網絡劇《石榴熟了》的語言特色及劇情分析

李瑞奇

摘? ? 要： 本文討論網絡劇語言特色，以及劇情播出后產生的多方面影響。主要審視對象是：維爾語視頻短劇《石榴熟了》。該片具有鮮活的語言特色，以民族團結為主旨，多角度宣傳“各民族之間像石榴籽一樣緊緊抱在一起”，采用“日常生活”幽默詼諧的表達方式，讓觀眾在輕松自在的情境下感悟國家的民族政策。分析此劇，有助于探索網絡劇的特點，推動網絡劇更加健康地傳播與發展。

關鍵詞： 《石榴熟了》? ? 語言特色? ? 劇情分析

《石榴熟了》是一部以維吾爾語對白為主、漢語字幕為輔的爆笑網絡劇，體現邊疆少數民族青年生活中發生的各類囧事。《石榴熟了》于2016年1月開始在各大平臺發布，本網絡劇主要表達了新疆人民尤其是邊疆少數民族年輕人的日常生活，以及生活當中各類“屌絲囧事”，它以固定的演員，靈活的場景，體現出邊疆少數民族幽默文化為特色的小情景迷你劇。靈活的場景和固定的主演既能體現出網絡特點，又能體現出新疆本土的幽默文化，演員們幽默夸張的表演，一播出迅速在各個網絡平臺躥紅，很快《石榴熟了》便成為新疆人民茶余飯后的談論焦點，也成為新疆以外的觀眾認識新疆、了解新疆的一座橋梁。本劇每集至少由五個場景組成，每個場景1—3分鐘，每個場景至少一個笑點，便于觀眾快速領會笑點，達到為觀眾解壓、帶來快樂、傳播正能量的目的。

一、四大語言特色

1.時代性——以民族團結，“各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起”為宗旨的意義表達。

通過劇名《石榴熟了》就可以看出，這是一部提倡民族團結一家親，體現新疆各族人民互幫互助、共同生活、共同進步的民族特色網絡劇。石榴本就是一種帶有美好寓意的水果，果實顆粒飽滿，緊緊相湊，可用來祝福家庭人丁興旺和國家繁榮，有吉祥幸福的含義。在黨的第十九次代表大會上，習近平總書記在形容中華民族關系時做出了生動形象的比喻，說“各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”。

本劇是由維吾爾族、哈薩克族、漢族等多民族同胞共同完成的。例如劇情在一次過年聚會上，漢族同志說：“等一下，吃這個餃子之前我有句話想說，我覺得，我們每個同學，需要像這盤餃子一樣緊緊地挨坐在一起，我們各民族需要像石榴籽一樣緊緊地相連在一起。”這是由各民族同學組成的一次聚會，餃子是中國傳統食物，在春節，它是吉祥物，有除歲迎新之意，深受北方人偏愛，餃子寓意著一年的喜慶團圓、吉祥如意，劇中，運用比喻修辭手法，把同學之間的親密關系比喻成盤子里緊緊相湊的餃子，又采用習近平總書記在十九大報告中的講話，把各民族關系比喻成石榴籽，緊緊相擁。更便于觀眾理解，使深奧的道理淺顯化，幫觀眾加深體會，使抽象事物具體化，讓觀眾更加容易接受，這樣形象化的比喻給大眾留下了更加鮮明的印象。

2.幽默靈活性——幽默詼諧的語言反映典型的人物形象。

幽默（you mo）是外來詞，這是一個音、意兩譯的詞，表達恰到好處。由英文一詞（humor）音譯而來的，幽默是一種經過藝術加工表達出被社會認可的高情商語言。《石榴熟了》這部爆笑網絡劇的最大特點是語言幽默詼諧，肢體語言夸張有度，表情極富有感染力，使人看了忍俊不禁。幽默詼諧的特點已經貫穿全劇，這種處處帶有笑點的劇情給現代人的緊張生活帶來輕松，是它近些年來火爆新疆甚至全國的最主要原因之一。

言語靈活機智才能把幽默詼諧表現得淋漓盡致，才能達到使觀眾意想不到、出奇制勝的效果。如果演員臺詞加工過硬，演員又刻意強調內容，就很難讓觀眾發自內心地笑出來，本劇情在詼諧機智方面做得非常好，演員夸張的面部表情和機敏俏皮、幽默詼諧的語言結合起來總能恰到好處地達到觀眾滿意的效果。例如“嚇死我了，幸虧是耳朵聾了，還以為耳機壞了呢”。人的正常思維都是耳朵比耳機重要，耳機壞了可以買，耳朵壞了就是大事了，劇情出其不意的逆向思維使這一部分增添了新奇、夸張而富有詼諧機智的色彩。又如“剛才叨叨說了378個詞，其中275個輔音，剩下的為元音，忽略了6個逗號，3個句號，10個感嘆號，有8次大聲說話，最高音量高達65分貝，5次跟人吵架，公司所有人都閑，除了我以外，都沒有事干，哦～那個蒼蠅上個星期四來過，今天是第三次來了”。這句話本來就是一句矛盾語，還一本正經地說全公司的人都閑得很，就自己一個大忙人，充分展示了自己有多閑，可以把身邊的人觀察得那么仔細，表達的時候還一副嚴肅正經的狀態，表情卻滑稽可愛，人物的性格清晰地被描繪出來。

對照文本，不難發現，靈活性表現在每一個小片段上，隨機應變應該是這部劇的最大特色，才能抓捕出演員的真情流露。

3.俚俗愉悅性——方言詞，新疆方言俚語糅合達到“狂歡語言”的效果，生活趣味化。

方言詞，在黃伯榮，廖序東版的現代漢語（增訂六版）上冊第244頁中表明，方言詞是指普通話從各方言中吸取來的詞，很多方言詞通過不同媒介擴大流通范圍，進入普通話詞匯里面，都表達了某種特殊的意義，才被吸收進來。例如劇中出現的“巴扎”就是大眾嘴里說的逛街的意思;“外江”表示驚訝、感嘆的意思;“皮牙子”是洋蔥的意思;“艾來拜來”表示絮絮叨叨的意思。觀眾在吸收劇情時新疆本地人會覺得很親切，其他地區的人會更加了解新疆文化。《石榴熟了》給其他地區的人搭建了了解新疆、認識新疆的橋梁。

俚語是指民間非正式、比較土俗的口語詞，是百姓在日常生活中總結出來的通俗易懂具有地方色彩的詞匯，地域性極強，是一種非正式語言。例如劇中“干撒”“可以呢么”“撒事情有的呢”“外耶”等這些詞帶有新疆味兒的土語詞，聽起來不粗俗，正是這樣才更能體現出新疆人不拘小節、豪爽、勇敢、瀟灑、氣宇軒昂的個性。這類詞在《石榴熟了》中運用比較多，讓觀眾更加有代入感，有參與劇情的感受，給觀眾一種輕松愉快的生活體驗，給劇情增強了喜劇性，使劇情更加生活化、個性化、親民化。

4.樸實生活性。

本劇使用固定的演員、靈活的場景通過許多小片段故事反映當今社會問題和演員素質，由于演員固定、場景多樣、不同的場景，最重要的是凸顯人物的語言和神態、逼真的語言環境和當地有趣的方言，使臺詞染上了十分濃厚的樸實生活化色彩。在劇中樸實生活化一般表現在：（1）口語的靈活表達，（2）新疆方言土話隨處可見，（3）拍攝地點多，以公共場合為主，生活的點點滴滴，從茶米油鹽到工作學習，都演繹著他們的悲喜故事，說著最普通的新疆家常話，做著最普通的新疆人民的事。

我們研究本劇的語言特色，就要緊密結合有聲語言，從文本的臺詞到表達的有聲語言，演員的語言、動作、神態都加深了劇情生活化色彩。這部劇里面“叨叨”表演得繪聲繪色，大家看見他就想笑，有些臺詞別人說出來平平淡淡，只是一句干癟癟的臺詞，而“叨叨”說出來大家就忍俊不禁，這是為什么呢？其實沒有什么奧秘，“叨叨”只是把臺詞用最自在、最隨意的方式表達出來，不故意裝腔作勢，最能表現出他演技嫻熟，能把語言的表達方式拿捏得恰到好處的地方。

二、劇情的傳播效果分析

1.傳播正能量。

幽默詼諧、生動有趣、富有靈活性的語言不僅給觀眾帶來歡笑，還給劇中的人物設定了獨立的形象特點。主演“叨叨”有時“嘩眾取寵，低級趣味”，有時“表情嚴肅，態度明確”，在禁毒短片《魔鬼》中飾演阿里木，主角是一個販毒大佬。這集二十五分鐘左右的短片以悲劇貫穿全劇，主人公面對金錢禁不起誘惑，重蹈父親販毒之路。短片讓人看著非常沉重，但警示作用正能量滿滿，劇情最終成功拿下販毒團伙，抓住吸毒人員，也算圓滿。短片以老百姓生活中的小事警示后人，毒品會使家庭支離破碎，甚至家破人亡，但天網恢恢疏而不漏，對于違法犯罪的人來說，在當今法治社會，一定會得到相應的懲罰。此短片還在首屆全國禁毒微視頻攝影大賽中獲得了冠軍。

“毒品讓他變成了一個魔鬼”“我要舉報一個毒販，他是一個魔鬼，也是我的老公”，這雖然是一句簡單短小的臺詞，但是能警示他人遠離毒品，并及時發現身邊的違法犯罪行為，及時舉報。

一位緝毒警察說：“爸爸，小時候我總怪你不回家，總見不到你，現在我也加入緝毒大隊了，我現在知道了，不是你不想回家，是真的回不來啊。”看到這里，許多人潸然淚下，人民警察為了我們生活在穩定和諧的環境下，在我們身邊扮演著不可或缺的角色，我們要充分尊重他們，配合他們的各項工作。

2.反思生活。

本劇的所有題材都來源于生活，例如駕車、吃飯、點餐、課堂、去駕校學車、聚餐等。通過這些與大眾息息相關的生活小事演繹出來的幽默段子，更容易吸引觀眾，引起大家的共鳴。例如：

學生說：“您好，教練。”

教練說：“你好，這孩子咋長這么好看嘞，你家里人是干什么的？”

學生說：“開超市的。”

教練說：“超市，挺好的，哎呀，我這香煙都沒了。”

學生說：“哎，教練，我懂了，明天我就給你帶兩條玉溪哦。”

本劇情結合了當今駕校學車難，一些教練亂收費，亂收禮品的社會現象，直接點出不正之風，雖然劇情是在歡愉、讓人輕松的狀態下被觀眾了解，但是達到的效果絕對比白紙黑字的規章制度更勝一籌。《石榴熟了》之所以如此受歡迎，是因為它所有題材都源于生活，讓觀眾可以在愉快的氛圍中深入思考，警示了后人。

3.語言表達有不當之處。

語言表達方面，有些詞匯和短語欠文明，應予糾正。網絡劇應該積極傳播正能量，要對自己的言行帶來的負面影響負責，語言不文明不僅傳播了消極文化，還對社會文明造成了一定影響。我認為這一點需要做出相應改正。

4.部分潛在的負面影響。

劇中出現了一些危險動作，比如在車上簡單跳舞，司機也在迎合，這是非常危險的，會對觀眾的心理產生不良暗示。對于這種影響，我們應將它考慮進去。因為，如今我們不能低估短視頻、互聯網帶給觀眾的影響，加之青少年思想尚未定型，上述潛在之負面暗示都會影響觀眾的價值觀。

新疆本土文化搞笑網絡劇《石榴熟了》播出的出發點，是讓觀眾更深地認識新疆、了解新疆、感受新疆文化，解讀新疆的一顰一笑。如今，文化融合已經成為時代主流，各民族之間的相互交流更加緊密。《石榴熟了》已經不僅僅為觀眾提供歡笑，更重要的是通過劇情，用正能量潛移默化地影響觀眾的思想意識與價值觀。同時，《石榴熟了》應該考慮在傳播過程中注意語言文明，在文化交流傳播過程中，更注重建設和諧穩定、安詳幸福的精神家園，實現社會文化傳播方面的優質供給。

參考文獻：

[1]胡開蘭.喀什地區漢語的變異[J].喀什師范學院學報，1997（1）：31-33.

[2]努爾比亞·亞生.本土化網絡劇的傳播效果—以新疆“石榴熟了”網絡劇為實證研究[D].喀什：喀什大學，2007：100-105.

[3]詹海玉.《不差錢》語言藝術探略[D].宜賓：宜賓學院，2009：172-173.

[4]包秋圓.“趙氏小品”語言的超常搭配[J].信陽農業高等專科學校學報，2009（02）：88-89.

[5]李海英.趙本山小品語言藝術研究[D].武漢：華中師范大學，2002：01-37.