特種作業如何做好教師的選聘和管理工作

解繼勇

【摘 要】隨著國家經濟建設的不斷發展，國家的鐵路基礎設施建設更是全面進行，對國家的經濟發展起到了重要的推動和保障作用。在鐵路建設和運營過程中特種作業對安全生產具有強有力的保證，加強特種作業教師的培養和管理對特種作業的培訓有著十分重要的作用。而在特種作業教師的選聘和管理過程中，加強整體能力素質的提升就顯得十分重要。本文重點從特種作業教師選聘的概念，意義以及如何更好的做好教師的選聘和管理工作三個方面進行研究和探討，供大家參考借鑒。

【關鍵詞】特種作業;教師;選聘和管理

引言：

隨著國家經濟建設的不斷發展，國家在政治、經濟、科技、人才、外交等方面均取得了較大程度的發展，國家對于基礎設施建設的力度逐年加大，高速鐵路建設、高速公路建設、機場建設等全面提速，給老百姓的經濟生活帶來了較大的便利，同時也對國家的經濟發展起到了較好的促進作用。對于有效提升國家的外在影響力和競爭力更是發揮了關鍵性的作用。而對于鐵路工程建設和運當中的特種作業培訓，尤其是特種作業的教師培養對于保持特種作業工作延續性和長遠發展有著十分關鍵的作用。

一、特種作業如何做好教師的選聘和管理的概念

特種作業是指在工業化生產過程中一些相對比較特殊、危險的行業，這些特殊行業對于促進整個生產工業的發展，技術的進升和進步，促進整個行業的向前發展有著十分重要的作用。而對于教師的選聘和管理工作對于特種行業而言，是培訓機構的核心，全面加強特種作業教師的選聘對于特種的接續發展有著關鍵性的作用。在鐵路行業中，設及到的特種作業主要包括焊工、電工以及登高作業的人員，而對于這些專門類別技術工人教師的培養，全面提升其能力素質和師資水平，對于有效保證特種作業的安全生產，提高特種作業的質量發展，有著重要的影響。教師既要把好選聘關又要把好管理關，把相關教師管理好，使用好，使其發揮好應有的作用。

二、加強特種作業如何做好教師的選聘和管理的意義

（一）全面提升特種作業教師的能力素質

全面加強特種作業教師的選聘和管理能夠有效提升特種作業教師的能力素質，這樣就能夠更好地培養新一代特種作業人才。當前一方國家對于特種作業人才的需要求較大。面而另一方面某些特種作業人員不愿意長久的工作下去，總是嫌這個工作十分辛苦，而且工作環境不衛生，有時候還比較危險。為解決這一矛盾，必加強教師培養與選聘。教師在教學的過程中應該注意全面加強對自身能力素質的提升和鍛煉，把自己的能力素質提升上去，包括教師的專業知識素質，教學態度和教學方法等。

（二）能夠有效增強特種作業工程的人才培養。

全面加強特種作業教師的選聘和管理工作對于有效增強特種作業人才的培養有著十分重要的作用，教師的能力素質得到有效提升并且得到較好的管理和使用，則對于特種作業工作的人員來講，就能夠得到強有力的士培訓保障，對于參加培訓的特種作業人員就能夠得到較好的培養，能夠有效提升特種作業人員的能力素質，教師能力強，則對學生的工作能力提升必然有積極意義。

（三）能夠增強特種作業行業的可持續性發展

全面加強特種作業的教師的選聘和管理對于特種作業而言，能夠有效促進整個行業的可持續發展。作為當前需求量大的工種，一部分人不愿意從事這個行業，究其原因就是特種作業工作比較臟也比較累，不夠體面。而對于國家而言，這樣的工作崗位需求較多，且對于國家而言十分重要，沒有特種作業人員工作，絕大部分的生產任務都難以完成。因此全面加強對教師的培養，提升教師的能力素質，反過來再由教師對學生們進行教學，提升學生對于該工種的認可程度，可以有效促進特種作業行業的可持續發展。

三、加強特種作業如何做好教師的選聘和管理的方法

（一）注重加強能力素質強的教師選拔，單位內聘與外聘相結合

全面加強對特種作業教師的選拔和管理，對于培訓機構而言，十分重要。當前的特種作業教師大部分都是兼職為主，專業性不強技術性不夠，導致在教學的過程中常被學生的提問所難住，難以有效服眾。因此在選擇特種作業教師的過程中要注意加強理論與實操雙過硬，要把熱愛這個崗位，熱愛這個行業同時技術過硬的人才選聘出來，擔任教師這個光榮任務。同時還要注重加強對教師的管理，確保教師安心本職工作，力爭培養出更多的特種作業人才。

有些培訓機的特培教師由于人員相對較少，在擔負培訓任務課程中出現學生多，教師少的難題。在解決這個問題過程中，應該從多種渠道加強對教師的選聘，可以是本單位的教師，也可以選外單位的，由于本單位的教師專業不對口，在進行理論授課的過程中還能夠應對，對于實操作業課程，比如電焊課目由于其焊接技術不過關，再加上與實際理論結合不緊密，導致授課任務效果不理想。可見加強對技術相對較好的教師的選拔和培養是多么的重要。在選聘教師的過程中應該注重其實踐操作技術的考核，符合實踐操作要求，保證必要的薪資待遇，想辦法解決其遇到的教學困難問題，這樣更有利于教師安心本職工作。

（二）注重加強教師甘于奉獻、愿意吃苦的毅志品質的培養

特種作業行業的教師由于其工作性質不同于一般的教師行業，特種行業的教師不僅要進行理論課的教學而其更重要的是加強對實操作業課程的教學和跟蹤輔導。這就要求特種作業的教師必須要有強烈的責任感和使命感，愿意為國家的特種作業行業貢獻力量，愿意為國家培養和輸送更多的專業技術人才，保證所教出的學生都是個頂個的優秀，有著極強的吃苦奉獻意識，不怕臟、不怕累，愿意與學員打成一片。某特種作業培訓部門進行選聘教師的過程中，除了對教師專業知識進行考核，對其實操作業技能進行考核的過程中，更應該注重其對于特種行業教師這個崗位的認識和看法，通過進行談話，觀看其行為舉止，看其是否有較強的吃苦意識，看其是否與經常與學員一起進行學習交流，提升特種作業的教學技能，尤其是在進行選聘過程中，應該通過觀察其發言，查看其是否真正愿意參加教師培訓這個崗位，是否真正的珍惜教師這個崗位。確保將那些熱愛特種作業這個行業，能吃苦敢于吃苦好教師挑選出來，擔負特種作業教師這個職務，為國家和鐵路的特種作業培訓做出應有的貢獻。

（三）全面建立特種作業教師的培訓與考核機制

在挑選出合適的教師擔負教學任務后，還要加強對教師的管理和培訓，不斷增強其業務能力和業務水平，提升特種作業教學的教學素養，確保教師能夠針對學員出現的不同問題進行合理科學的回答，保證學員們能有一個良好的學習環境。同時還要加強對教師的考核，增強其責任心和責任感，提升專業素質，確保教師留得下留得住，愿意與培訓機構一道完成好特種作業教學任務。

特種作業教培機構應該全面加強對教師的管理，尤其注重對師德師風的管理，要求其嚴格遵守教師執業資格規定，始終把教書育人作為第一責任抓緊抓好。每年利用教師評選先進評功評獎選崗晉職等時項加強對特種作業教師的考核，并按照績效工作原理，進行合理定薪資定崗位，以有效提升教師的責任感和使命感。

特種作業教培機構應該全面對教師的能力素質、職業態度、吃苦意識、工作方法等內容進行全面的檢查考核，考核應該結合年終綜合工作檢查時一并進行，在考核的過程中應該采用問卷調查、教學評價、研究成果等內容進行，尤其在問卷調查的過程中應該要求學生們把教師的真實情況反映出來，通過對數據的分析和研究，全面客觀評對特種作業教師進行年度評價，通過全面的評價來激勵和影響教師的工作的態度和責任心，對于教學評價，應該從聽其現場教學、并在教學過程中對教學存在的問題進行分析和研究，做到發現問題及時提醒、及時解決。同時加強考核評價，做到獎懲分明，對于那些不認真履行教學義務的教師而言也是一個鞭策和提醒，以全面促進特種作業教學工作不斷推向前進。

總結：

全面加強特種作業教師的選聘和管理工作，對于教培機構而言是一件十分重要的工作，需要各級引起足夠的重視，并對教師給予足夠的關心和愛護。保證其能夠安心本職工作，為國家為鐵路培養出更多更為優秀的特種作業人才。

參考文獻：

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（作者單位：北京局集團公司石家莊鐵路專業技術服務中心）