馬鳳波
摘 要:本文從大數(shù)據(jù)時(shí)代入手,針對現(xiàn)階段我國在大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高校檔案管理工作進(jìn)行了研究與分析,希望能夠?yàn)楦咝n案管理工作的順利開展提供一些幫助與建議,提高檔案管理工作的質(zhì)量與效率,滿足時(shí)代的發(fā)展需求,實(shí)現(xiàn)高校檔案管理模式的逐漸轉(zhuǎn)型與優(yōu)化,推動(dòng)大數(shù)據(jù)時(shí)代下教育事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。
關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù);高校檔案管理模式;轉(zhuǎn)型
隨著我國社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步,大數(shù)據(jù)時(shí)代逐漸到來,信息化的科學(xué)技術(shù)對社會很多行業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展都起到了巨大的推動(dòng)作用,提高了經(jīng)濟(jì)效益。但是大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來也對高校檔案的管理工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),在很多的高校檔案管理工作中經(jīng)常會出現(xiàn)各種問題與矛盾,對教育事業(yè)的發(fā)展造成一定的影響。
一.現(xiàn)階段我國高校檔案管理工作中存在的問題
(一)缺乏對大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校檔案管理模式轉(zhuǎn)型工作的重視
現(xiàn)階段我國很多的高校還是應(yīng)用傳統(tǒng)的檔案管理模式來開展工作,缺乏對大數(shù)據(jù)時(shí)代和工作轉(zhuǎn)型的認(rèn)識,并且傳統(tǒng)的高校檔案管理模式缺乏科學(xué)性和合理性,嚴(yán)重降低了高校檔案管理工作的質(zhì)量與效率,降低了檔案管理水平。另外,很多高校的檔案管理部門缺乏對新思想新工作的認(rèn)識,傳統(tǒng)的管理模式來開展對檔案的收集,歸納和整理以及保管等相關(guān)工作,很容易在工作中出現(xiàn)差錯(cuò),導(dǎo)致檔案的遺漏丟失以及錯(cuò)誤的問題發(fā)生,并且傳統(tǒng)的檔案管理模式在對檔案進(jìn)行獲取時(shí)較為麻煩,檔案的種類較多,無法實(shí)現(xiàn)便捷和快速的查詢,滿足對信息的需求。
(二)檔案管理工作人員的能力不足
我國的高校檔案管理工作中,一般都是由任課的教師或者其他專業(yè)的工作人員來開展,很少有斷管理專業(yè)的人才來任職。在現(xiàn)階段我國的發(fā)展過程中,國家和政府對于高校檔案管理工作缺乏重視,忽視了對高校檔案管理人才的培養(yǎng)工作,導(dǎo)致了高校檔案管理人才的教育缺乏。另外還有很多的高校檔案管理工作的任職人員,缺乏對檔案管理工作的正確認(rèn)識,對檔案管理工作的具體流程和步驟較為陌生,缺乏相關(guān)的檔案管理工作理論文化知識,對于很多的檔案無法實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的整理與編輯,無法實(shí)現(xiàn)對信息數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確全面收集,不僅對管理工作造成嚴(yán)重影響,更是的管理模式逐漸僵化和程序化,導(dǎo)致高校檔案管理工作出現(xiàn)問題[1]。
二.大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校檔案管理模式的轉(zhuǎn)型方法與措施
(一)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念創(chuàng)建大數(shù)據(jù)新型檔案管理模式
首先,相關(guān)的高校應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念和管理模式,認(rèn)識到時(shí)代發(fā)展的變化與趨勢,加強(qiáng)對大數(shù)據(jù)時(shí)代的認(rèn)識,充分利用大數(shù)據(jù)帶來的優(yōu)勢,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)檔案管理工作的成功轉(zhuǎn)型。高校可以加強(qiáng)對大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,利用大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢構(gòu)建多層次全面性的管理理念,根據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求和搞笑工作的實(shí)際需要來實(shí)現(xiàn)模式的轉(zhuǎn)型與優(yōu)化,提高大數(shù)據(jù)時(shí)代下檔案管理工作的服務(wù)質(zhì)量,對檔案實(shí)現(xiàn)精細(xì)化和專業(yè)化以及系統(tǒng)化的管理與分類,根據(jù)不同階段的發(fā)展趨勢,對工作進(jìn)行不斷地優(yōu)化與創(chuàng)新。不僅如此,高校檔案管理部門應(yīng)該對檔案進(jìn)行定期的整理與收集,便于更好地滿足檔案使用者的需求,提高高校檔案的管理水平,高校檔案部門還可以對檔案管理工作制定與時(shí)代發(fā)展相符合的管理目標(biāo),推動(dòng)大數(shù)據(jù)時(shí)代下檔案管理模式的逐漸轉(zhuǎn)變與優(yōu)化[2]。
(二)構(gòu)建科學(xué)合理的高校檔案工作管理制度
為了保證大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校檔案管理工作的質(zhì)量與效率,制定科學(xué)合理的管理制度是重要手段。首先,高校應(yīng)該根據(jù)不同情況的實(shí)際檔案管理工作和管理人員制定科學(xué)合理的管理制度,實(shí)現(xiàn)對檔案管理工作每一個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督與管理,保證工作的科學(xué)性和合理性,實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)信息的科學(xué)收集,對不同類型檔案的合理分類,做好檔案的保管儲存工作,避免出現(xiàn)檔案破損或丟失的問題發(fā)生。另外,通過高校檔案管理工作制度。能夠?qū)崿F(xiàn)對管理部門工作人員的有效監(jiān)督與約束,防止工作失誤和效率低等情況的發(fā)生,實(shí)現(xiàn)對工作人員的激勵(lì)與提醒。另外需要注意的是,在檔案管理制度中,高校應(yīng)該加強(qiáng)對檔案的安全性管理工作的重視,保證高校資源與信息的安全性,防止信息泄漏問題的發(fā)生。
(三)加強(qiáng)對大數(shù)據(jù)等技術(shù)的應(yīng)用
大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來對社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要的作用與意義,在高校檔案管理工作中,相關(guān)高校也要加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的應(yīng)用,可以通過互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)等技術(shù),構(gòu)建相應(yīng)的檔案管理平臺,實(shí)現(xiàn)電子檔案系統(tǒng)的構(gòu)建與應(yīng)用,進(jìn)而提高檔案管理工作的效率,實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校的管理模式的轉(zhuǎn)型。通過對大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用,不僅能夠有效的提高檔案管理工作的質(zhì)量,更能夠保證檔案信息的安全性,減少檔案丟失和破損問題的發(fā)生。通過檔案管理平臺和電子檔系統(tǒng)的應(yīng)用,能夠?qū)崿F(xiàn)檔案資源之間的有效共享與管理,使得整體的檔案管理工作更加高效與便捷,既然實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的檔案服務(wù)[3]。
(四)增強(qiáng)工作人員的能力與素質(zhì)
在高校檔案管理工作中,高校應(yīng)該對工作人員進(jìn)行統(tǒng)一的教育培訓(xùn),提高工作人員的管理能力與水平,培養(yǎng)工作人員正確的工作態(tài)度與工作理念,便于更好的服務(wù)與高校檔案管理工作,實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校的管理工作的順利進(jìn)行。必要時(shí)高校還可以構(gòu)建針對檔案管理工作人員的績效考核制度,提高檔案管理工作的質(zhì)量與效率,增強(qiáng)工作人員的積極性。相關(guān)的工作人員也要不斷的積累自身的經(jīng)歷,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,實(shí)現(xiàn)對管理工作的不斷創(chuàng)新與優(yōu)化,保證相關(guān)工作的順利開展。
結(jié)語
為了保證大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校檔案管理工作的順利開展,相關(guān)的高校要加強(qiáng)對數(shù)據(jù)時(shí)代的認(rèn)識,順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展腳步,對管理工作進(jìn)行創(chuàng)新與優(yōu)化,加強(qiáng)對大數(shù)據(jù)的應(yīng)用,充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,提高高校檔案管理工作的質(zhì)量與效率,構(gòu)建全新的管理理念,推動(dòng)國家教育事業(yè)的順利發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]張文華.大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校檔案管理模式的變革[J].卷宗,2020,10(3):144.
[2]辛健.大數(shù)據(jù)背景下高校檔案管理模式轉(zhuǎn)型研究[J].卷宗,2019,9(36):94-95.
[3]唐婷.大數(shù)據(jù)背景下高校檔案管理模式轉(zhuǎn)型研究[J].蘭臺世界,2019,(7):81-84.