高水平應用型高校圖書館建設的管理舉措及思考

【摘要】本文以我校圖書館為例，思考高水平應用型高校建設以改革和創新為重要目標，高校圖書館管理、學科服務建設、信息素養教育、數據管理分析等方面應該向創新管理、創新教育轉型。以改革管理、創新服務為基礎，以學科知識服務資源構建和人員培養、讀者信息素養能力創新培養為重點，提出高校圖書館開展高水平應用型建設的措施。

【關鍵詞】學科服務；信息素養；數據管理；文化傳承

【中圖分類號】G258.6 【文獻標識碼】A

引言

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出了“高水平民辦高校建設任務”，要大力支持民辦教育，支持民辦學校創新體制機制和育人模式，提高質量，辦出特色，辦好一批高水平民辦學校。[1]“應用型”人才培養一般指將理論知識和實際操作結合起來，達到畢業后可以直接工作，因此，這就不僅要求學生在專業知識掌握和實踐能力操作方面表現出色，還要求學生在課堂之外進行知識整合，高校圖書館等場所可為他們提供資源。[3]

我校2019年11月通過教育部新建本科教學合格評估，啟動了建設民辦高水平應用型高校工作，主動對接地方經濟發展戰略，緊緊圍繞全面提高人才培養能力核心，以內涵建設和質量提升為主線，推動“民辦高水平應用型高校建設行動計劃”實施。教育部《普通高等學校圖書館規程》中指出，高等學校圖書館是學校的文獻信息資源中心，是為人才培養和科學研究服務的學術性機構，圖書館的建設和發展應與學校的建設和發展相適應。……