張敏
雷偉林是信陽市平橋區明港鎮第四小學的教師,擔任六年級三個班的英語教學工作。
開課第一天,在學生觀看了網絡電視直播課后,家長們在班級群里“炸開了鍋”:“全英語式教學,孩子根本聽不懂啊……”于是,學校緊急召集三至六年級英語教師商量對策,最終決定:學生觀看網絡直播課后,各班英語教師針對實際情況制訂教學計劃,運用微信群進行有針對性的網絡教學。
接到任務后,雷偉林開始認真備課,做到心中有數,有的放矢。針對學生手中沒有教材的實際情況,雷偉林每天把當天學習內容從電子課本上截屏發到群里,指導學生把單詞和句子帶翻譯抄寫一遍,然后把錄制的講解音頻發到各個班級群里。學生完成作業拍照上傳后,雷偉林逐一批改、即時糾錯,并及時表揚態度端正、正確率高的學生。對學生練習“說”的每條語音,雷偉林都認真聆聽并一一反饋。雷偉林還積極與家長溝通交流,對學情不同的學生給予不同的學習建議,告知家長趁“宅家”期間,多多陪伴輔導學生,遇到問題及時聯系。在雷偉林的積極努力下,各項英語教學工作步人正軌并穩步運轉。
停課不停教,隔空不隔愛。在延遲開學的日子里,雷偉林用一部手機、一臺電腦,繼續踐行著她教書育人的選擇。