淺談兒童劇的藝術格局及創作

張貞禎

摘 要：隨著我國科技與經濟的不斷進步，兒童劇藝術的格局與創作也在不斷完善，而兒童劇藝術在隨著兒童文化藝術的發展與進步中不斷強化與成長，使得整個兒童劇文化藝術建立的十分豐富且有效。為此兒童劇如果想要進一步明確整個藝術格局與創作核心的提升，就必須要做到以兒童為主要中心，這樣才可以進一步保障兒童劇藝術的良好發展空間，為整個藝術創作來打造新型的理念，從而才可以進一步保障兒童劇在當前社會環境中可以更好地發展下去。本文基于兒童劇發展過程中對藝術格局及藝術創作理念進行合理的分析與研究，從而為推動我國兒童劇藝術的穩定發展提供有效幫助。

關鍵詞：兒童劇;藝術格局;創作研究

兒童劇在進行設計與創作的同時，因兒童普遍都擁有較為豐富的想象力，因此也具備自身的快樂頻道，他們思維能力也比較活躍，對于語言、形象、行為、顏色等都很是敏感，能夠憑借自身的直覺來進行喜愛東西的選擇。因此作為兒童劇的相關工作者就必須正確理解孩子，將自身的想法做到與孩子同步，充分發揮出自身的想象力與創作力為孩子建立出一個積極向上的兒童話劇，同時也要將兒童劇中的教育意義與作用發揮出來，使孩子能夠收到更多更好的教育。

一、 兒童劇藝術格調與創作的重要性

對于兒童劇而言，創作、導演、塑造可謂是缺一不可，在兒童劇的劇本選擇方面更是不能忽視。首先是因為兒童劇的觀眾多為孩子，因此對于外界信息的接受能力也比較強，為此就必須在創作劇本及風格上面保持正確的三觀。孩子對于接觸的任何事物都會在不同程度上影響著他們的一生，因此對于兒童劇的相關工作者就提出了很高的要求。現階段中市面上很多兒童劇都會選用童話故事進行演說，采用你一言我一語的方式來形成兒童劇，這樣的劇情不但會對從根本上擾亂兒童劇專業的市場，同時還會對兒童的認知造成一定的誤解。所以對于劇本的選擇、故事背景的建立、故事情節、創作角度及表現方式等，都要讓一個童話故事真正做到正確講述。然而這樣會對編劇有著很高的要求，編劇要真正理解到原著想要表達的意思才能寫出更好的劇本，導演也要懂表演，有底蘊、有遠識，理解劇本來控制演員，從而把握整體的結構;而演員也要揣摩角色，塑造角色，將肢體語言及臺詞要做到慎重考慮與處理，才可以更好地傳遞給觀眾準確的信息，因此也有不少兒童劇創作者認為一個沒有語言的好作品才能正面地體現出編劇、導演及演員的能力水平。

二、 兒童劇初期階段的藝術格局及創作分析

在我國情景劇發展的時間比較早，同時整個情景劇的藝術體系也較為復雜，在進行表演的過程中，表演者在舞臺上要將音樂、舞蹈等元素進入一系列的融合，從而為觀眾帶來視覺及聽覺上的完美沖擊，所以情景劇藝術的直觀欣賞性也相對比較強。而我國兒童劇的發展起源于五四時期，這一階段中兒童劇才剛剛發展起來，而兒童文學這逐漸受到了大眾的關注，因此就有出現了很多藝術工作者對兒童劇產生了加大的興趣，這也就是兒童劇初期階段時期。

而這一階段中，兒童劇多是以歌舞的方式來進行藝術性的表達，藝術創作者們多會利用一些童話故事來進行相關內容的創作，而童話劇可以在一定程度上彰顯出人與自然共同生活的特點，并且這種形式的兒童劇也可以有效的利用夸張的手段將生活中的真諦表現出來，從而將自然內容融合到兒童劇的表演過程中，讓觀眾可以從中理解到更多優秀的內容。

三、 兒童劇成熟期的藝術格局及創作分析

而到了近些年，兒童劇已經逐漸迎來了其的成長期，兒童劇作品的創作也逐漸開始興起，各種類型的兒童劇作品也開始相繼出爐，然而大多數的劇情主要表達還是圍繞兒童的苦難等內容。并且隨著兒童劇成熟期的到來，兒童劇已經開始由歌舞逐漸向更具藝術化的方面邁進，并且在這個時期，兒童劇中的相關人物關系與人物形象也變得更為立體且飽滿，其藝術結構與表達方式也變得更為多樣化。同時隨著兒童劇創作的不斷深入，以多采用正劇的方式來進行兒童劇的表現，喜劇或是悲劇等所占比例較小，創作內容也更為生動有趣，并且在藝術創作過程中，也會圍繞著一些更具典型意義的人物少年時期的成長進行創作，例如《少年鄧小平》《少年孫中山》等等，都可以將人物熱點與故事背景進行藝術的融合，從而使藝術的表現方式更為多樣化與豐富化，作品中的人物形象也變得更具特色。

改編一個作品，必須了解原作者的背景和意圖。作品創作，對編劇有一個很高的要求，編劇僅憑一本童話書，你一句，我一句這樣編寫出來的，這個兒童劇不能稱之為兒童劇。因此要有一個專業兒童劇編劇，導演首先要了解孩子的內心，才能把劇本化作舞臺上的場景、景別、燈光和服裝，把握每一個演員，把握整體風格的統一，站在兒童的角度上去審視這一些，把握全局。一個做母親的兒童劇演員和年輕的兒童劇演員，他可能塑造同樣一個人物是不一樣的，因為他有了孩子之后，他可能更會站在孩子的角度上去塑造這個人物，怎么樣才能讓孩子更喜歡這個人物。但是年輕沒有孩子的演員他就沒有切身去理解到這方面。因為當有了孩子之后，他既是孩子的母親又是給兒童演話劇的演員，是雙重身份，他可能就會更加理解孩子的內心，更喜歡什么樣的人物。如果她的孩子在看他的演出的時候，更會去體會孩子喜歡什么樣的表演方式。

四、 結束語

綜上所述，兒童劇的藝術格局及創作都是整個兒童劇舞臺不可缺失的重要部分，合理建立出一個正確的藝術創作格局可以為整部兒童劇起到非常有利的服務。為此兒童劇藝術的創作工作者應積極激發出自身的想象力與創作力，才用不同的思維方式建立出多種多樣的兒童劇劇本，從而讓兒童劇的舞臺藝術成功感染孩子們，讓整個兒童劇的建立更為成功，也更具有魅力。

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