基于微信小程序的開放實驗室預約系統(tǒng)設計與實現(xiàn)

劉素轉　朱麗萍　王曉娜

【摘要】高校實驗室是學生進行實踐及科學探究、能力培養(yǎng)的重要場所。為了讓高校師生方便了解實驗室使用情況，隨時隨地完成實驗室預約，提高實驗室及儀器設備的使用效率。本文設計開發(fā)了基于微信小程序的高校開放實驗室預約系統(tǒng)，用戶使用該微信小程序可以隨時查看實驗室相關信息及使用情況，方便用戶預約實驗室。

【關鍵詞】微信小程序? 創(chuàng)新能力? 開放實驗室? 預約

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）19-0246-01

引言

實驗教學環(huán)節(jié)是高校教學活動重要的組成部分。通過實驗學生可以把理論知識透徹理解，提高動手實踐能力的同時，還可以激發(fā)學生思考問題的能力，創(chuàng)新能力以及學習興趣。實驗室除了正常教學時間，還應該在課余時間向學生開放，進而提高實驗室服務質(zhì)量，加大使用效率，充分發(fā)揮教學實驗室在高校教學中學習、研究、創(chuàng)新等方面應有的作用。

一、開放實驗室管理現(xiàn)狀

目前本校實驗室還處于人工+手工的傳統(tǒng)管理模式。實驗室在學期開學初就會發(fā)布實驗課表和開放通知，但是消息發(fā)布途徑單一。學生和實驗室管理員信息溝通和處理不方便，學生需要和管理員通訊，或學生自己去實驗室查看等方式才能了解實驗室空閑情況，并且需要老師確認才能進行登記預約，在一定程度上影響學生積極動手的熱情，不利于學生個性的發(fā)展，也在一定程度上造成實驗室的使用率下降。因此改革開放實驗室的管理模式，使其適應時代發(fā)展的趨勢、匹配高校教學改革發(fā)展的需求。

二、基于微信小程序的開放實驗室設計

當前素質(zhì)教育越來越受到重視，學生自主學習的需求也在不斷增加，傳統(tǒng)開放實驗室管理方式是制約實驗室教學服務要求的原因之一。隨著移動通信技術的發(fā)展，智能手機等的廣泛普及，信息的即時性、共享性、開放性得到進一步展現(xiàn)。人們利用互聯(lián)網(wǎng)+移動設備的工作和學習方式越來越普遍，基于微信公眾平臺的教學應用的推出讓人們的學習和生活變得更為便利，受到師生們的廣泛應用。微信小程序可以在微信內(nèi)被便捷地獲取和傳播，同時具有出色的使用體驗。本文提出設計開發(fā)基于微信小程序的開放實驗室預約系統(tǒng)。用戶（學生或老師）通過微信關注該小程序，可以完成的主要功能有：預約實驗室、查詢個人預約情況、查看實驗室課表、了解實驗室的基本情況、發(fā)布留言，還可以通過校園網(wǎng)遠程登錄網(wǎng)絡實驗平臺，進行實驗預習、預做等。系統(tǒng)后臺功能有：預約管理、用戶管理、實驗室管理、留言公告管理、系統(tǒng)參數(shù)設置等。

（一）實驗室預約

用戶關注小程序，首先要完善個人信息，之后即可進行預約操作，通過選擇實驗室，時間和節(jié)次來進行預約，若該預約實驗室人數(shù)已滿則不可預約。用戶可以查看自己的預約情況，若出現(xiàn)無法履約的情況時可以取消預約。用戶按時到實驗室并依簽到碼簽到完成實驗活動。如爽約次數(shù)達到系統(tǒng)規(guī)定的上限，用戶將不能再次進行預約操作。

（二）實驗室信息

用戶可以查看每一個實驗室的信息，進而選擇適合的實驗室進行預約。

（三）查看實驗室課表

通過課表查詢，普通用戶可以了解到每天實驗室的課程安排，選擇與課程不沖突的實驗室或者時間進行實驗室的預約。

（四）個人信息的查看功能

該功能可以進行個人信息的查看和修改，能夠查看自己的違約記錄，以及完成預約的簽到。

（五）預約管理

管理員可以查看所有用戶的預約情況，包括簽到和未簽到信息。

（六）用戶管理

管理員需要對新用戶進行審核，通過審核的用戶才可以預約實驗室。此外管理員可以對用戶信息修改或刪除。

（七）課表管理

每學期初管理員根據(jù)教學計劃制定實驗室課表。用戶可以據(jù)此了解到什么時候哪個實驗室有課，以便安排好自己的時間選擇空閑實驗室進行預約操作。

（八）系統(tǒng)參數(shù)設置

管理員設置系統(tǒng)可提前預約天數(shù)，違約次數(shù)上限、預約開放時間等。

（九）公告管理

實驗室公告的發(fā)布、修改、刪除等操作。

該系統(tǒng)使用MySQL數(shù)據(jù)庫，設計的數(shù)據(jù)表有：實驗室課表、實驗室信息表、課程信息表、預約情況表、公告表、用戶表、個人信息表、留言表等。

結語

基于微信小程序的開放實驗室預約系統(tǒng)的成功運行，給學校管理實驗室的工作帶來很大的改變，系統(tǒng)實現(xiàn)了預約實驗室、課表管理、公告發(fā)布等功能，從而減輕實驗室管理員的負擔，提高辦事效率。師生用戶不再受時間、空間的束縛，通過智能手機、平板電腦等各類移動終端即可隨時隨地登錄預約系統(tǒng)進行實驗室的預約，滿足了學生進一步學習的需求，方便師生用戶使用實驗室的同時也提高了實驗室資源的利用率。

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作者簡介：

劉素轉（1975.6-），女，漢族，河北深州人，講師，碩士，主要研究方向：網(wǎng)絡與信息安全、數(shù)據(jù)挖掘。

朱麗萍（1973.4-），女，漢族，山東青島人，副教授，博士，主要研究方向：計算機視覺、知識挖掘、網(wǎng)絡與信息安全。

王曉娜（1976.10-），女，漢族，河北辛集人，講師，碩士，研究方向：計算機網(wǎng)絡、大數(shù)據(jù)。