這個夏天不一般——六年級“紅色畢業季”活動策劃

遼寧省沈陽市鐵西區雛鷹實驗小學 王 歡

六月的校園里，有不少六年級的少先隊員結束小學階段的學習，迎來了畢業時刻。此時成長、感恩、留戀、祝福、希望等多種元素交織在一起的少先隊活動，往往能夠為隊員們留下美好的記憶，以及更多的思考。那么，如何讓他們的畢業時刻過得更有意義且有意思呢？請看下面兩個“紅色畢業季”主題活動——

“紅色時光穿梭機”記錄成長

“10后”的隊員們十分喜歡科幻電影和科幻小說，常幻想自己能夠回到過去或直通未來。據此，輔導員們不妨倡導隊員們創作多種形式的“紅色時光穿梭機”作品。比如，隊員們可以匯總自己從入隊起參與的一次次難忘的少先隊活動，制作成電子相冊，從而聯結出“紅色時光穿梭機”記憶軸；精選自己參與過的愛黨、愛國教育活動、少先隊儀式、研學考察活動等，剪輯成短視頻，在畢業典禮上與大家分享，并通過紅領巾電視臺、學校微信公眾號傳播，讓珍貴的成長片段感染、啟發更多的人。

大隊輔導員可以鼓勵六年級各中隊輔導員、隊員家長和隊員之間互寫一封“寄予未來的信”，放入“紅色時光穿梭機”保存，一起約定10年或20年后開啟這封信，看一看自己當年的期許是否實現。這樣富有儀式感的少先隊活動，會給隊員們留下深刻的印象，并在他們心底種下一顆顆紅色的種子。

“紅領巾傳聲筒”傳遞祝福

“傳聲筒”是不少隊員喜歡的一種互動游戲。輔導員們可以帶領隊員們模仿此游戲，開展“紅領巾傳聲筒”活動，由他們向剛入隊的一年級隊員們傳聲，講解自己熟知的少先隊歷史、基礎知識和禮儀規范等。即將卸任的大、中隊委員們還可以向低年級的隊委們傳授少先隊工作經驗和體會，將自己對少先隊組織的熱愛化作一股無形的力量，傳遞給伙伴們。

同時，輔導員們可以鼓勵低年級的隊員們通過學校公眾號留言、拍攝短視頻等方式，為六年級的哥哥、姐姐們送上美好祝愿，讓六月的校園變得情意濃濃，勵志向上。

（請掃二維碼，聆聽王歡老師講述如何開展“紅色畢業季”活動）