對高校圖書館館藏現狀和數據的統計研究

張曉莉

關鍵詞：高校圖書館;館藏現狀;存在問題;合理建議

摘?要：高校圖書館是師生科研、學習的重要場所，豐富的館藏資源可以滿足不同專業、不同層次師生的需求。文章以上海市H高校為例，對該校圖書館館藏現狀進行數據統計分析，結合這些數據找到其館藏建設存在的問題，并根據這些問題提出合理化的發展建議，以期提高高校圖書館館藏質量，更好地為高校師生服務。

中圖分類號：G258.6文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2020）05-0072-03

隨著我國網絡信息技術的發展，越來越多的師生更傾向于通過數字圖書館來獲取資源，在一定程度上降低了高校圖書館紙質館藏書籍的利用率，給高校圖書館的發展帶來不利影響。而通過對高校圖書館館藏現狀的分析，可以準確發現館藏建設中存在的不足，有利于管理人員轉變管理理念。因此，筆者以上海市H高校圖書館為例，采用SPSS17.0工具對其館藏數據進行統計分析，以期加深對高校圖書館館藏問題的認識。

1?對高校圖書館館藏現狀和數據的統計分析

1.1?紙質圖書館藏現狀

當前，H高校圖書館的紙質圖書館藏量已達到300萬冊、120萬種。從圖1可以看出，2000年至2010年該館紙質圖書年增長量呈上升趨勢，平均每年增長量在26萬冊左右;2010年后，該館紙質圖書每年的增長量明顯下降，每年保持在10萬冊左右，這是因為2010年后隨著網絡的發展，該館的電子圖書采購量增多，紙質圖書相對減少。

紙質圖書又分為中文紙質圖書和外文紙質圖書，2016年該館的中文紙質圖書采購量達8.4萬冊，外文紙質圖書采購量為2.6萬冊，總采購經費達24.2萬元。在購置的新書中，文史類、理工類圖書所占比例較大，可以滿足該校學生的學習需求，能夠有效拓展學生的閱讀視野，提升他們的綜合素養。

1.2?電子圖書館藏情況

作為上海市重點高校之一，H高校圖書館的數字化建設相對較完善，電子圖書總量達26萬種，約59萬冊，已經成為該館的重要資源，可以滿足師生的電子圖書查閱需求。此外，該館電子文獻資源達89萬篇，其中本科生論文9.4萬篇，研究生論文12.8萬篇，報紙期刊20.5萬篇（見表3）。

2?高校圖書館館藏建設存在的問題

2.1?館藏特色圖書規模較小

調查數據顯示，H高校圖書館的館藏量雖然比較豐富，但特色圖書資源規模相對較小，該館網站“特色館藏”欄目中顯示的圖書數量僅有幾百本，與其他館藏圖書資源相比數量過少。此外，該館特色圖書的更新速度相對較慢，新內容補充較少，從2010年建設特色圖書館藏至今只更新過12條信息，無法發揮出特色館藏圖書的價值。目前，H高校雖然每年保持較高數量的圖書采購計劃，但師生普遍反映所購圖書與他們的實際需求存在差距，導致該館館藏質量不高。

2.2?館藏數據庫的建設力度不足

高校圖書館作為學生、教師學習、科研的重要陣地，只有保持其館藏資源的質量，才能滿足不同專業讀者的需求，才能增強校園科研氛圍。但就現狀來看，H高校圖書館的數據庫建設力度不足，主要表現在兩個方面：一是圖書館的信息檢索功能不夠完善。H高校圖書館的網絡檢索體驗較為復雜，師生需要完成一系列操作后才能檢索到相關圖書，不利于提升圖書館的服務質量。雖然該館在網頁上設置了檢索欄，但大部分圖書還無法做到“一鍵檢索”“模糊檢索”，增加了師生查閱資料的難度。二是高校圖書館數據庫維護水平不高。數據庫維護通常需要專業人員完成，并結合網絡用戶使用行為及時更新數據庫，而H高校圖書館缺乏專業維護人員，經常出現斷網、網速較慢的現象，使館藏服務質量大打折扣。

2.3?館藏資源的利用率相對較低

高校圖書館購置書籍不是最終目的，提升書籍資源的利用率才能體現出一個圖書館的價值。H高校雖然屬于國家重點高校，但也與大多數高校圖書館一樣存在館藏資源利用率低的問題。以人文社科類中的管理、經濟、財經類書籍為例，這些書籍雖然在圖書館館藏中的占比較大，但其借閱率僅為42.5%、47.8%、53.2%，相當數量的書籍處于無人問津的狀態，資源浪費現象嚴重。

2.4?圖書館館藏資源的共享性不強

現代圖書館的發展要適應互聯網時代的要求，實現館藏資源的共享，增強其服務能力。H高校圖書館雖然建立時間較早，館藏資源種類較多，但資源的共享性相對較差，尤其是在特色館藏資源方面共享數據幾乎為零，從而導致許多讀者無法獲得自己想要的文獻或數據，不利于高校圖書館的長遠發展。

3?提升高校圖書館館藏質量的合理建議

3.1?擴大館藏圖書資源規模

高校圖書館在發展過程中應不斷擴大自身館藏規模，尤其是要做好特色館藏資源建設，擴大圖書館的服務范圍，滿足不同師生的檢索、借閱需求，充分發揮高校圖書館的作用，營造校園文化氛圍。高校圖書館擴大館藏資源規模，首先要轉變管理者的管理理念，在購置圖書時不再強調“多”和“全”，而要從師生需求角度出發，建設獨具特色的館藏資源，真正做到“人無我有，人有我優”，提高廣大師生借閱書籍的意愿，最終達到圖書館服務工作目標;其次要保障圖書館的藏書質量，在采購前做好市場調查，購買正規渠道的圖書，并邀請師生代表對書籍質量進行評價，盡量選擇售后服務好、內容質量高的圖書;其次要做好特色館藏資源更新，豐富特色館藏資源內容，讓學生了解本校書籍特色，合理運用校內圖書資源，提升他們的專業素養，拓展他們的知識視野。

3.2?加強圖書館數據庫建設

高校圖書館在進行館藏建設時，還要做好對數據庫的更新，優化各項網絡服務功能，給師生帶來更好的借閱服務體驗。高校圖書館加強數據庫建設，首先要對圖書館網站的檢索功能進行完善，提高檢索的敏感性，師生在輸入關鍵字、詞后可以快速檢索出相關內容，以節省他們的檢索時間，滿足高校師生的借閱需求。其次要做好圖書館館藏數據庫的維護工作，聘請專業技術人員參與圖書館數據庫建設，并結合本校特色資源狀況建立相應數據庫。技術人員不僅要做好數據更新工作，還要加強圖書館網絡的安全維護，提升圖書館網絡速度，讓高校師生愿意進入圖書館內查找資料。再次要完善圖書館數據庫信息，尤其要加強對原有圖書資源的整理，并將其信息納入數據庫中，降低高校圖書館館員的管理難度，提升館藏資源的利用率。

3.3?提升館藏資源的利用率

高校圖書館館藏資源利用率不高是目前我國高校圖書館建設的通病，因此管理人員應提高圖書資源的利用率，充分發揮圖書的參考價值，實現圖書館管理工作目標。高校圖書館提升館藏資源的利用率，首先要做好已有圖書的整理工作，對已經出現破損的圖書進行修復，可代替圖書要重新采購，已經遺失的圖書要在數據庫中及時清除相關信息，提升數據庫檢索的準確性;其次要適當擴充館藏圖書數量，高校圖書館一味采購圖書不一定能真正滿足師生的借閱需求，因此在采購圖書時要保持合理性，積極征求師生意見，提高館藏資源的利用率;再次要做好圖書信息的更新工作，將老版圖書或觀念陳舊的圖書下架，并及時補充新圖書，實現信息資源的更替，使圖書館成為高校知識更新的前沿陣地。

3.4?實現館藏資源互聯共享

高校圖書館應加強與其他圖書館的聯系，實現信息資源的共享，更好地適應現代社會的發展要求。高校圖書館實現館藏資源的互聯共享，首先要開放IP地址，解除相應的封鎖限制，讓外校讀者能夠訪問本校網頁，實現資源的互聯互通，提高館藏資源的利用率。例如，高?？梢约訌娕c兄弟院校的合作，形成統一的共享機制，對有需求的高校和單位則可以采用有償共享形式，充分發揮館藏資源的利用價值。此外，在館藏資源共享的過程中，圖書管理人員還要提升自身的專業素養，在日常工作中能夠為師生提供周到的服務，建設便捷的信息資源共享平臺，為高校圖書館的未來發展奠定良好基礎。

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（編校：崔?萌）