每個學生都有自己的“責任田”

北京市海淀區(qū)臺頭小學

在海淀區(qū)臺頭小學的校園里，有十多畝田地，田地里有白薯、黃芩、牡丹、番茄、倭瓜，還有山羊、奶牛、小狗、小馬駒等等，一片生機盎然，這就是臺頭小學的金鳳凰實踐基地。基地分為種植園、中醫(yī)藥園和小動物園三個區(qū)域。在這片6600平方米的實踐基地里，學生每天與動物為伴，體驗農(nóng)耕。

動物園是學生們自己設(shè)計圖紙、自己建修起來的，種植園和中草藥園之前是分到每個班級，由學生們統(tǒng)一照料。后來，學校給每個學生都分了一塊小責任田，按照學科分組，學生們可以自己決定種什么，每個學期還有種植成果匯展。

勞動課成了學生們最喜歡的課程之一，不僅僅培養(yǎng)了學生們的勞動意識，在選種、播種、收獲等各個環(huán)節(jié)，也培養(yǎng)了學生的自主意識、責任感和協(xié)作精神。

疫情期間，因為不能到校，校內(nèi)的勞動基地目前還沒有使用，但學校的很多教師利用網(wǎng)課，帶領(lǐng)學生一起動手，或教學生利用家里的廢品做手工，或帶著學生一起進行盆栽種植，這也是一些生動有趣的勞動體驗。