年學生上冰率達到 90% 以上。強化學校硬聯盟建設力度，開展“一拖二”試點，即一所“熱點學校”帶動兩所偏遠薄弱學校，促進優質教育資源的輻射與擴張，實現區域內學校均衡發展。促進公辦學校與民辦學校的協調發展。

實施教育提質工程，全面促進內涵發展。啟動“國家義務教育優質均衡發展縣（區）”創建工作，深入實施“教育質量提升行動”。持續開展校長雙周論壇，探索美好教育路徑，加快美好校園建設進程。建立教研員聯點聯校、送教下鄉制度，下沉“名師工作室” 到薄弱學校，深入開展“名師坐診”活動，充分發揮名師對全市教學工作引領帶動作用，不斷提升基礎教育發展品質。強化教育督導工作，讓督導功能落地落實。

實施教師發展工程，全面優化第一資源。開展市級優秀教師、優秀教育工作者和特級教師評選工作。開展名師、名校長授牌活動，不斷壯大美好隊伍。深入開展“青年教師培養提升行動”，促進各級各類教師“抱團發展”“拔節成長”。

實施教育惠民工程，落實美好教育目標。持續完善“四零承諾”制度，全面加大“上學不求人”工作力度，實現教育公平，提高人民滿意度。辦“有溫度”的教育，為師生減負。全面推進中小學生課后集中服務，開展“為成長，不熬夜”活動。實施教師減負“瘦身”計劃，讓老師有足夠的時間和精力研究教學、靜心教書、潛心育人。扎實推進重大項目建設，全力推進第十七學中異地新建等項目建設。完善“鶴崗智慧教育云平臺”建設，推進“同步課堂”“專遞課堂”“名師課堂”試點工作。樹立安全第一思想，制發《2020 年鶴崗市教育局四季學校安全工作指南（試行）》，確保師生人身安全。

編輯/陸鶴鳴