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游戲對幼兒教育的重要性及應用

2020-07-01 01:52:25李汶靜
商情 2020年26期
關鍵詞:重要性游戲應用

李汶靜

【摘要】隨著社會的發展與進步,人們越來越重視兒教育,幼兒教育關乎著他們的一生,所以幼兒教育有著舉足輕重的作用。幼兒喜歡玩耍,他們大部分精力也都花費在游戲上,而健康的游戲可以豐富幼兒的情感體驗,讓他們的心靈和眼界都變得開闊,使其擁有一個健康的人格。本文不僅探討了游戲在幼兒教育中的重要作用,而且也提出了游戲在幼兒教育中的具體應用策略。

【關鍵詞】游戲 幼兒教育? 重要性? 應用

一、游戲在幼兒教育中的重要性

游戲是幼兒時期最典型的活動。游戲在幼兒教育中具有那重要的意義,一般來說其重要性主要表現在一下幾個方面:

(一)游戲有助于培養幼兒多方面的能力

1.動手動腦能力的培養

有關資料說明,嬰幼兒時期正是軀體運動和雙手動作發展的最佳時期,而手腕和手指的小肌肉群的運動,然后直接刺激大腦皮層,促進大腦皮層機能的發展,大腦的完善發展,又促進手的運動更加靈活精細,并對幼兒智力和創造能力才能開發打下生理基礎。

2.語言能力的培養

游戲對幼兒語言的掌握同樣具有重要的作用,許多事實已經表明,我們就不能依賴大量說教來發展孩子的語言,因為幼兒語言發展的關鍵在于使他們有機會以各種方式練習說話。所以我們在教育幼兒的過程中經常組織角色扮演的游戲,讓幼兒扮演不同的角色,學習不同角色講話的語氣和內容,游戲中難免會遇到一些困難,或表述不清,經我們的指導或幼兒自己平時的觀察,模仿,使孩子們的語言表達能力越來越強。

3.交往能力的培養

在游戲中既要有角色之間的關系,也有游戲組織之間的關系,這為幼兒提供了頻繁交往的機會。當病人的幼兒,他邊捂著肚子邊對醫生說:“醫生,我的肚子疼。”當醫生的幼兒會拿著聽診器聽了一會兒,這看看,那瞧瞧,然后說:“你感冒了,這個要給你一天吃三次,一次吃一包。”咋一看還挺像那么一回事兒。孩子們在互動的時候,不僅語言上得到了鍛煉,交往方面也得到了提高。

(二)有助于幼兒合作意識和競爭意識的形成

幼兒游戲作為一種特殊的教育方式,它本身具有一種競爭性,引導幼兒經常參加一些帶有競爭性的游戲,幼兒會在游戲過程中逐漸形成良好的合作意識和競爭意識。因此,我們要注意引導幼兒參與一些競爭性的游戲,通過良好合作,默契配合從而獲得游戲勝利。這樣,幼兒會在獲勝心態的驅動下,自覺主動地進行調整,病呈現出最好狀態,以贏得勝利。綜上所述,游戲也是一種行之有效的學習方式,它對幼兒的成長和發展具有非常重要的作用,我們要注意組織幼兒進行游戲活動,激發幼兒的學習興趣,增強幼兒的身體體質,從而促進幼兒健康成長。

(三)游戲有助于提高幼兒的想象力

幼兒在游戲過程中不僅能愉悅身心,還可以提高幼兒的想象力。比如搭積木,捏橡皮泥等,都能發揮幼兒的想象力。

(四)游戲要有助于幼兒創造力的發展。

游戲是自主自愿,非強制性的自由活動。正是因為游戲的這些特征,使游戲為幼兒提供了自由想象的空間。自由想象是創造思維的一個重要條件,不能較好地自由想象則阻礙了創造性社會的原因之一,而游戲恰恰為幼兒提供了自由想象的空間。因此,游戲作為一種特殊的活動,為幼兒提供了自由想象的空間,從而有利于幼兒創造力的發展。兒童在游戲中體驗自由,追求著自由,也在創造著自我,創造著世界。游戲是兒童自由與創作的生活源泉。

二、游戲在幼兒教育中的應用

游戲深受幼兒喜愛。游戲教育的重要性日益突出。在了解游戲在幼兒教育中的重要基礎上,游戲教育在幼兒教育中的應用,可以從以下幾個方面入手,下文將逐一進行分析:

(一)結合生活開展游戲。

游戲是幼兒教育活動的重要組成部分,幼兒的學習內容與我們的日常生活息息相關,結合生活開展游戲是游戲教育在幼兒教育中的重要環節。由于幼兒的年齡較小,對事物的認識理解能力較低,結合生活開展游戲,寓教于樂。在具體方法上,應力求還原生活本質,突出幼兒主體地位,利用生活點滴,滿足幼兒個性需求,營造生活情趣,激發幼兒的動手愿望。不僅增加了游戲性,還教會了幼兒疊衣服。

(二)創造適宜的游戲環境

游戲對幼兒來說是他們最喜愛的活動,創造適應游戲環境對游戲教育在幼兒教育中的應用大有裨益。為幼兒開設了一個開放性的游戲環境,要根據幼兒的需要不斷變化和豐富,幫助幼兒創造自我和自我實現,然后開射“我喜歡”主題活動時,我們根據幼兒的興趣點和活動開展和延伸活動的需要,創設了“感官總動員”的游戲區域,設置了“貼五官游戲”,我們在墻面上貼一個人的頭像,并準備了各種各樣的發型∶男孩子的,女孩子的(梳辮子發型、小丸子發型)等,各種各樣的眼睛(圓形的、月亮形的、半圓形的),各種各樣的嘴巴形狀(張大的,合攏的,向上翹的)。

三、小結

游戲是幼兒的伙伴,是其天生追求與向往的方式,是其創造力、思維力、學習力的源泉。因此,為促進幼兒的健康成長,幼兒教育實踐中應科學注重游戲環節的適應性引入,令其良好的與教育活動、體育活動、幼兒自主性活動全面結合,發揮游戲的核心價值,令幼兒們在游戲中享受自由、自主的權利,主動積極的用創新思維駕馭游戲、參與游戲,鍛煉綜合素質,進而為今后的生活學習打下良好的基礎。

參考文獻:

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