在初中體育教學中積極滲透德育與人格教育

王華

摘 要：初中體育在初中階段是一門重要的課程。在小學階段怎樣使初中體育課開展得好呢？我認為：在初中體育課的教學中，要積極貫徹黨的教育方針，以德育教育為首，在初中體育課的教學中，積極滲透德育教育，體育與德育教育有機結合，促進學生體育素質的全面提高。

關鍵詞：初中體育課;德育滲透;認識;紀律;團結;美育

在初中的所有學科之中，體育教學是一項最為重要的學科。比如說，無論是初中，或者是高中，也還是大學，都要把體育教學放在一個最重要的位置。體育是有關學生身體、身心、衛(wèi)生的健康。偉大的領袖毛澤東對教育有這方面的題詞，要求新中國的學生“三好”：“身體好、學習好、思想好?！泵飨癁槭裁窗褜W生的身體好放在第一位呢？我認為毛澤東主席對學生的全面發(fā)展認識是辯證的、科學的。因為沒有強健的身體，學習再好，思想再好也是等于零的?？偠灾?，我們要把德育教育放在體育教學之首位。

新的形勢下，我們如何開展好初中體育教學呢？我們辦教學，必須按照黨的教育方針辦學，即遵照黨的教育方針“德智體美勞，德育為首，全面發(fā)展”開展教育。初中體育教學無疑應堅持“德智體美勞，德育為首，全面發(fā)展”的指導方針，始終堅持德育為首，開展好體育教學工作。

一、 在提高認識中落實德育教育

我們開展德育教育，首先要做好的第一件事就是提高學生的認識。因為認識高于一切。

（一）體育教學必須有一個方向與靈魂

任何鍛煉，任何教學必須要有一個明確的方向，方向就是鍛煉教學的靈魂。沒有方向，沒有靈魂的鍛煉與教學是蒼白的，是沒有前途與希望的。美國有一位知名教授這樣說：“盡管哈佛大學十分重視教學，重視學生的技能技巧的培養(yǎng)，但是哈佛大學是一所沒有方向，沒有靈魂的大學?！?/p>

（二）通過德育教育可以提升愛國主義思想

在一系列的教育中，可以激發(fā)小學生愛國主義情懷。讓廣大小學生更加明確：我們是社會主義事業(yè)的接班人，我們參加體育鍛煉，是為祖國而參加鍛煉，為祖國的強大而鍛煉。我們舉一個例子來說：中國女排姑娘一心為祖國榮譽而打排球。由于中國女排長期堅持了正確的德育為首的方向，加上她們刻苦訓練。因此，中國女排姑娘在不少重大的國際女排賽事中才取得了如此輝煌的戰(zhàn)績。

總之，開展認識教育是十分重要的。通過認識教育廣大小學生思想的自覺性、主動性就增強了。

二、 以多種形式，開展好德育與人格滲透教育

開展好德育滲透教育，要結合好小學生的心理認知特點，以多種形式，開展好德育滲透教育。

（一）以英雄邱少云為榜樣，開展好組織紀律的德育教育

組織紀律性教育屬于德育教育的一項重要內容。我以志愿軍英雄，嚴格遵守組織紀律的模范邱少云同志為光輝榜樣，宣傳邱少云為了保證潛伏戰(zhàn)斗取得勝利，在敵人汽油燃燒彈燒著了他的全身。這時，他只要打一個滾，就有可能撲滅身上的火。但是，邱少云不愿動一動。一動就會讓敵人發(fā)現(xiàn)，暴露我軍潛伏戰(zhàn)斗的意圖。最后，邱少云同志強忍著烈火的燃燒。最后光榮犧牲。邱少云同志模范遵守革命的組織紀律的英雄壯舉，深深地觸動每一個學生的心靈。讓每一個學生深受教育。在體育教學訓練之中，我們要以邱少云同志為光輝榜樣，嚴格遵守體育課中的各項組織紀律，聽從體育老師的指揮。

（二）在體育課中加強人格教育，滲透德育教育

美育教育也是德育思想教育的一個重要內容，開展好美育教育，更能促進行德育教育的發(fā)展。

1. 指導學生做好廣播體操，開展整齊劃一的美育訓練。廣播體操在統(tǒng)一口令的指揮下，整齊劃一，每一個動作，每一個姿勢都表現(xiàn)了線條的美，整齊的美，團體的美。讓學生在廣播體操訓練中受到了很好的美育教育，實質也是一種德育的人格教育。

2. 團結協(xié)作教育是一種德育的教育。團結協(xié)作是講團結，講相互的配合與協(xié)作，也是我們開展德育教育的一項重要的內容。

中國女排姑娘、中國乒乓球隊為什么長期以來在國際大的賽事之中能取得如此偉大而輝煌的戰(zhàn)績，主要是中國女排姑娘們，中國乒乓球隊的男女健兒們講團結、講相互的協(xié)作是取得勝利的根本原因。

因此，我們在體育教學之中，特別要加強團結方面的教育，加強協(xié)作方面的教育。這樣，就能夠把德育思想人格教育落到實處。

3. 在體育教學之中，加強艱苦奮斗，吃苦耐勞的教育。艱苦奮斗，吃苦耐勞是開展德育人格教育的一項重要內容。我們的中國工農紅軍，我們的英勇的志愿軍廣大指戰(zhàn)員都有艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神。我們在體育課中，教育廣大的學生“苦不苦，想想長征二萬五;累不累，想想革命老前輩。”在體育課的教學之中，我們加強了艱苦奮斗，吃苦耐勞方面的教育，提高了廣大學生的德育人格品質。

總而言之，開展體育教學，要堅持德育人格教育。這是一種方向性、靈魂性的教育。我們要結合體育課的特點，結合學生的心理認知特點，才能將德育滲透教育落到實處，起到德育人格教育的效果。這里，我再做一點強調。A點——要注意發(fā)揮好廣大學生的主體積極性。我們說的主體積極性，就是要讓廣大小學生認識到：我們是參加體育鍛煉的主人公。我們要主動、自覺、積極參加好體育鍛煉。B點——我們的體育教師要充分發(fā)揮好自己的主導作用。起到科學指導、科學組織、科學訓練之作用。

參考文獻：

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