讀天下
教育教學
- 提升幼兒教師道德修養的策略初探
- 邊境國門中學國防教育現狀及對策研究
- 激活創作思維,綻放個性之花
- 探究微課在《電子技術基礎與技能》教學中的應用
- 自媒體時代下大學生思想政治教育的探索
- 地理核心素養視野下初中地理課堂教學設計
- 創意課堂,讓數學浮想聯翩
- 分層次教學法在小學數學教學活動中的運用策略
- 促進青年教師專業成長的有效途徑
- 英語學習類App對大學生口語學習的影響
- 核心素養指導下的高中英語閱讀教學方法探析
- 群文閱讀對小學生閱讀興趣的影響
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略研究
- 試論初中語文寫作教學的有效進行策略
- 地理比較法在高中地理教學中的應用研究
- 對初中英語高效教學的幾點思考
- 高中物理校本作業有效性的實踐分析
- 淺談體育鍛煉對大學生心理健康的影響
- 探究式教學在初中物理課堂中的應用
- 小學數學教學中學情分析與教學設計的重要性剖析
- “互聯網+”時代大學生思想政治教育方法創新研究
- 小學語文教學中如何做好后進生的轉化工作
- 初中語文教學中的情感教育研究
- 抓住兒童繪畫特點,發掘兒童繪畫潛質
- 淺談小學數學教學中創新能力的培養
- 高中語文古詩詞教學中開展審美教育的教學探究
- 小學高段語文課堂提問的技巧小議
- 情境教學法在小學語文教學中的應用
- 初中群文閱讀中課內閱讀與課外拓展的有效結合研究
- 初中語文課堂教學中學生質疑能力的培養策略探究
- 信息技術在線上教育教學中的應用
- 課外閱讀與當代文學教育研究
- 在趣味中讓孩子識字寫字
- 小學數學教學中“少教多學”教學模式分析
- 初中語文教學中的誤區及改進策略探討
- 小學數學高年級教學中微課的運用
- 淺析小學語文教學中的策略
- 指導學生養成閱讀的習慣
- 淺談初中體育教學的幾種方法
- 人教版小學語文教材母親形象的特征研究
- 關于小學數學教育中培養學生獨立思考能力的問題研究
- 讓作文成為學生的樂事
- 淺析基于新課程理念的小學硬筆書法教學策略
- 培養農村小學數學思維能力的幾種方法
- 班主任教師如何對學生進行德育教育
- 數學教學中學生自主學習能力的培養
- 新時期技工院校學生思想教育工作面臨的挑戰與對策
- 立德樹人理念在小學班級管理中的滲透
- 淺析初中語文教學之我見
- 新課標下高中詞匯教學策略探索與實踐
- 高中化學原電池、電解池基本知識點總結
- 數形結合思想在小學數學教學中的運用初探
- 構建時空網絡,涵育歷史解釋
- 芻議小學語文課堂氛圍的構建
- 梳理高三課型,提高復習的有效性和針對性
- 綜合多種教法,優化道德與法治教學質量
- 能說敢說
- 高中英語教學中視聽教學法的應用
- 小學低年級語文教學中自主學習能力的培養探討
- 探討小學語文教學與信息技術的有效結合
- “史料實證”在高中歷史教學中的應用
- 淺談低年級課堂教學管理的幾點建議
- 探討高中歷史教學史證史料運用策略
- 如何提高初中地理課堂教學有效性
- 師生互愛,優化班級管理
- 分析小學語文教學中情景教學法的有效應用
- 小學生閱讀存在問題及對策研究
- 試論在初中地理教學中培養學生地圖技能的相關方法
- 中學體育籃球教學的創新策略初探
- 議題式教學在高中思想政治課堂教學應用分析
- 怎樣使作文促進觀察
- 數學的情感教育
- 學生課外體育鍛煉現狀的調查與研究
- 農村小學語文有效寫作教學策略探究
- 和諧語文奇葩異彩
- 小學語文學生寫作能力培養策略研究
- 談初中數學教學中學生逆向思維能力的培養
- 新課標下高中思想政治課主體性教學探究
- 高職體育教學對學生社會適應能力的培養
- 小學語文課堂教學的實踐與反思
- 初中物理教學中微課的應用淺析
- 淺談農村幼兒園如何開展好普通話教育
- 基于核心素養的小學生數學數據分析觀念的培養
- 新時代小學語文課堂教學效果提升方法
- 打造初中語文高效課堂增強初中語文教學效果
- 小學英語起始階段書寫習慣培養的有效策略
- 深入閱讀,打造高品質初中語文課堂
- 高中語文群文閱讀教學策略概述
- 感恩教育在小學語文教學中的滲透
- 淺談幼兒的品德教育
- 捕捉數學課堂中的“智慧之花”
- 淺談小學思想品德課堂效率的提高
- 小學高年級語文教學中情景教學的應用研究
- 競技意識在高中語文課堂教學情境中的反思設計
- 基于核心素養的高中英語閱讀教學初探
- 借助趣味教學法,輕松構建小學語文高效課堂
- 初中英語教學中翻轉課堂的應用
- 談大專院校輔導員的思想政治教育
- 關于初中語文名著閱讀教學策略的探討
- 小學語文課堂教學師生互動行為淺議
- 淺析網絡語言對大學生思想變化的影響以及對策
- 拓展教材文本,實現立德樹人的嘗試
- 小學數學教學中對“錯誤”的積極應對策略
- 初中體育教學中學會促進學生的個性發展
- 論新課改下提升高中歷史教學質量的有效策略
- 運用管理才能,提升初中班級管理水平
- 初中化學的生活化教學
- 淺談如何有效提高初中英語課堂教學效率
- 輪滑組合運動提高小學生體育大課間健身功效的實驗研究
- 淺談如何針對初中數學課堂實施高效興趣化教學策略
- 小學數學學困生的轉化策略
- 小學班級管理的技巧和策略
- 農村寄宿制小學低年級班主任管理點滴體會
- 幼兒教學中手工活動教學策略的實施
- 淺談小學英語繪本與主教材融合的原則
- 新課程理念下如何提升小學數學課堂教學評價的有效性
- 初中數學教學數形結合思想的運用小議
- 淺談初中生物教學策略
- 幼兒園戶外安吉游戲環境創設初探
- 主體教育思想視域下高中政治教學存在的問題及解決對策
- 數形結合思想在小學高年級數學教學滲透
- 高職電子商務教學實踐體系的構建
- 探究農村小學數學教學生活化的實現途徑
- 高職學生就業能力及勝任力提升的策略研究
- 數學的實踐運用與興趣激發
- 如何搞好初中數學課堂預習
- 全面提升素養落實立德樹人
- 提高農村小學生作文水平有效途徑
- “雙師合作教學”模式的實踐探索
- 高中思想政治主體性課堂教學模式探索
- 用心栽培靜待花開
- 小學數學教學中如何滲透數學思想方法
- 如何開展小學體育課余訓練
- 用閱讀叩擊“心門”
- 多媒體在初中物理實驗教學中應用探究
- “引導—探究”式教學在小學數學中的運用策略
- 新時代下初中數學教學創新研究
- 淺談小學生作文的開頭和結尾
- 體育教學對五年高職學生心理健康的影響及教學策略探討
- 游戲教學在小學雙語數學課堂中的恰當運用研究
- 沒有愛就沒有教育
- 基于學習通的百詞斬英語詞匯記憶錄屏作業實踐探究
- 初中物理高效課堂構建策略探索
- 初中化學教學中趣味化學實驗的應用
- 小學教學之閱讀
- 在初中體育教學中積極滲透德育與人格教育
- 一體化教學在中職數字影音后期制作課程中實踐論述
- 探究小學英語課堂教師話語分析
- 提升小學語文童話教學實效性的策略探究
- 小學英語趣味教學的實踐與反思
- 探析情景教學法對小學語文古詩教學的作用
- 中國傳統文化構建與中學課堂教學深度融合的案例研究
- 淺析新課改下高中體育教學思路與方法創新
- 小學語文閱讀教學有效性策略
- 化學實驗課堂在高中教學的作用
- 構建初中語文高效課堂,提升初中語文教學效果
- 角色扮演在聾生情緒教育中的應用研究
- 微視頻教學在中職學校CAD制圖課程中的應用與探索
- 靈動的課堂從評價開始
- 關系思維法在高中政治解題中的運用分析
- 走入心靈世界煥發生命活力
- 構建小學數學高效課堂之“法”
- 小學英語教學中學生拼讀能力的培養策略
- 高中語文教學中挖掘學生學習潛能的方法研究
- 淺談初中語文教學的創新
- 談小學數學教學中如何發揮學生的積極性
- 小組合作模式下高中化學學科的教學策略
- 啟發式教學在初中語文教學中的運用探究
- 再探初中物理實驗教學中小組合作學習模式
- 淺析初中數學教學的策略
- 小學體育教學中學生公平競賽精神的培養
- 核心素養下高中化學課堂有效導入的實踐與研究
- 探析中職生“工匠精神”的培育
- 農村小學語文作文教學創新方法探討
- 情境教學在小學數學教學中的應用
- 中職政治教學中滲透價值觀教育引領中職德育教學的措施
- 激趣法提高小學生語文學習效率的探究
- 基于核心素養下小學中高年級數學作業分層設計策略分析
- 淺談小學語文高段作文教學策略
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略研究①
- 高中物理學科面對“低門檻”入學生進行有效課堂管理的研究
- 示意圖在教學中的應用和教師專業成長中促進的意義
- 淺議初中物理教學中培養學生質疑能力的方法
- 讓數學教學活起來
- 新時代背景下教師的學習
- 試論小學教育中的創新思維培養
- 淺析創設情境教學法在小學語文教學中的應用
- 淺談民族地區初中班主任的多重角色
- 大學生社會實踐的思想政治教育研究
- 核心素養下小學數學學生自主提問習慣培養
- 淺談課外閱讀與課內知識的關系
- 小學數學教學中課堂提問存在的問題及其改進策略
- 關于高中生物學科中探究性學習策略的探索
- 培養留守兒童閱讀的好習慣
- 小議英語教學中的比較
- 巧用愛種子模式,引導學生合作學習語文
- 新課改下小學數學學生提問的科學引導
- 淺談如何在傳統民俗節日教育中促進幼兒品德發展
- 基于核心素養下的文言文深度閱讀
- 小學體育籃球基礎的教學研究
- 小學英語教學中核心價值觀的融入和實踐探討
- 信息技術在小學低年級數學教學中的應用分析
- 初中班主任德育教育中激勵策略的實施
- 體驗式學習在小學語文識字教學中的實踐運用探討
- 淺論英語自主學習
- 小學數學教學之小組合作學習法運用策略研究
- 數學教學中滲透數學思想方法的思考
- 試談小學語文課外閱讀的方法
- 少教多學,提升課堂
- 談小學作文的觀察教學訓練
- 淺談案例教學法在政治理論課中的應用
- 幼兒良好閱讀習慣的養成策略研究
- 聆聽智慧共話成長
- 翻轉課堂在《機械基礎》教學設計實踐中的應用
- 開展語文課前活動有效提升學生語文學習情趣
- 課前展示活動在語文課堂教學中的意義和策略
- 在高中生物教學中落實學科核心素養的策略
- 淺談中學班集體建設
- 思維導圖在初中古詩詞意象應用研究
- 小學英語教學探索與思考
- 初中數學培養學生自主學習能力的策略探討
- 主題與主線:高中英語評判性閱讀兩個著力點
- 在小數教學中培養學生的創新意識
- 信息技術在小學語文識字教學中的價值與實踐
- 在青少年科學調查體驗活動中基于體育學科中如何培養學生的實踐能力的教學策略
- 小學語文閱讀教學有效性策略研究
- 中職學校計算機基礎課程理實一體化教學實踐探索
- 初中語文批注式閱讀方法的指導
- 積極重視小學生的作文能力培養
- 當代大學生如何開展云班會
- 小學數學高效課堂構建策略探索
- 談小學數學高段教學中的調查活動
- 二孩時代背景下的家庭教育誤區與對策研究
- 高校學生社團的現狀及對策探索
- 讀初中體育的德育滲透
- 淺談如何加強對職業院校學生的價值觀教育
- 淺談小學數學低年級的趣味性教學
- 淺談如何構建高中語文文言文高效課堂
- 對分課堂在《大學英語》語法教學中的設計

