包裝視覺傳達(dá)設(shè)計在交互體驗(yàn)下的應(yīng)用研究

（浙江理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院,浙江杭州 310000）

隨著人們消費(fèi)水平不斷提升，消費(fèi)者也對產(chǎn)品有了更高的要求，要想使消費(fèi)者的需求得到滿足，就不能單單只從美感上考慮包裝的設(shè)計，反而要更加注重包裝設(shè)計心理學(xué)以及人們的交互體驗(yàn)感受，從而增強(qiáng)消費(fèi)者與包裝設(shè)計之間的聯(lián)系，使消費(fèi)者和產(chǎn)品之間構(gòu)建起一種情感交流。相關(guān)設(shè)計師應(yīng)該仔細(xì)去研究探討，得到消費(fèi)者充分的信息反饋，去更好地把握消費(fèi)者的心理，對包裝視覺傳達(dá)設(shè)計效果進(jìn)行完善，促進(jìn)包裝設(shè)計在市場中得到更好的發(fā)展。

一、包裝視覺傳達(dá)設(shè)計與交互體驗(yàn)

回顧包裝視覺傳達(dá)設(shè)計的發(fā)展歷程，原始的包裝設(shè)計主要是以手工為主的，僅僅是一張牛皮紙就能完成對產(chǎn)品整個的包裝。到了民國時期開始應(yīng)用印刷技術(shù)，但是這時候的包裝多數(shù)還是通過設(shè)計者手工繪制，然后再進(jìn)行批量生產(chǎn)。再到現(xiàn)代的包裝設(shè)計，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，包裝設(shè)計的技術(shù)層面也獲得了一定的發(fā)展與成就，變得更加智能化與機(jī)械化，材料變得豐富多樣，機(jī)械設(shè)備也更加精密。而到當(dāng)前時代，包裝已經(jīng)不僅只是使用功能了，能否滿足消費(fèi)者的實(shí)際需求，成為現(xiàn)代包裝視覺傳達(dá)設(shè)計的核心與關(guān)鍵，怎么能夠讓消費(fèi)者獲得更好的感受，那么交互體驗(yàn)就變得尤為重要。

在傳統(tǒng)包裝設(shè)計期間，相關(guān)設(shè)計師在進(jìn)行包裝設(shè)計時，過多的局限在保障使用的層面上，局限于滿足消費(fèi)者對產(chǎn)品功能的需求方面，忽視了包裝視覺傳達(dá)設(shè)計在交互體驗(yàn)下能夠影響人們的消費(fèi)心理。由于現(xiàn)階段社會經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)多元化趨勢發(fā)展，消費(fèi)者的需求也隨之改變，對于廣大的消費(fèi)者群體來說，經(jīng)過精心設(shè)計的包裝能夠使自己對產(chǎn)品的存儲需求得到滿足。他們在購買一件產(chǎn)品時，已經(jīng)不僅是因?yàn)樯畋匦杵凡胚M(jìn)行購買，而會更多地考慮其包裝設(shè)計是否具有實(shí)用意義或者收藏價值。因此，設(shè)計者應(yīng)該意識到對產(chǎn)品包裝設(shè)計進(jìn)行優(yōu)化與創(chuàng)新的重要性，在創(chuàng)新的過程中要想保障包裝設(shè)計的合理性，就要對產(chǎn)品與消費(fèi)者之間的關(guān)系進(jìn)行探究，需要去深入了解消費(fèi)者內(nèi)心需求，從而有針對性地進(jìn)行視覺傳達(dá)設(shè)計，選擇合適的包裝材料和印刷技術(shù)使包裝設(shè)計更加合理化，讓消費(fèi)者的基本需求得到滿足，為其提供更加情感化與人性化的服務(wù)，使人們的生活質(zhì)量得到進(jìn)一步的提升。這樣不僅能夠促進(jìn)交互體驗(yàn)設(shè)計的健康發(fā)展，還有利于包裝設(shè)計與現(xiàn)代多媒體技術(shù)的融合，促進(jìn)包裝視覺傳達(dá)設(shè)計逐步發(fā)展。

消費(fèi)者通過交互體驗(yàn)包裝視覺傳達(dá)設(shè)計，能夠從產(chǎn)品的包裝設(shè)計上體會到設(shè)計者對產(chǎn)品的理解以及用心，更能感受到人性的關(guān)懷與情感上的滿足，在交互體驗(yàn)下消費(fèi)者的多元化需求才能夠得到滿足[1]。例如現(xiàn)在許多設(shè)計者推出了與節(jié)日相關(guān)的伴手禮產(chǎn)品，端午節(jié)的粽子包裝設(shè)計開始融入龍舟等元素，簡單的商品被設(shè)計成精美的文創(chuàng)產(chǎn)品，包裝開始具有較強(qiáng)的藝術(shù)美感和反復(fù)使用的價值，甚至有些包裝需要消費(fèi)者自己動手操作，這種方式能帶給消費(fèi)者較好的交互體驗(yàn)。由此可見，傳統(tǒng)的產(chǎn)品包裝設(shè)計已經(jīng)無法滿足新時代消費(fèi)者的多元化需求，而現(xiàn)代交互式包裝設(shè)計更加具有人性化的特點(diǎn)，能夠與時代的發(fā)展相符合。

二、交互體驗(yàn)下包裝視覺傳達(dá)設(shè)計的基本特征

1.情感體驗(yàn)性特征

情感體驗(yàn)是現(xiàn)代包裝設(shè)計在交互體驗(yàn)中的重要特征之一，其主要內(nèi)容是指消費(fèi)者在接觸使用包裝的過程中所獲得的真實(shí)情感體驗(yàn)，使消費(fèi)者與產(chǎn)品之間產(chǎn)生情感上的共鳴。這需要設(shè)計師對消費(fèi)者的心理以及生理特點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，才能夠按照消費(fèi)者的需求進(jìn)行具體設(shè)計，呈現(xiàn)更多新穎的形式增強(qiáng)消費(fèi)者的交互體驗(yàn)，為消費(fèi)者帶來不僅是視覺上的沖擊更多的是心靈上的震撼，達(dá)到身心愉悅的效果。例如在設(shè)計兒童類的產(chǎn)品包裝時，簡潔單調(diào)的包裝設(shè)計就不適用在這類產(chǎn)品上，而是應(yīng)該采用色彩較為鮮艷，卡通化的圖案進(jìn)行包裝視覺傳達(dá)設(shè)計，這樣才能得到年幼兒的關(guān)注喜愛。

2.功能性特征

隨著相同類產(chǎn)品在市場上的競爭越來越為激烈，產(chǎn)品的包裝設(shè)計也呈多樣化發(fā)展趨勢，消費(fèi)者對于產(chǎn)品包裝的需求已經(jīng)不只是停留在包裹保護(hù)這一功能上，他們更多的是希望產(chǎn)品包裝能夠具有多元化的功能。因此，相關(guān)設(shè)計師在對產(chǎn)品包裝進(jìn)行設(shè)計期間，在保障包裝基本功能的基礎(chǔ)上，還需要應(yīng)對其多元化功能進(jìn)行考慮與整合，從而設(shè)計出更加具有娛樂性以及智能性的產(chǎn)品包裝來滿足消費(fèi)者的交互體驗(yàn)感，這樣才能獲得更多的消費(fèi)者認(rèn)可。例如一些兒童食品包裝設(shè)計會巧妙地應(yīng)用書包、水杯等具有反復(fù)使用功能的物件作為零食包裝，配上有趣的動畫片人物形象以及卡通玩具貼紙，這樣的包裝設(shè)計具有收納功能的同時也具有一定的實(shí)用性以及教育功能，這樣的包裝設(shè)計融合了多種功能，也具備較好交互體驗(yàn)感。

3.環(huán)保性特征

如今包裝設(shè)計的制作材料日益豐富，新穎的材料能夠讓消費(fèi)者獲得更好的交互體驗(yàn)，但我們更應(yīng)該要考慮的是可持續(xù)發(fā)展理念的落實(shí)，要求包裝設(shè)計應(yīng)該合理的運(yùn)用可回收型材料，減少對環(huán)境的污染，提倡綠色環(huán)保的包裝應(yīng)用。我們可以減少塑料的使用，改用可回收利用的紙質(zhì)材料，減少一次性的包裝應(yīng)用，研究包裝的反復(fù)使用可能性，通過包裝視覺傳達(dá)設(shè)計的交互體驗(yàn)來改變?nèi)藗兊南M(fèi)理念和生活方式，推動更綠色健康的商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三、交互體驗(yàn)下包裝視覺傳達(dá)設(shè)計的表現(xiàn)形式

隨著商品經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，交互體驗(yàn)理念下的包裝傳達(dá)設(shè)計已經(jīng)在消費(fèi)者心中有了一定的地位，設(shè)計師在對現(xiàn)代產(chǎn)品包裝進(jìn)行設(shè)計之前應(yīng)當(dāng)充分掌握消費(fèi)者的基本需求，并將其作為產(chǎn)品包裝設(shè)計的基本出發(fā)點(diǎn)，將交互設(shè)計理念作為一種思想方式通過產(chǎn)品包裝設(shè)計進(jìn)行傳達(dá)，有效地將設(shè)計師的思想理念、設(shè)計情感傳遞給消費(fèi)者。交互體驗(yàn)下的包裝視覺傳達(dá)設(shè)計，是設(shè)計師經(jīng)過仔細(xì)研究消費(fèi)者的消費(fèi)心理后，根據(jù)人性化特征設(shè)計傳遞出的一種具有交互行為的設(shè)計，該行為能夠使消費(fèi)者對產(chǎn)品激發(fā)起消費(fèi)欲望，從而實(shí)現(xiàn)最后的購買行為。因此，設(shè)計師應(yīng)該以交互體驗(yàn)作為包裝視覺傳達(dá)設(shè)計的核心，通過加入一些圖形符號、文字等元素或者改變原有的視覺造型進(jìn)行包裝視覺傳達(dá)設(shè)計。

1.創(chuàng)意圖形設(shè)計

圖形符號作為傳遞信息的視覺符號之一，具有提示引導(dǎo)作用，無須語言就能夠直觀表達(dá)含義，同時它也是包裝視覺傳達(dá)設(shè)計中的主要媒介，設(shè)計師通過巧妙的創(chuàng)意以及技術(shù)手段使圖形產(chǎn)生趣味性。因此，在產(chǎn)品包裝設(shè)計當(dāng)中，加入具有創(chuàng)意性的圖形元素，利用創(chuàng)意圖形強(qiáng)大的表現(xiàn)力，使消費(fèi)者能夠通過圖形直觀了解包裝內(nèi)產(chǎn)品，并且能夠?qū)οM(fèi)者產(chǎn)生一定的視覺感官沖擊，從而達(dá)成更好的交互體驗(yàn)[2]。市場中我們可以看到許多產(chǎn)品都運(yùn)用了創(chuàng)意圖形進(jìn)行視覺傳達(dá)設(shè)計，從中不僅能感受到設(shè)計師想要傳遞的情感信息，消費(fèi)者也能從圖形中感受到良好的視覺感官體驗(yàn)，這種創(chuàng)意圖形與包裝設(shè)計相結(jié)合的交互體驗(yàn)?zāi)軌蚴瓜M(fèi)者與產(chǎn)品之間達(dá)到很好的交流效果。

2.文字字體設(shè)計

文字最為信息傳遞的重要元素在包裝視覺傳達(dá)設(shè)計中占有重要作用。優(yōu)秀的包裝設(shè)計不僅需要將產(chǎn)品信息傳達(dá)清楚，還需要能帶給消費(fèi)者美的感受，相關(guān)設(shè)計師應(yīng)該合理利用文字，充分發(fā)揮想象，將創(chuàng)意文字加入產(chǎn)品包裝設(shè)計當(dāng)中，體現(xiàn)文字獨(dú)特美的同時賦予產(chǎn)品更深的文化底蘊(yùn)[3]。眾多優(yōu)秀的交互式包裝設(shè)計都應(yīng)用到了文字進(jìn)行信息視覺傳達(dá)，人們在對文字進(jìn)行觀察的過程中，可以了解更多的產(chǎn)品信息，從中體會到更深層的含義。當(dāng)然，文字是基礎(chǔ)，優(yōu)秀的包裝設(shè)計還離不開字體設(shè)計，不同的字體帶給人們不同的感受體驗(yàn)，設(shè)計師還應(yīng)該根據(jù)產(chǎn)品特征對文字進(jìn)行字體設(shè)計，才能真正達(dá)到打動人心的效果。文字在包裝設(shè)計中發(fā)揮的作用會影響消費(fèi)者的選擇，創(chuàng)意文字所形成的人性化關(guān)懷，對于交互式包裝設(shè)計的發(fā)展具有重要意義。

3.視覺造型設(shè)計

現(xiàn)代產(chǎn)品包裝設(shè)計當(dāng)中，交互體驗(yàn)中的視覺造型設(shè)計是比較常見的，這也是商家吸引消費(fèi)者的重要手段。消費(fèi)者在購買產(chǎn)品時，首先接觸到的就是產(chǎn)品包裝，因此包裝外觀造型設(shè)計能夠直接影響消費(fèi)者選擇產(chǎn)品時的直觀感受，視覺造型更為特別、交互體驗(yàn)感更強(qiáng)的包裝設(shè)計反而更容易贏得消費(fèi)者的青睞。在進(jìn)行產(chǎn)品包裝設(shè)計時，設(shè)計者可以改變規(guī)矩的包裝形態(tài)，進(jìn)行合理的創(chuàng)意造型設(shè)計，強(qiáng)調(diào)的視覺沖擊感，甚至是觸覺等多重感官體驗(yàn)，帶給消費(fèi)者不一樣的體驗(yàn)感受[4]。當(dāng)然，視覺造型設(shè)計并不是指需要增加大量的裝飾，在一些強(qiáng)調(diào)功能性的產(chǎn)品包裝設(shè)計中還是要保證簡潔、大方，注重將其功能進(jìn)行體現(xiàn)，使消費(fèi)者感受到人性化設(shè)計以及人文關(guān)懷，太過復(fù)雜的視覺造型反而帶來不舒適的感受。設(shè)計者甚至可以在材料上多做探究，多考慮包裝的環(huán)保性，帶來新穎視覺造型包裝的同時保障包裝的可持續(xù)性。

四、結(jié)語

綜上所述，隨著現(xiàn)代社會體驗(yàn)式經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消費(fèi)者對于產(chǎn)品包裝的要求也隨之提高，能夠帶給消費(fèi)者較好的交互體驗(yàn)感受的產(chǎn)品包裝是包裝視覺傳達(dá)設(shè)計的重點(diǎn)。設(shè)計師應(yīng)合理的采用文字、圖形以及造型等多種視覺傳達(dá)設(shè)計手段，抓住消費(fèi)者的消費(fèi)需求，增進(jìn)產(chǎn)品與消費(fèi)者之間的交流與溝通，使消費(fèi)者能夠從包裝上感受到人文關(guān)懷并得到情感滿足，這樣具有交互體驗(yàn)的包裝視覺傳達(dá)設(shè)計才能順應(yīng)新時代消費(fèi)者的多元化需求。