《林木繁育實驗》課程教學(xué)改革與實踐初探

蘇艷 劉純鑫 冼麗鏵 李吉躍 何茜

【摘要】教學(xué)改革是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，本文針對《林木繁育實驗》課程存在的問題，從課程教材、實驗內(nèi)容、實驗方式和考核方式等方面進行了改革初探，并取得了一定效果，提高了學(xué)生的動手能力。

【關(guān)鍵詞】林木繁育實驗 ?教學(xué)改革

【基金項目】廣東省教改項目“林學(xué)專業(yè)卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)實踐體系的構(gòu)建”，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教改重點項目（JG18003）。

【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）17-0237-01

教育部在“新世紀(jì)教改工程”中指出，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)是21世紀(jì)人才培養(yǎng)的宗旨。實驗教學(xué)在整個教學(xué)體系中有著不可替代的作用，學(xué)生可以通過實驗教學(xué)強化對理論知識的理解，同時也可以提高理論聯(lián)系實際的能力，進一步促進知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。《林木繁育實驗》課程是一門單獨學(xué)分、獨立設(shè)置的驗證性、綜合性、設(shè)計性實驗課，是主要針對林學(xué)專業(yè)人才開設(shè)的實踐技能培訓(xùn)課程，同樣我國林業(yè)的發(fā)展也離不開林木繁育的技術(shù)和質(zhì)量的支撐。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)從2014年開始單獨開設(shè)《林木繁育實驗》課程，重點讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握林木種苗繁育的基礎(chǔ)理論和先進的技術(shù)方法，著力提高其實踐操作能力，注重引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力。根據(jù)此目的及林業(yè)發(fā)展的需求，結(jié)合自身實驗室新購置的儀器設(shè)備情況，我們對以往的實驗類型、內(nèi)容、教學(xué)方法和考核評價體系等方面進行了改革初探，使林木繁育實驗教學(xué)取得了一定的效果。……