論歌劇《運河謠》中秦嘯生的人物形象和角色塑造

劉帆

摘要：秦嘯生是民族歌劇《運河謠》中的男主角，其形象鮮明，富有個性，身上閃爍著人性的光輝，留給觀眾深刻印象，一方面，秦嘯生是一個典型的儒生形象，另一方面，他也象征著千千萬萬在運河上漂泊的勞苦大眾;關于秦嘯生這一角色的塑造，則需要演員基于劇本，大膽發掘角色的魅力，并結合自身的實際情況進行演繹，如此才能將秦嘯生這一角色生動再現。

關鍵詞：民族歌劇 ? 《運河謠》 ? 秦嘯生 ? 角色塑造

中圖分類號：J805 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2020）10-0148-02

民族歌劇《運河謠》于2012年6月在國家大劇院上演，這部被冠名為“國家大劇院首部原創民族歌劇”，以其精彩的劇情，優美的音樂，以及其中豐富的民族性元素贏得眾多喝彩。劇中秦嘯生、水紅蓮和關硯硯等經典角色形象也讓觀眾印象深刻，記憶猶新。該劇由黃維若、董妮編劇，廖向紅執導，印青作曲，并由當下國內著名歌唱家王宏偉、王麗達、雷佳等擔任主演。歷時兩年，精心打造。劇組全體成員將感情維系在這樣一條有著2500年歷史，溝通南北水系的京杭大運河上，體會劇中的善惡生死、離合悲歡，有喜有樂、有哀有怒。秦嘯生（以下簡稱：秦生）是劇中的男主角，其形象鮮明，富有個性，身上閃爍著的人性光輝，是劇中的核心人物。

關于秦生這一角色的塑造，首先需要對劇本進行深入地分析和研究，從人物性格，劇中事件以及秦生與其他角色錯綜復雜的人物關系等方面，分析人物的戲劇形象;再進一步揣摩秦生在劇中各階段的精神狀態，根據其語言和動作，分析對應的行為動機。

一、秦嘯生的人物形象分析

戲劇中的角色形象必定來源于生活之中，秦生這一角色的人物形象也不例外，并且，秦生這一角色還不僅僅是一個單一的形象，而是一個復雜的多面體，當我們分析他在劇中的形象時，需要從多方面著手，如通過分析劇中錯綜復雜的人物關系，來較為全面的分析人物形象，了解人物性格。

秦生因逃亡而到處漂泊流浪，可畢竟是一個“不經事的書生”沒有明確的目標，直到遇上了水紅蓮。在劇中，秦生和紅蓮的相知相愛，改變了秦生，也成就了秦生。秦生與紅蓮的相愛是全劇一條重要的線索。從秦生鐘情于紅蓮，到關硯硯母子的出現，以及張水鷂的阻礙，最終到紅蓮舍生取義后，秦生愿與紅蓮同生共死的種種表現，無不體現秦生對紅蓮的癡情，對愛的忠貞。

盲女關硯硯的出現是一個偶然，把秦生當作李小管，與秦生相認也是一場誤會。秦生卻主動承擔起了照顧關硯硯母子的責任，一方面是擔心自己真實身份的暴露，而更多的是對關硯硯母子的深刻同情。從而在秦生收留了關硯硯母子后并沒有棄之不顧，而是待關硯硯母子如親人一般，悉心照料。到了全劇第五場，在逃離張水鷂的貨船時，秦生仍是優先關硯硯母子撤離。從這一角度，刻畫出秦生善良、勇于擔當、有責任心的一面。同時，收留并照料關硯硯的秦生同樣處在內心的煎熬之中，因為放不下關硯硯母子而不能陪伴在心上人紅蓮身邊，從內心的極度矛盾中可以看出，秦生的重情重義。

張水鷂是劇中的反派角色，垂涎紅蓮的美色，企圖霸占她，從而對秦生百般刁難，正直的秦生不畏強權，面對惡勢力不卑不亢，更敢于同黑惡勢力作斗爭。如：面對當時社會貪官橫行，卻依然一路北上，將貪官告上九重天;面對惡霸張水鷂的刁難，秦生并沒有被擊垮，而是以堅強的意志，積極應對。

從文學劇本上來看，秦嘯生這一角色的戲劇形象隨著劇情不斷層層深入變化發展。首先，秦生是一個知識分子、讀書人，典型的儒生形象，嚴格以儒家的“仁義”等道德標準作為自身的行為準則，其個性剛烈、正直。歌劇一開始，由于上告貪官不成，反遭誣陷，一路逃亡到大運河，說明其不畏強權，敢于伸張正義。如作曲家印青在談歌劇《運河謠》時說：“不過我還想要有英雄氣質，尤其體現在男主角秦嘯生身上。我覺得他應該有一種代表古代知識分子的精神氣節，不唯唯諾諾……”。

另外，秦生的形象更代表了無數無家可歸、漂泊于運河上的人們，其形象具有典型性。以秦生為代表的漂泊無依的人們緊密團結，相互幫助與關愛，一同應對艱難困苦，使得一種人性的大愛得以彰顯。歌劇編劇黃維若與董妮談《運河謠》時說：“所有漂泊無定、無家可歸的人們，只要心存善良，只要真誠而仁慈，只要充滿同情和關愛，他們便能互相構成心靈家園，給這世界帶來光明與溫暖”。

二、秦嘯生的角色塑造分析

歌劇中人物形象的確立并不是僅僅通過文學劇本，而在很大程度上，歌劇演員基于劇本中所創設的規定情境，對角色進行“二度創作”還有很大的“可塑空間”。

歌劇的美需要的是內容美與形式美的統一，表演則是劇本的外部表現形式，為表現出外部的形式美，歌劇演員的二度創作需要對劇中的主題思想、劇情結構、風格特征、人物性格有一個大體的把握，對劇中角色的語言、行為以及動機有詳細的分析，并能進行加工，達到匠心獨運，將角色生動地呈現在觀眾面前。

對于歌劇《運河謠》中秦嘯生這一角色的塑造，根據劇情的發展，大體可分為兩個階段。

前期的秦生單單只是一介“不經事”的書生，逃亡的生活對于他來說還是過于殘酷，他一時也不知道怎么來應對這種生活。在第一場，與紅蓮一起逃脫圍捕這一事件中，當衙役審問秦生的時候，秦生緊張得支支吾吾，半天答不上話，還是紅蓮見機行事，巧妙的回答應對。此時的秦生仍只是盲目的逃亡，漂泊無定，懷著滿腔的憤恨和不平，就像他問紅蓮：“你要逃到哪里去？哪里可以落腳生根？”在紅蓮建議他化成水手的身份，遠走高飛的時候，他還不大會變通。

第二場前半段，秦生與紅蓮之間情愫暗生，俏皮的紅蓮哂笑秦生說話不接地氣，最后反被耿直的秦生夸贊成七仙女下凡而臉紅。秦生夸贊紅蓮這一段樸實的話語，體現的是秦生內心真摯的愛。這一段中，從秦生身上體現出來的是一種詼諧的氣質，這種現象在戲曲中還是比較常見的。在大多時候，人們對于書生形象的認知，一般是溫文有禮、正義的形象，但是，當把秦生這一角色耿直、率性的一面展現給觀眾時，更能引起觀眾的會心一笑。在這一段中，更多的是要求演員表現出秦生在自己心愛的人面前的那種歡喜，還有一絲絲的慌亂，以及秦生本身那種認真的性格。

第二場后半段，關硯硯和張水鷂相繼登上舞臺，秦生對關硯硯有的是深深地同情，在張水鷂以及眾人的責問下，秦生否認自己是李小管，焦急得百口莫辯，顯得蒼白無力，接著看到關硯硯絕望到只有投河一路時，秦生又自己做出犧牲，留住關硯硯母子一命。

第三、四場則是正反派沖突劇烈升級，“張水鷂瓜州閘口設計暗害”和“張水鷂勾結官府抓秦嘯生”兩個事件中，秦生在惡霸張水鷂的壓制之下，沒有被壓倒，反而卻逐漸成長起來，有責任有擔當。在身份暴露之后，秦生沒有如之前一樣，躲在紅蓮身后，而是主動勇敢地反抗張水鷂，展現應有的擔當，寧愿做刀下鬼，也不愿讓張水鷂的奸計得逞，此時的秦生已然發生了蛻變。

第五場將全劇推向高潮，也是全劇氛圍最緊張，戲劇張力最大的一場。三人準備逃離貨船，在爭論誰留下斷后這件事情上，秦生表現出勇敢、堅定的一面，在斟酌得失時，又表現出果斷而又理智的一面。因此，秦生只能再一次放下自己的私情，踐行著人間大義，把關硯硯母子送走。這時的秦生經歷了如此多的風浪險阻，已經成長了起來，由懦弱妥協一步步成長為勇敢堅定，不同于之前那個空有一腔熱血“不經事的書生”了，秦嘯生是普通的，可他是平凡中的英雄。

綜上所述，從整體上來說，《運河謠》自創作和上演以來深受觀眾喜愛，不論從劇本結構設計，劇情發展，音樂創作及其所弘揚的傳統精神，文明價值觀都十分貼近現代中國人的審美格局。而秦生這一角色塑造的好壞，評定來自于多方面，但最重要的在于演員對秦生這一角色是否具備深度的理解。能否成功地塑造秦生這一角色，前期準備很重要，從演到說再到唱，需要表演者悉心準備，如此才能塑造出一個生動而又有智慧的角色。能唱能演是一名歌劇演員所必須具備的基本素質，而塑造出一個有靈魂的角色應是歌劇演員所追求的，這也要求作為歌劇演員需要不斷嚴格要求自己，不斷完善自己。

參考文獻：

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