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常州代表性非遺項(xiàng)目保護(hù)與傳承狀況調(diào)研

2020-07-04 02:24:03錢凱一
中國(guó)民族博覽 2020年6期

【摘要】本文對(duì)常州代表性非遺項(xiàng)目的保護(hù)與傳承現(xiàn)狀和途徑進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查和研究,旨在對(duì)常州非遺保護(hù)與傳承研究工作做出理論與實(shí)踐上的指導(dǎo)與啟示。

【關(guān)鍵詞】常州;非遺;保護(hù)與傳承

【中圖分類號(hào)】J805 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

基金項(xiàng)目:該文系常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年優(yōu)秀課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)“民間工藝美術(shù)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”(編號(hào):常工職院人[2017]31號(hào))、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018年專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)“視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”(編號(hào):常工職院人[2019]1號(hào))、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)新設(shè)計(jì)卓越班(編號(hào):30411000417007)、2019年江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“‘工匠精神視野下高校非遺美育文化傳承途徑研究——以常州高校為例”(課題編號(hào):11130100119024)、常州大學(xué)高等職業(yè)教育研究院2019年度立項(xiàng)課題“文化自信視域下高職院校‘工匠精神培養(yǎng)途徑研究——以常州非遺民間工藝美術(shù)進(jìn)校園為例》”(課題編號(hào):CDGZ201903)的部分研究成果。

當(dāng)前,常州市已形成較完備的國(guó)家、省、市、區(qū)四級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄體系,擁有聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非遺項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目13項(xiàng),省級(jí)非遺項(xiàng)目38項(xiàng),市級(jí)非遺項(xiàng)目128項(xiàng);全市共有6位國(guó)家級(jí)非遺代表性傳承人,43位省級(jí)非遺代表性傳承人,191位市級(jí)非遺代表性傳承人,國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目數(shù)量位列全省第3位。

近年來,隨著國(guó)家加大了對(duì)非遺搶救、保護(hù)與傳承工作的投入與重視力度,常州的非遺保護(hù)工作也取得了很大的成就。筆者通過廣泛調(diào)研,將近年來常州非遺項(xiàng)目保護(hù)與傳承狀況總結(jié)如下。

一、立法保護(hù)是非遺保護(hù)的根本保證

非遺是不可再生的文化資源,在人們的文化保護(hù)意識(shí)還沒有充分樹立起來以前,立法為非遺保護(hù)與傳承的落實(shí)提供了堅(jiān)實(shí)的法律與政策保障。江蘇早在20世紀(jì)90年代就已經(jīng)制定了保護(hù)民間藝術(shù)的地方性法規(guī)。2011年,十一屆全國(guó)人大常委會(huì)頒布了《中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》,這在我國(guó)文化建設(shè)史上具有里程碑意義,標(biāo)志著我國(guó)非遺保護(hù)事業(yè)進(jìn)入了有法可依的階段。江蘇省政府及常州市政府堅(jiān)決貫徹落實(shí)法律的重要文件精神,并在全社會(huì)積極宣傳非遺法,使該法深入人心。

二、科學(xué)的管理機(jī)制是非遺保護(hù)的重要基礎(chǔ)

國(guó)家要求各省市要建立非遺保護(hù)委員會(huì)及非遺保護(hù)中心,分別負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、落實(shí)本地區(qū)非遺保護(hù)工作。常州也在市文化館下建立了常州市非遺中心,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全市的非遺保護(hù)工作,對(duì)非遺項(xiàng)目進(jìn)行整理和研究、各級(jí)非遺項(xiàng)目的申報(bào)及各級(jí)代表性傳承人的申報(bào)工作。

三、加強(qiáng)宣傳教育是提高全民保護(hù)意識(shí)的有效措施

近幾年來,常州市委宣傳部、文廣旅局高度重視對(duì)非遺項(xiàng)目的宣傳、保護(hù)與傳承工作。具體途徑有:

(一)充分通過各外部傳媒進(jìn)行宣傳

如在各公交站臺(tái)輪流展示非遺的宣傳海報(bào)。常州各地導(dǎo)視牌、宣傳欄、公交車站臺(tái)等櫥窗中均展示著常州代表性非遺海報(bào),這些海報(bào)將各非遺作品(如留青竹刻、亂針繡、象牙淺刻、梳篦等)與“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等黨的方針政策緊密結(jié)合,既很好地宣傳了黨和國(guó)家的方針政策,也使百姓對(duì)非遺項(xiàng)目有更深層次的了解。

(二)運(yùn)用電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、微信訂閱號(hào)等現(xiàn)代傳媒宣傳非遺

主流媒體與各非遺代表性傳承人,各非遺傳承機(jī)構(gòu)、市工藝美術(shù)協(xié)會(huì)、博物館、美術(shù)館等建立了長(zhǎng)久的合作關(guān)系,如國(guó)家級(jí)非遺常州留青竹刻代表性傳承人白堅(jiān)仁先生近年來就多次被常州電視臺(tái)、常州網(wǎng)和主流報(bào)紙等報(bào)道,產(chǎn)生了很大的社會(huì)影響。非遺傳人作品的問世、面向社會(huì)收徒等信息也會(huì)通過官方媒體進(jìn)行廣泛報(bào)道,擴(kuò)大了非遺傳承人及非遺項(xiàng)目的社會(huì)知名度及影響力,也為大眾能更好地了解非遺起到了重要作用。

(三)定期為傳承人舉辦各種展覽,擴(kuò)大非遺影響力

常州市委宣傳部、市文廣旅局曾多次依托下屬的企事業(yè)單位資源優(yōu)勢(shì),為非遺傳承人舉辦展覽,宣傳非遺文化。先后在常州劉海粟美術(shù)館舉辦多屆“常州工藝美術(shù)精品展”;在常州博物館、武進(jìn)博物館等文博機(jī)構(gòu)舉辦非遺傳承人個(gè)展或集體展,為推動(dòng)市非遺的學(xué)術(shù)交流及展示做出了很大的貢獻(xiàn)。在展覽的同時(shí),博物館還積極開展各項(xiàng)非遺活動(dòng),如舉辦非遺大師講座、非遺體驗(yàn)課以及非遺延伸產(chǎn)品文創(chuàng)設(shè)計(jì)等,2019年在劉海粟美術(shù)館成功舉辦“大運(yùn)河——金壇刻紙精品展”,此次展覽展出了國(guó)家級(jí)非遺常州金壇刻紙國(guó)家級(jí)代表性傳承人楊兆群及另外12位省級(jí)傳承人的各類剪紙作品共計(jì)100余件。常州各大主流新聞媒體(包括常州日?qǐng)?bào)、常州晚報(bào)、常州電視臺(tái)、常州中吳網(wǎng)、常州網(wǎng)、微信公眾平臺(tái)等)都相繼對(duì)該展覽進(jìn)行了報(bào)道,引起了全社會(huì)廣泛關(guān)注。展覽開幕那天,展廳人山人海,特別是傳承人以“大運(yùn)河文化帶”為主題合作創(chuàng)作的長(zhǎng)卷刻紙《運(yùn)河頌》,以其磅礴的氣勢(shì)、精湛的技藝征服了所有的觀眾,給人留下了深刻的印象,展覽大獲成功。這次展覽不僅使廣大市民進(jìn)一步了解了非遺金壇刻紙和非遺傳承人的最新學(xué)術(shù)成就,也為后續(xù)類似非遺展覽的成功舉辦積累了經(jīng)驗(yàn)。

常州博物館在2019年相繼舉辦了多次非遺展覽,如常州博物館于2019年舉辦《色絲丹青——單銀娣亂針繡作品展》,常州亂針繡是省級(jí)非遺,單銀娣作為亂針繡的第三代傳人,五十多年來,她以線代色,以針代筆,在亂針繡領(lǐng)域默默耕耘,她的作品題材廣泛,無論風(fēng)景、人物、動(dòng)物無一不可入繡。這次展覽共展出單銀娣不同時(shí)期創(chuàng)作50余幅,博物館運(yùn)用展廳畫作陳設(shè)、多媒體紀(jì)錄片播放、畫冊(cè)介紹宣傳等多種展示形式,很好地呈現(xiàn)了非遺的魅力。特別注意的是,在展覽期間,主辦方還舉辦了與非遺相關(guān)的豐富多彩的活動(dòng),讓廣大市民攜孩子一起參加,如“我是小小非遺傳承人”活動(dòng),主辦方會(huì)邀請(qǐng)傳承人帶領(lǐng)市民一起親手體驗(yàn)非遺技藝的制作過程;其次,還邀請(qǐng)非遺傳承人來為廣大市民開展公益講座、活動(dòng),從而進(jìn)一步宣傳該項(xiàng)技藝。博物館內(nèi)的研究人員也在展覽期間舉辦非遺保護(hù)與傳承相關(guān)的研討會(huì),與非遺傳承人一起討論非遺保護(hù)與傳承的相關(guān)理論,這些活動(dòng)同時(shí)也由各新聞傳播媒體傳達(dá)給大眾。

四“非遺進(jìn)課堂”模式的開展

近年來,在常州市政府的高度重視下,市文化部門積極與教育部門配合,將各項(xiàng)非遺盡可能地變化方式,與各高校、中職學(xué)校、中小學(xué)乃至幼兒園學(xué)生美育建設(shè)相結(jié)合,如將剪紙、年畫納入美術(shù)課堂,將傳統(tǒng)非遺技藝納入手工課教學(xué),積極推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園、進(jìn)課堂,使非遺成為對(duì)青少年進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和愛國(guó)主義教育的重要載體。如常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與地方文化系統(tǒng)簽訂了共建協(xié)議,形成了校地互動(dòng)、資源共享的合作模式,開展融合地方文化特色的課程,采取1+1互動(dòng)模式,即安排一位專業(yè)教師與一位民間藝人共同開設(shè)一門課程,讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)原汁原味的民俗文化。目前,常州市大、中、小學(xué)均已將合適的非遺項(xiàng)目納入到各自的教學(xué)環(huán)節(jié)中,有的學(xué)校開設(shè)了非遺興趣小組,組織教師圍繞各非遺項(xiàng)目展開技能體驗(yàn)活動(dòng);有的則鼓勵(lì)學(xué)生由易到難地選擇自己感興趣的圖案,運(yùn)用刻紙的表現(xiàn)技法進(jìn)行創(chuàng)作,最后挑選出一批優(yōu)秀作品在學(xué)校舉辦匯報(bào)展,通過豐富多彩的主體活動(dòng),把非遺的種子播種在孩子們的心中。

高校是非遺保護(hù)與傳承的重要陣地。就筆者調(diào)研來看,常州絕大部分高校均已在非遺保護(hù)與傳承中投入了大量的人力與物力,并取得了較為突出的成果。如常州大學(xué)自開始關(guān)注非遺建設(shè)以來,相繼組織學(xué)院內(nèi)的專家學(xué)者組成“非遺工作組”,重點(diǎn)研究非遺在高校中的建設(shè)問題,相繼建成了常州非遺網(wǎng)、常州非遺資源數(shù)據(jù)”、常州大學(xué)非遺研究中心等機(jī)構(gòu)和網(wǎng)站,在學(xué)校內(nèi)為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)了《非遺品鑒》《民俗學(xué)概論》《民間藝術(shù)》等公選課程,受到了學(xué)生的熱烈歡迎。常州大學(xué)的探索迅速在其他高校蔓延開來,如常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2019年依托其設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì),創(chuàng)辦了常州高校第一家綜合性非遺實(shí)踐基地。該基地設(shè)有留青竹刻工作室、亂針繡工作室、梳篦工作室、木藝工作室、漆藝工作室、陶藝工作室、金壇刻紙工作室等,為學(xué)生教學(xué)與實(shí)訓(xùn)提供了專業(yè)的場(chǎng)地。該實(shí)訓(xùn)基地也申請(qǐng)成為了常州市中小學(xué)課外非遺實(shí)踐基地,真正實(shí)現(xiàn)了資源的最大化利用和學(xué)校間資源共享。此外,學(xué)校還聘請(qǐng)了常州非遺各代表性傳承人,如亂針繡的狄靜、留青竹刻的白堅(jiān)仁、梳篦的邢糧、金壇刻紙的楊兆群等都先后被學(xué)院聘為客座教授。

應(yīng)當(dāng)說,目前常州市在非遺傳承與保護(hù)方面已經(jīng)取得了較好的成就。但筆者在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)仍存在一些需要改進(jìn)的方面。下面列舉幾個(gè)主要方面:

(一)需重視專家指導(dǎo)和人才隊(duì)伍建設(shè),建立學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)

要成功地進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)搶救與保護(hù),離不開精通專業(yè)理論且又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家們的指導(dǎo),目前,常州在非遺專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面還有待提升。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)非遺基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),促進(jìn)非遺保護(hù)與展示。建立非遺綜合性博物館(民俗文化博物館)

非遺博物館承擔(dān)著保存、傳習(xí)、展示、研究非遺的重要職能,是開展非遺保護(hù)與傳承工作的重要場(chǎng)所,也是進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育、民間藝術(shù)教育和中外民間文化交流的最佳場(chǎng)所之一。目前,常州的非遺相關(guān)博物館、展示館還很少,主要有位于懷德橋畔的常州三寶博物館等,而如民間文學(xué)類、傳統(tǒng)音樂類、傳統(tǒng)舞蹈類、傳統(tǒng)戲劇曲藝類、傳統(tǒng)醫(yī)藥、傳統(tǒng)體育、游藝雜技、民俗等非遺類別均未得到能很好的傳承和宣傳。在充分挖掘這些不同種類的非遺基礎(chǔ)上,應(yīng)盡早建立一座市級(jí)綜合性非遺博物館,使所有非遺項(xiàng)目更好地得到妥善的安置、研究與展示。

(三)加強(qiáng)對(duì)非遺的“生產(chǎn)性”保護(hù)

對(duì)非遺資源科學(xué)地進(jìn)行生產(chǎn)性保護(hù),既可惠民、富民,又能增強(qiáng)保護(hù)工作自身的“造血功能”,增強(qiáng)非遺的生命力和影響力,促使其走向全國(guó)、走向世界。對(duì)適合進(jìn)行“生產(chǎn)性”保護(hù)的項(xiàng)目進(jìn)行政策和輿論引導(dǎo),組織開展非遺生產(chǎn)性知識(shí)和成果宣傳,利用現(xiàn)存的優(yōu)惠政策扶持非遺生產(chǎn)性保護(hù),為非遺傳承營(yíng)造環(huán)境、創(chuàng)設(shè)條件、提供服務(wù)。

參考文獻(xiàn):

[1]孫欽榮.常州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目社會(huì)調(diào)查[J].哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào),2015(02).

[2]胡學(xué)琦.常州國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概覽[M].南京:鳳凰出版社,2012.

[3]王文章.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論[M].北京:文化藝術(shù)出版社,2006.

作者簡(jiǎn)介:錢凱一(1988-),男,江蘇常州人,南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè),文學(xué)碩士學(xué)位,現(xiàn)任常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院講師,研究方向:設(shè)計(jì)學(xué)理論、民間工藝美術(shù)、非遺理論、中國(guó)畫創(chuàng)作。

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