三維安全培訓系統開創安全教育新時代

中車青島四方車輛研究所有限公司 王 磊 李 博 張 昊 石長宏

■安全培訓的目的

企業安全培訓一般是指通過短期的，以掌握一定的安全知識和技能為目的的教學指導活動。企業安全培訓的目的是在組織中創造一種學習環境，力圖在此環境中，使員工的安全意識、安全價值觀、工作態度和工作技能得以提升，從而能夠在現在或未來的工作崗位上表現達到安全要求，并為企業創造更多的效益。因此，安全培訓可以豐富員工的安全知識，提高安全意識，改變安全態度，增強安全技能，有效的培養員工的安全習慣，達到期望的安全行為表現，從而在根本上消除由人引起的安全生產隱患，進一步預防安全事故發生。

■研發三維安全培訓系統的意義

安全培訓的意義雖然近幾年逐漸被認識，但是還缺乏系統的研究與實踐，如果對企業安全培訓模式進行研究，那么就能避免培訓中的盲目性、隨機性以及培訓效果評價的缺失性。因此，為了解決上述問題，中車青島四方車輛研究所有限公司研發了三維安全培訓系統，力求從根本上改變企業現有的安全培訓模式，實現更好的安全培訓效果。三維安全培訓系統從根本上改變了之前“安全員負責授課，學員進行學習”的“講解型”培訓模式，轉而成為“學員學習、探索并思考，安全員負責糾正”的“理解型”培訓模式。

■三維安全培訓系統的研發目標

中車青島四方車輛研究所有限公司研發三維安全培訓系統時，確立了在操作邏輯、培訓內容、學員體驗、安裝便捷四項內容上進行創新，保障了三維安全培訓系統能夠在創新的驅動下幫助安全培訓模式從根本上實現進化和升級，同時也能夠保障三維安全培訓系統適應各安全培訓崗位對安全培訓最根本、最迫切的需求。通過上述四項優化，能夠讓三維安全培訓系統在日常安全培訓中發揮更好的作用。

1.操作邏輯：降低用戶學習成本

三維安全培訓系統在操作邏輯上求精求簡，內容上求細求全。該程序一級界面是由車間三維模型構成的主界面；二級界面是對車間各區域進行放大的三維模型；各項培訓要點集中在該系統的三級界面。通過上述編排，能夠極大的減少使用者的學習成本。與此同時，三維安全培訓系統在內容上囊括了重要危險源、應急措施等內容，能夠滿足新員工培訓、外來人員培訓、復工人員培訓等環節的全部需求。

2.培訓內容：讓老員工告訴新員工最需要的安全知識

安全生產除了需要扎實的理論知識和全面的安全資料，豐富的安全生產經驗同樣重要。三維安全培訓系統在立項之初，就確定了安全生產的理論知識、安全資料和安全講解視頻并舉的培訓方法。錄制安全講解視頻時，公司甄選了各崗位經驗最豐富的、安全生產表現最佳的員工，結合自身安全生產經驗，向學員講解安全生產知識。

3.學員體驗：力求安全培訓能夠深入人心

三維安全培訓程序可以適用于講師授課和學員自學兩種應用場景，且能夠提供生產區域三維定置圖、設備三維模型圖、安全講解視頻和安全生產資料等內容，提供給學員更加身臨其境、更加融會貫通的培訓體驗，滿足學員各項學習需求，讓安全培訓真正的能夠深入人心。

4.安裝便捷：能夠方便該程序進行推廣

三維安全培訓系統使用Labview 圖形化編程軟件編寫的，并生成了容量很小的安裝包。在各安全培訓崗位進行傳播時，各崗位可以根據自己的安全培訓需要，使用簡單易懂的圖形化編程軟件Labview 對三維安全培訓系統進行更改，從而完成對培訓內容的及時升級。同時Labview 生成的三維安全培訓系統安裝包容量很小，可以通過網絡和物理傳輸設備等各種線上、線下傳輸介質進行拷貝，方便各安全生產培訓需求崗位對程序的獲取。

■三維安全培訓系統的特點

人機交互（Human-Computer Interaction，HCI）扎根于可用性，但是它的焦點在于人類與計算產品的關系。以用戶為中心的設計（User-Centered Design，UCD）來源于HCI，是開發人員和設計人員使用的軟件設計方法學。本質上，它幫助開發人員和設計人員制作滿足用戶需求的應用程序。

1.安全知識邏輯化

數字化安全培訓系統將設備、工位的各項主要信息進行歸納，并通過合理的邏輯順序排列，保證能夠利用一個程序即可完成安全培訓，避免重復切換各種培訓資料帶來的時間浪費。除此以外，該系統通過多種信息集成，可以實現新員工培訓、復工培訓、外來人員培訓等各項安全培訓，真正做到了讓員工各取所需，讓安全培訓工作更便捷、高效。車間三維立體圖如圖1 所示。

2.培訓課程標準化

數字化安全培訓程序內嵌的安全知識包括重要危險源、開工前準備工作和應急措施的書面說明，以及該崗位老員工對于安全操作的講解視頻。錄制講解視頻時，每個工位甄選一名經驗最豐富的員工進行講解，并由各安全員進行把關。通過兩者結合，既囊括了全面的崗位安全理論知識，又包含日積月累的安全經驗，保證所有受培訓人員都能接受統一、全面的高標準培訓。

圖1 車間三維立體圖

3.界面設計模塊化

應用程序的交互界面要服務于用戶。數字化安全培訓系統在程序搭建時就考慮到了后期版本更新的需求。在該系統的頁面中，文字部分、視頻部分、圖片部分都進行了單獨的模塊劃分。通過這種設計，無論安全培訓需求發生何種變更，該系統都可以方便快捷的進行程序升級，第一時間更新培訓內容，保證了安全培訓能夠與時俱進。

4.安全培訓數字化

數字化安全培訓系統對車間各區域定置及設備和工位進行建模，通過三維軟件繪制車間立體圖，讓新員工、外來人員等能夠通過立體圖認識車間，并結合車間模型對安全知識進行記憶和理解。內容上，該程序將設備操作方法、危險源、崗位職責等重要信息通過視頻、文字的形式進行集中展示。安全培訓內容集中展示如圖2 所示。

圖2 安全培訓內容集中展示

■三維安全培訓系統的應用價值

該程序首先在電氣事業部推廣并已投入使用。2018 年新員工入職后分批在電氣事業部實習，實習前安全培訓使用該程序，有效減少了安全員和各工位操作人員的對同一內容的重復介紹，節約培訓人員講解時間8 小時/周。新員工安全考試成績平均分上升至98 分，且錯題可以通過該程序多次復習，培訓效果提升明顯。使用三維安全培訓系統承接參觀人員培訓時，三維模型配合講解視頻的培訓模式讓非專業參觀人員也能夠第一時間接受培訓內容，受到一致好評。

■結束語

安全培訓有三個關鍵點，即“如何讓學員理解”、“如何傳達正確內容”、“如何提高培訓效果”。三維安全培訓系統通過三維建模、資料展示、視頻講解等新的形式，結合新的“理解型”培訓模式，很好的實現了上述三個關鍵點。三維安全培訓系統將在未來的時間內完成適配更多應用場景，為實現更好的安全培訓效果、打造一流的安全生產企業提供新的途徑。