提高醫療器械實驗室儀器設備利用率的研究

張敏

摘 要 通過對醫療器械實驗室儀器設備利用率現狀的分析，從醫療器械產品的特殊性、實驗室儀器設備管理人員的綜合素質、大型精密儀器的使用率以及新實驗項目的開發四個方面剖析了實驗室設備利用率較低的原因;然后從實驗室隊伍建設、實驗室管理、儀器設備購置計劃論證以及多功能實驗室結構形式的科學規劃四個方面提出了解決策略。

關鍵詞 醫療器械 實驗室 儀器設備 利用率

近年來，我國對高職高專院校的教育投資在不斷提升，各院校在加大學科及專業建設和科研等投入的同時，對實驗室儀器設備的投入也在不斷增加，也給實驗室管理帶來了新的挑戰。各院校對實驗室管理工作進行了針對性的探索，在研究中多數院校提到設備利用率是實驗室管理的一個重要部分。醫療器械作為醫藥類高職院校的一個重要組成部分，由于醫療器械產品的特殊性，使得醫療器械實驗室的管理還處于管理的初級階段。經調查研究，儀器設備的利用率問題比一般化學類實驗室略顯突出。故如何提高儀器設備使用率，降低資源浪費，提高學生的動手能力和培養具有多種技能的學生是現階段需要思考的重要問題。

1醫療器械實驗室儀器設備利用率的現狀

通過對比研究，發現醫療器械實驗室利用率比一般化學類實驗室的儀器設備利用率低。究其原因，主要有以下幾個方面：

1.1醫療器械產品的特殊性

醫療器械涵蓋醫學、生物學、材料、化學、物理學、光電、機械、計算機、工程等多個學科;其產品種類復雜，有有源和無源醫療器械，有植入和非植入醫療器械，有無菌和非無菌，有關于骨科、眼科、口腔、神經、心血管等醫療器械，也有診察、監護、急救、防護、康復、檢驗和軟件類等醫療器械;這就要求醫療器械專業的人才培養方案中，要培養適應不同種類產品的職業技能人才，故對實驗室的配置要求也較高，且實驗室儀器設備也會更加多樣化。針對醫用電子專業更側重于有源醫療器械檢測、電子元器件等方面，針對醫用材料專業更關注無源醫療器械檢測、材料制備加工及檢測等方面;這就使得部分儀器設備一學年只用于一次實驗課，設備資源不能得到充分發揮，從而使儀器設備的利用率低。

1.2實驗室儀器設備管理人員綜合素質有待提高

因醫療器械產品自身的特點，對實驗室管理人員的要求也提高了。管理人員不僅要具有一般的管理技能，還需要多方面的專業技術知識背景。而管理人員自身的管理技能和個人專業技術知識的有限性，導致其對自己所管理的儀器設備了解不足，無法對其進行有效合理的管理，從而影響了儀器設備的利用率。

1.3大型精密儀器使用率偏低

在醫療器械儀器設備使用率方面，大型精密儀器設備的使用率比一般醫療器械儀器設備偏低，特別是一些進口的儀器設備。經過調研，一方面是因為購進儀器設備時，主要以科研為主，教學為輔，科研項目結束，儀器的使用率就低了;另一方面，精密的儀器設備價格相對較高，用于日常實驗教學過程中，一旦被損害，其維修費用高，故不敢或不輕易拿出來應用到教學過程中。

1.4新實驗項目的開發效率低

實驗室的儀器設備的使用者主要是開展實驗課程的帶教老師，而管理者是實驗室的管理人員。帶教老師對實驗室整體的儀器設備不夠了解，不能有效的開發新的實驗項目;而管理人員帶教實驗經驗有限，又使得開發新實驗項目的經驗不足。所以，新實驗項目的開發速度往往跟不上新儀器設備的購進速度。這就造成了儀器設備的管理和新實驗項目開發管理出現一定程度的脫節，從而導致儀器設備的利用率低。

總之，醫療器械實驗室出現了儀器設備利用率的現象是多方面原因造成的，也使得提高儀器設備利用率成了一個急需思考和解決的問題。

2提高醫療器械實驗室儀器設備利用率的策略

針對醫療器械實驗室儀器設備利用率低的問題，提出以下幾點策略：

2.1加強實驗室隊伍建設，提高實驗室儀器設備管理人員綜合素質

不論醫療器械產品如何特殊，種類如何多，作為醫療器械實驗室儀器設備的管理人員，必須具備與醫療器械實驗室相匹配的管理技能和專業技術知識。故應加強實驗室隊伍建設，一方面要求實驗室管理人員自覺學習，提高自身專業技術知識和素養，對自己分管的儀器設備做到心中有數，能管理，會使用，懂調試，知維護;另一方面，對管理人員進行定期培訓，提供到其他院校實驗室進行學習交流的機會，拓展知識面，開闊眼界。

2.2加強實驗室管理，信息共享，有效溝通

醫療器械實驗室儀器設備種類較多，必須對其進行分類管理。按照儀器設備類別放置在不同的實驗室，并安排專人負責管理，設置儀器設備動態表格，及時掌握儀器設備的使用情況，定期發布不常用儀器設備清單，進行信息共享。

實驗室儀器設備的日常管理是實驗室管理人員的職責，也離不開使用者即帶教老師的有效管理。帶教老師應嚴格按照儀器設備的操作規程進行操作，做到事前計劃，過程控制，事后記錄，及時與管理人員進行交流。一方面可提高儀器設備的管理效率，另一方面，在討論交流過程中，達到了信息共享，也有利于新的實驗項目的開發。

2.3強化實驗室儀器設備購置計劃的管理

儀器設備的購置計劃論證是實驗室儀器設備購置的重要環節。購置儀器設備之前，必須充分地做好可行性論證，充分考慮儀器設備的購置目的、用途、主要技術性能指標、服務面向、功能發揮等。這些都關系到儀器設備特別是大型儀器設備的購置是否科學合理，效益是否能充分發揮。同時，在購置時應根據教學科研、學科發展及實驗的實際需要和實驗室現有條件來確定所購置的儀器設備的檔次、型號規格和數量，確保實驗室儀器設備選型得當，物盡其用。

2.4科學規劃多功能實驗室結構形式

由于醫療器械產品的特殊性，單純從教學科研角度提高儀器設備利用率，力度還不夠，還應打造專業的實驗室，構建實驗室大平臺，借助高職院校校企聯合，醫工合作等優勢，尋找社會服務項目，開展各類培訓，檢測等工作，進一步提高儀器設備的利用率。

3結束語

高職院校醫療器械實驗室的管理是一項長期、復雜的工作，提高醫療器械實驗室儀器設備利用率更是實驗室管理中一項艱巨且重要的工作。高職院校應針對醫療器械產品的特殊性，重視醫療器械實驗室儀器設備的管理工作，統籌規劃，提高實驗室儀器設備利用率，實現實驗室資源的最優配置。

參考文獻

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