疫情時期在線教學平臺、工具及其應用實效研究

編者按：針對目前新冠肺炎疫情對我國教育產生的影響，教育部提出了“停課不停學、不停教”的工作要求，全國各地學校延期開學并積極組織開展線上教學活動，網絡教學課堂如雨后春筍般在各地涌現。專家學者收集和整理了當前在線教學工具的類型，并通過對疫情之下網絡教學課堂的觀察，分析各工具和平臺的使用特點和實施效果，特別是針對微課和“空中課堂”兩個典型案例開展了相關調研。本篇旨在為教師選取在線教學工具提供參考和借鑒，為切實提高其使用的科學性提供指導，同時也為進一步優化在線課堂教學效果、有效提升線上教學質量提供了建議和途徑。