新媒體環境下大學生創業途徑探索*

袁心怡 沈 鍇

（無錫太湖學院,江蘇無錫 214000）

提到創業途徑，很多人會先想到開店、辦公司、搞企業等傳統的途徑。對于大學生創業群體而言，傳統的創業途徑，存在門檻極高，風險大等諸多問題，需要具備充足的資金，廣闊的人脈，不竭的資源。2020年，大學應屆畢業生人數高達874萬，同比2019年增長30萬人，無疑為大學生就業和創業都帶來了更多的困難和壓力。在嚴峻的形勢下，以新媒體作為依托，探索跟多創業途徑不失為增加創業成功的一種有效手段。

一、大學生創業的意義

1.有利于緩解就業壓力

大學生就業形勢日趨嚴峻，已是不爭的事實，按照目前的數據我們可以得知，就業難已經成為社會共同關注的難點問題，崗位供不應求在今年內不會有明顯改善的趨勢。如果更多的大學畢業生能夠具備良好的創業的能力，在畢業后選擇合適自己的創業途徑進行創業，那么他們不但不會成為社會的就業壓力，相反能通過自主創業來增加就業崗位，以緩解與日俱增的就業壓力。

2.有利于大學生實現自我價值

大學生的就業觀念正在悄悄地發生改變，一個鼓勵創業、保護創業、崇拜創業的大環境正在逐步形成。創業的本質其實是優質就業，通過創業，大學生可以緊密將職業目標結合個人興趣愛好，最大程度發揮自我才能，全面提高個人綜合素質，謀求生存乃至自我價值的實現成為大學生創業最主要的原動力。

3.有利于推動中小企業的發展

我國目前中小型企業數量不算多，且生存環境較為艱難，從國際經驗來看，等量資金投資于小企業，它所創造的就業的機會是大企業的四倍，我國對于中小型企業的扶植力度也在逐年增長。2019年底，我國爆發新型冠狀病毒（2019-nCoV）疫情，2020年初，中小型企業在延遲復工的政策下面臨著前所未有的嚴峻挑戰，在這種形勢下，更要鼓勵有創業能力的大學生自主創業，推動中小企業的發展。

二、大學生創業現狀

1.大學生創業富有熱情，但忽視實踐

越來越多的大學生對創業有興趣且勇于嘗試，其家庭也愿意改變傳統的穩定就業觀念給予他們支持。根據調查，大學生創業的人數逐年攀升，且團隊形式創業居多。在校期間，通過課堂，社團，和創業大賽，有夢想且創業能力的大學生自由的交流，在合適的條件下組建創業團隊，共同打拼。大學生們目前對于創業的看法也在朝著更積極的方向發展。

但大學生的創業知識來源于在校期間課業的學習，以理論為主，雖然目前很多大學引入了創業實訓課程來幫助學生體驗創業過程，但這些課堂始終并不能完全模擬出實際創業的各種狀況，學生在學中習所能積累的經驗和鍛煉的能力畢竟有限。同時，對于大多數學生而言，最難以逾越的瓶頸是缺乏法律知識。在創業過程中，注冊公司、獲取貸款、合同簽訂等環節都涉及法律業務，近幾年，大學生因缺乏法律知識導致重大后果的案例屢見不鮮。

2.大學生創業資金匱乏

大學生創業的資金主要來源于家庭自有和銀行貸款，在創業過程中，資金短缺一直是困擾大學生的一個嚴峻難題。家庭所能提供的資金畢竟有限，而銀行在對個人申請貸款方面的審核非常嚴格，特別是注重申請貸款人的償還能力，而大學生剛剛開始創業，在銀行的貸款審核部門看來幾乎不具備償還能力，所以很難得到大額貸款。這個困境決定了很多大學生初期只能選擇投入小、低風險的項目，限制了很多原定計劃的發展。

美團創始人王興，留學回國創立了校內網，作為當時國內領先的實名制社交網站，短時間誒就積累了不少用戶，但由于王興和其創業團隊都是剛畢業的大學生，沒有足夠的資金增加服務器和帶寬，最終只能飲恨將校內網賣給千橡互動集團。這個案例充分說明了創業必須有充足的資金支持。

三、新媒體環境下大學生創業可行性

1.優惠且強有力的扶持政策

近年來，為了鼓勵大學生創業，國家出臺了一系列鼓勵大學生創業的優惠政策，涵蓋融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。各地政府為了扶持當地大學生創業，也出臺了相關的政策法規，而且更加細化，更貼近實際。比如無錫市加大創業扶持中的一次性創業補貼、創業租金補貼和創業社保補貼力度，其中一次性創業補貼政策享受門檻從原來的正常經營6個月以上降低到3個月以上，創業租金補貼標準上限從5000元提高到了1萬元。在優惠政策的支持下，進一步堅定了大學生創業者們的信心。

2.新媒體發展迅猛，帶來更多機會

2019年中國正式進入5G時代，這也就意味著依托網絡為載體的新媒體未來發展將會更為迅猛，眾多企業已經意識到培養和引進新媒體從業人員的重要性，新媒體無疑已經成為時代寵兒。在新媒體中蘊藏著巨大商機，給創業帶來了更廣闊的發展前景，新媒體營銷成了消費市場發展趨勢，改變了消費者的購物習慣。在當今這個時代，個人在新媒體平臺注冊賬號十分容易，降低了創業的門檻，同時新媒體也為創業者提供了豐富的資訊和便捷的服務，大學生利用新媒體創業起步更快，機會更容易識別和獲取。

3.大學生更能接受新媒體創業

大學生群體相對于社會其他群體而言，更容易接受新的事物，敢于挑戰傳統。在新信息收集的能力上也更強，且大學生更善于通過不同的新媒體平臺多渠道收集信息。大學生對于新事物的領悟能力也更強，上手操作更快，更易在專業和興趣的基礎上進行延展。目前部分高校已將新媒體引入教學，學生借助各種模擬，潛移默化地了解到新媒體運營模式。在校期間，部分學生也通過社團參與了自媒體公眾號的運營管理，少部分學生畢業前就擁有一定粉絲基礎的個人自媒體賬號，積累了經驗和一定的社會人脈，這些都可以沿用到日后的創業過程中。

四、基于新媒體的創業主要途徑探索

在目前的市場環境下，適合大學生的創業的途徑也日益多樣化。以下例舉幾種常見途徑，并加以分析：

1.網絡開店創業

網絡開店是一種目前已經很普及的網絡創業方式，其門檻低，投入少，易于操作，且交易不受時間、地點限制，成為越來越多大學生青睞的創業途徑之一。以淘寶為例，作為國內深受歡迎的網購零售平臺，擁有近6億的注冊用戶數，每天有超過千萬的固定訪客。該平臺啟動“雙十一”活動以來，交易額不斷創造業內日記錄，“雙十一”已成為中國電子商務行業的年度盛事，并且逐漸影響到國際電子商務行業。

“三只松鼠”作為家喻戶曉的零食品牌，是從網絡開店起步的，該品牌2012年在淘寶試運營上線，開創了一個以食品產品的快速、新鮮的新型食品零售模式。打開了市場。這種網店銷售模式縮短了商家與客戶的距離，讓客戶享受到新鮮的食品，開創了中國食品利用網店平臺進行線上銷售的先河。“三只松鼠”的創業模式也為大學生們提供了一定的參考價值，其本身也是個年輕的團隊，其創業經歷鼓勵大學生把握機遇、勇于挑戰。

2.自媒體創業

自媒體創業目前也是熱門的、備受大學生青睞的一種創業途徑。自媒體創業不需要自己持有實際的產品，創業者吸引客戶憑借的是個人的能力和才華，積累人氣和影響力后，尋找合適的廣告主在平臺上做廣告，實現盈利。自媒體表現形式選擇多樣化，大學生可以充分根據自己所擅長的領域來選擇創業方向。自媒體已經充分滲透到學生的日常生活，其能充分展示個性和魅力這一特性更能吸引大學生的眼球。自媒體本身也還在上升發展階段，具有活力和無限的潛能，近幾年隨著自媒體平臺的迅猛發展，也給自媒體創業者們提供了更廣闊的空間。

以微博為例，博主發布優質的內容吸引用戶的關注轉發，當關注轉發到達一定的數量后，就能獲得平臺的流量費用。通過微博涌現出的一批“網紅”成了大學生群體追捧模仿的對象，品牌商家看到了這些流量博主的影響力，選擇了與他們進行合作宣傳，用他們的人氣投放廣告、推廣商品來增加業務量。微博自16年起舉辦“超級紅人節”以來，讓更多的博主獲得了平臺的流量支持和官方資源推薦，也讓創業者看到“網紅”背后帶來的巨大經濟效益。

3.自媒體+電商融合創業

自媒體+電商融合創業則是基于前兩種途徑的一種進階。自媒體+電商，這是在自媒體的圈子內做產品做服務，它是一種休閑+商務的形式，是自身熱度和售賣商品的深層次結合，它的模式可以是個人也可以是商家，讓人人能參與商務中，也讓企業擁有了不同的銷售氛圍。創業者在推廣商品過程中積累熱度，初期通常以推廣小眾品牌或國產品牌為主，以價格優勢打開市場，后期再用熱度反哺商品。

2016年淘寶上線直播功能，商戶們利用直播大幅帶動了店鋪銷售量，這時期涌現出像李佳琦這樣利用自身熱度幫助品牌帶貨獲取收益的典型代表，其直播間的觀看量在高峰時段可以到達1000多萬人次，幾十萬數量的商品上架幾分鐘內就能售罄。近期受到新型冠狀病毒（2019-nCoV）疫情影響，實體商鋪遭受巨大沖擊，但諸多商戶憑借直播反而帶來了激增流量的機會，多個不同類目的品牌商直播間的訪問人數及成交金額在此期間遞增爆發。進一步說明了該途徑的巨大潛力。

五、結語

在新媒體的環境下，要求大學生的個人發展必須充分順應時代潮流，當代大學生應該充分認清形勢，把握機遇，深入了解創業政策，充分發揮自身創業優勢，善于利用新媒體資源，獲取更多創業咨詢，在校期間多注重創業實踐，全面提升創業能力，最后結合自身及創業項目的實際情況，選擇最適合的創業途徑幫助創業獲得成功。