加強職業技能鑒定工作的實踐與思考

王宏偉

摘 要：近年來，隨著科學技術的日益突破，很多企業都得到了快速發展，新的技術、設備不斷更新，要求職工必須與時俱進，以適應新時代的形勢和要求。職工的操作技能水平和作業標準化程度，影響著企業的改革與發展。因此，積極推進職業技能鑒定工作，培養一支高技能的職工隊伍，成為企業實現現代化、科技化發展的重要保障。本文主要對職業技能鑒定工作展開了具體分析。

關鍵詞：職業技能鑒定工作;提升途徑

1、職業技能鑒定工作的重要性

職業技能鑒定是指經國家人力資源和社會保障部門批準設立的職業技能鑒定站，依據國家《職業技能標準》和《職業技能鑒定規范》，對勞動者進行技術等級的考核和技師、高級技師的考評。職業技能鑒定工作的開展，有益于在企業中實施人才戰略，激發職工的競爭意識，提升職工苦練技能、崗位成才的積極性，幫助職工實現自我價值，從而提高職工隊伍的整體素質，實現企業和職工共同發展的雙贏目標。

2、我國職業技能鑒定的發展現狀

2.1、員工通過鑒定的聘用待遇還未完全落實

部分企業在發展的過程中無法正確的認識員工職業鑒定工作的重要性，并且，在員工完成職業技術鑒定后，不能在員工原有的工作待遇上對員工的福利進行提升。企業員工通過職業認定后不能在一定程度得到企業的認可，員工不能實現自我價值，享受不到與自身技能相符的經濟待遇。因此，降低了企業員工對職業鑒定的熱情，對員工職業鑒定工作的發展造成了阻礙，也對員工的自身素質提高產生影響。

2.2、職業技能鑒定工作因設備數量影響鑒定速度較慢

現階段，我國員工職業技能鑒定工作中出現了職業技能鑒定工作和開展實踐鍛煉相脫節的情況，導致員工多數理論知識水平較高，實踐操作能力較差，在進入企業工作后，部分員工不能適應企業的發展，降低企業整體的工作效率。相關部門在進行員工技能鑒定的過程中，因設備數量的限制、場地限制等因素限制了員工職業技能鑒定中對實操技能的鑒定工作的正常進行。另外，一些地區的職業技能鑒定中心工作人員較少，工作效率偏低，員工想要完成自身技能的考核要經過較長的時間，因此，降低了部分職工參加考核的熱情，導致員工技能考核工作不能為想要參加員工技能考核的員工所服務，沒有發揮其社會效用。

2.3、不能及時的更新題庫，不能滿足專業人員學習技能的需要

我國對于員工職業技術的鑒定工作中，會編制關于職業相關技術的題庫及理論教材供員工學習，并且會對實際操作技能進行規定，使員工的實踐操作練習更具有規范性，使員工對于理論與實踐的練習更具有針對性。但是由于我國的員工職業技能編制工作較為繁瑣，企業不能及時對題庫進行更新，導致員工學習的理論知識不能切實的解決企業發展過程中所出現的問題，不能使企業員工緊跟行業發展的潮流，進而影響了企業的快速發展。

3、加強職業技能鑒定的對策

3.1、加強各環節管理及服務

加強前期準備。根據上級關于“職業技能培訓”和“職業技能鑒定”的要求，合并編制、下發技能鑒定培訓和鑒定的通知，并且加大鑒定工作的動員宣傳力度。明確要求符合申報條件的，由本人提出鑒定申請，所在部門對申報人進行資格審核，人力資源部對照申報條件，對申報人員資格進行再次審核。

嚴格審核申報鑒定資料。人資部核準申報人員的信息時，特別關注取得業績時所在的崗位、時段及其真實性，同時對填寫格式的規范性進行指導。對“技術總結”撰寫進行指導，強調申報人員選擇最主要的技術工作撰寫。強調填寫的論文必須與申報人申報的工種相關，且必須原創。

培訓、鑒定費用報銷。規定職業技能鑒定過程分為培訓和職業技能鑒定兩部分，培訓合格后根據標準報銷參培人員培訓費，獲得鑒定證書后報銷鑒定費。

獎勵兌現。在員工取得職業技能鑒定等級證書后，按企業《職工教育培訓管理》標準中“員工崗位自學成才管理”條款，兌現各等級獎勵。

3.2、規范對考評人員的培訓

這里的規范，一個方面是指對考評人員考評工作的培訓，另一個方面是指對考評系統的規范。要想保證職業技能鑒定結果的質量，使其為更多人認同，考評人員自身的素質一定要得到保障。對考評人員的要求，不僅僅是掌握鑒定工作的規范流程和標準，對其鑒定的內容也要有一定的了解。鑒定站的考評人員應當對方面的知識有相應的了解，并且每個人在接受自己鑒定任務時，可以提前了解一下鑒定工作的具體內容，便于鑒定涉及到專業問題時能夠快速反應。選取考評人員時要對其人品、從業能力、從業經驗進行充分考核，保證考評隊伍的質量。同時對鑒定站的工作進行監督，定期委派人員檢查他們的工作情況，以此達到約束考評人員的效果。對考評系統的規范，主要是為了解決當前多數鑒定工作流程不規范、基礎工作不到位的問題。操作上，及時梳理更新考試題庫、對考評人員進行標準鑒定流程的培訓，盡量采取統一時間、試卷、地點的考試形式，也要保證全程全方位監控。及時對考試資料進行歸檔，做好基礎資料、鑒定結果的交接。

3.3明確職責，真正做到考培分離

職業技能鑒定是按照國家規定的職業技標準，通過政府授權的考核鑒定機構，對勞動者的專業知識和技能標準水平進行客觀公正、科學規范的評價與認證的活動。職業技能鑒定中心和職業技能鑒定所應分清角色，各自履行自己的職責。職業技能鑒定中心獨立于用人單位培訓單位，應統一命題，規范鑒定標準，培訓人員一律不得參加考評工作，應在取得相應資格的考評人員中選拔，考評人員也要嚴格執行回避制度和定期輪換制度。職業技能鑒定所是對勞動者的職業技能水平進行客觀、公平、科學評價實施的場所。要將兩者層次地位清楚，避免誰培訓、誰考核、誰發證錯誤的觀點，要將考培分離落到實處，鑒定中心和鑒定所應要統籌安排、各司其職，建立自己的運作體系。

3.4確保質量，加強試題庫建設

試題庫建設是整個職業技能鑒定質量管理的基礎，是實現鑒定考核科學化、標準化的首要環節，為確保鑒定質量，首先，必須做到考核標準統一，統一命題，在不斷充實題庫的同時，應深入到各工種、各領域進行調研和細致研究，對沒有列入試題庫的工種、類別要組織專業人員進行試題開發，并對現有試題的科學性、針對性進行改造完善，滿足不同的要求。其次，試題庫建設工作都是需要人加以完成，人是試題庫建設工作的主體，主觀能動性和認真程度、責任心等等都可以影響到職業技能鑒定命題質量。在命題管理過程中，應該根據以人為本的原則，建立高素質的工作團隊，制定相應激勵約束機制來確保質量。

總之，職業技能鑒定是一項復雜的工作，開展這項工作的過程中必然會遇到問題，需要我們不斷的加強理論學習，規范職業技能鑒定管理，不斷完善各項制度，促進各項管理工作科學化、制度化、規范化，只有這樣才能保證鑒定活動的正常進行，更好的維護鑒定成果的真實性和資格證書的權威性，為勞動者和用人單位服務。

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