惜別少先隊，向往共青團——八年級“禮儀感染：少先隊離隊儀式”活動輔導

湖北省十堰市東風鐵路學校 羅曉玲

一、主題綜述

《中國少年先鋒隊章程》第十一條規定：：“超過14周歲的隊員應該離隊?！鄙傧汝犽x隊儀式是《少先隊活動課程指導綱要（試行）》中八年級“組織生活”的重要內容。輔導員組織八年級少先隊員舉行少先隊離隊儀式具有重大意義：在引導隊員們回顧成長歷程、感受少先隊組織的溫暖、提升對少先隊組織的熱愛之情的同時，幫助他們確立新目標，以實際行動積極向共青團組織靠攏。

二、活動目標

1.通過知識搶答、發言、交流等環節，幫助隊員們鞏固所學少先隊知識，了解共青團組織。

2.通過搜集、整理資料和交流分享，引導隊員們回顧在少先隊集體中的多彩生活，激發他們對少先隊組織的眷戀之情，增強他們的光榮感。

3.通過請優秀團員代表發言，在隊員們中樹立學習模樣，引導他們見賢思齊，明確前進的方向，向往共青團。

三、活動準備

隊員準備：

1.搜集自己與少先隊相關的獎狀、照片、日記等物件，借助多媒體手段，制作自己的《紅領巾紀念冊》。

2.通過查找資料、向輔導員請教等方式，了解共青團知識。

3.學唱團歌《光榮啊，中國共青團》。

輔導員準備：

1.制定活動方案，準備活動課件。

2.選拔主持人，草擬活動主持詞。

3.在中隊里提前發布“紅領巾故事分享會”任務，指導隊員們認領任務并進行分享會的前期準備工作。

4.邀請學校團總支書記、優秀團員代表、大隊委員參與活動。

四、活動過程

團、隊知識搶答賽

輔導員組織隊員們舉行團、隊知識搶答賽。隊員們組成4個小隊，并推選出一個記分員、一個裁判員、兩個監督員。主持人讀完賽題，宣布“開始搶答”后，由裁判員指定舉手最快的隊員回答問題。隊員們在搶答賽中鞏固少先隊知識，學習共青團知識，理解共青團和少先隊之間的緊密聯系。

紅領巾故事分享會

隊員們面向隊旗，深情回顧在少先隊集體中的生活，述說對紅領巾的熱愛，與少先隊組織依依惜別。

隊員們拿出提前準備好的《紅領巾紀念冊》，借助課件、視頻、電子相冊等多種形式，分享自己在少先隊集體生活中最光榮、最感動、最難忘的時刻，表達對少先隊組織的眷戀。在這一過程中，隊員們可先在小隊里進行交流分享，然后由每個小隊推選出兩名代表在中隊進行交流。輔導員還可以邀請校外輔導員或者優秀黨員參與活動，請他們與隊員們分享自己與紅領巾的故事。

新時代少年邁向新起點

在溫暖的氛圍中，大隊委員宣布中隊此次離隊的人數，并請即將離隊的少先隊員代表發言。輔導員帶領隊員們最后一次唱響隊歌、敬隊禮、呼號。隨后，輔導員告訴隊員們離隊不是組織生活的終點，而是邁向更高目標的新起點，激發隊員們對共青團組織的向往，積極向共青團組織靠攏。

接下來，輔導員播放《光榮啊，中國共青團》音樂視頻，請隊員們跟唱。之后，九年級的優秀團員代表發言，講述活潑向上的共青團組織生活。

最后，輔導員對團、隊知識搶答賽中的優勝小隊進行表彰。隊員們整理、制作中隊《紅領巾紀念冊》。中隊委員會辦一期“惜別少先隊，向往共青團”主題黑板報或電子刊，持續強化大家的團隊銜接意識。

五、輔導提示

1.活動開始前，輔導員要與隊員們討論活動安排，并對他們的準備工作進行必要的指引和幫助。

2.在“紅領巾故事分享會”環節，輔導員應關注各小隊的分享情況，鼓勵全員參與，引導隊員們體現積極向上的價值觀。

3.在活動過程中，輔導員應結合八年級隊員的身心特點，著重引導他們發揚少先隊的優良傳統，確立新目標，以實際行動積極向共青團組織靠攏。

六、活動資料

1.惜別少先隊，向往共青團——八年級“禮儀感染 ：少先隊離隊儀式”活動課件。

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2.《光榮啊，中國共青團》音樂視頻。

（搜集相關資料請登錄中國共青團官網www.gqt.org.cn）