讓幼兒在沙水活動中盡情玩耍

吳曉麗

【摘? 要】? 沙水活動的開展給了幼兒一個親近自然的機會，作為幼兒的輔助者，我們也應當承擔師者的責任和義務，為幼兒參與沙水活動進行目標的細化設計，進行活動的精心準備，并為活動適當增添游戲元素，從而讓幼兒在沙水活動中盡情玩耍。

【關鍵詞】? 幼兒;沙水活動;目標

在幼兒學習指南中指出，教師要重視活動的價值，創建豐富的教育環境，使得幼兒可以在參與活動的過程中實現全面發展。而沙水活動是幼兒園當中的一種常見集體活動，能夠讓幼兒在沙水區解放自身的天性，實現創造思維、動手實踐能力的有效成長。因此，為了讓幼兒集體活動更加精彩，引導幼兒有序地參與沙水活動中，教師也應當從目標的設定、活動的準備，以及游戲的融合等多方面出發，進行沙水活動的優化設計，從而讓幼兒在沙水活動中盡情玩耍。

一、細化目標設計，讓玩耍有方向

作為一節課的引領，活動目標設計的優劣在一定程度上影響著活動實施的最終效果，如果活動目標較為清晰，那么教師在活動中也可以有明確的目標作為指引，細化活動中的各項安排。所以，在沙水活動的實施中，為了讓幼兒更有方向地參與到沙水活動中，教師在實際實施沙水活動前應當進行活動目標的細化設計，指出期望幼兒改變的地方，以及幼兒成長的目標等，使得沙水活動在逐步靠近目標要求時，進一步提升質量。

例如，在為幼兒創建“打造小城堡”沙水活動時，教師就可以進行如下目標的設計：第一，幼兒在挖洞和填埋的過程中，能夠逐步找到挖掘的技能，促進小肌肉力量的成長;第二，幼兒能夠提升數數的能力，并且能夠將城堡中的物品進行分類等;第三，幼兒可以在活動中體會合作的重要性，同時提高合作的能力;第四，幼兒可以自覺地遵守活動的規則。隨后，教師以上述活動目標作為本次沙水活動的指引，使得教師開展的沙水活動更有目的性。

顯而易見，教師在開展沙水活動前進行活動目標的細化設計，對幼兒的肌肉力量、數數能力和合作能力進行要求，能夠做好活動的先導工作，切實地實現沙水活動的有序開展。

二、精心準備活動，讓玩耍更安全

活動準備是教師為幼兒提供活動場地，整理活動用具的環節，試想，如果在這一環節中，教師沒有對活動場地和用具進行安全性的檢驗，那么在幼兒玩耍的過程中，很有可能會發生損傷事件，造成幼兒身心的傷害。所以，在為幼兒創建沙水活動時，教師也應當精心做好活動的準備工作，檢驗細沙中是否存在尖銳物品，水中是否存在雜志等，從而讓幼兒在盡情玩耍的同時，也能夠保護好自身的安全。

比如，在為幼兒設定“探究沙子中的秘密”這一活動時，教師就可以通過精心的準備，為幼兒的安全作保障。首先，教師先進行知識準備，以便在之后的活動中為幼兒介紹安全預防措施，讓幼兒能夠自主做好安全防護;其次，教師進行物質、材料的準備，對活動中涉及的沙鏟、沙把，以及石頭、貝殼等物品進行檢查，避免這些物品中有尖刺，傷害到幼兒;最后，教師對環境場地進行準備，檢驗沙水區整體的安全性，從而為幼兒參與沙水活動做好全面的安全保護。

可以看出，教師通過知識方面、物質材料方面，以及環境方面的準備，能夠為幼兒打造全方位的安全環境，讓幼兒可以在相對安全的前提下自由地玩沙、玩水。

三、適當增添游戲，讓玩耍有樂趣

沙水活動本身就是一種游戲性質的活動，但是，與其他活動相比，其游戲的色彩不明顯，因此，單純地讓幼兒進行玩沙和玩水，對于幼兒來說沒有較大的吸引力，幼兒參與活動的動力也不足。所以，為了讓幼兒更加主動地參與到沙水活動中，增強幼兒玩沙、玩水的樂趣，保持幼兒玩沙、玩水的積極性，教師可以適當地在沙水活動中為幼兒增添游戲元素，設定合理的沙水游戲活動，從而讓沙水活動能夠更具活力。

就拿“沙漠尋寶”的沙水活動來說，教師除了讓幼兒進入沙地中挖取其中的“寶物”外，也可以對幼兒進行分組，為幼兒創建“比比誰挖得多”的競賽游戲。在活動中，教師先讓一組幼兒將教師準備的物品埋在沙土當中，由另一組幼兒找尋沙土中的物品，之后，兩組幼兒調換順序，原來找物品的一組進行“埋寶”，另一組“挖寶”。最后，在規定的時間內，挖出寶物最多的一組獲得勝利。在幼兒完成挖寶的競賽游戲后，教師也可以為幼兒創建“附加賽”，即“寶物分類”的游戲活動，組織幼兒對挖出的寶物進行分類，使得幼兒在始終維持參與沙水活動新鮮感的同時，實現物品分類能力的成長。

在教師將競賽游戲與沙水活動進行整合后，能夠有效地強化沙水活動的趣味性，增強幼兒參與沙水活動的動力，讓幼兒在好勝心的驅動下角逐名次，從而體會到沙水游戲的魅力。

總而言之，釋放幼兒天性的沙水活動，對于提升幼兒的創造力和實踐能力具有促進作用，作為幼兒教師，我們應當看到沙水活動的精彩之處，并積極發揮其應用價值，從而讓幼兒在沙水活動的盡情玩耍中全面成長。

【參考文獻】

[1]田冠美.簡析幼兒生活化的有效教學[J].才智，2019（29）：57.

[2]孔國棟.構建有效課堂關注幼兒的發展[J].名師在線，2019（29）：61-62.