以義診活動點亮“匠心醫德”之燈

吳嘉意 覃丹蕾 李淅 林畑辰 滕祖杰 李琴

摘 要 醫德是每一位醫學生以及從事醫療事業的工作人員不可或缺的一種品質，它時刻鞭策著我們，給我們動力和方向，也是我們學習與工作的一份保障。而對于現階段的醫學生來說，長期在學校接受系統性學習，缺少實踐經驗，參加義診活動無疑是培養自身醫德素養的最好途徑，義診所倡導的是一種志愿服務精神，正是醫學生所需要的。醫學生對參與義診等志愿服務活動看法及收獲，以及如何培養自身醫德值得我們研究。

關鍵詞 醫學生 志愿服務 醫德 志愿精神 義診

正所謂“醫者仁心”，醫學生的人文素養和醫德培養在醫學教育中必不可少。現如今醫學畢業生的現狀更是凸顯了素質培養的重要性，而這些的獲得不一定來自課堂，更多的是實踐，是去融入醫療生活。志愿服務的長效開展有利于參與者人文素養的水平，人文素養的提升需要志愿服務的實踐支撐。醫學生是醫療工作的后補隊員，更應該提高自己的專業水平、職業道德素質以及自身醫德修養。作為一名醫學生，我們要培養自己的醫德品質，就得從實踐入手，義診活動既可以提高醫學生的動手能力，也能讓更多的醫學生在幫助別人的過程中培養自身醫德修養。

醫學生對義診等志愿服務活動看法及收獲值得我們研究，為深入了解，我們以長沙醫學院為對象，隨機抽取了400人進行問卷調查，主要調查醫學生參加志愿服務狀況，醫德的重要性以及醫學生如何培養自身醫德。

1醫學生志愿服務研究狀況

調查研究顯示，我國醫學生志愿服務還處在進步階段，近幾年，我國學者對醫學志愿服務研究主要從以下兩個方面進行。一方面，借鑒國外醫院志愿服務模式。蘭天瑩、王春花、劉婷等（2016）基于我國社區居家養老推廣中存在的問題，借鑒國外成熟的志愿服務模式，提出將壯醫學生志愿服務引入養老服務的創新模式。另一方面，醫學生志愿服務育人功能研究。孟妍，李天罡等（2017）指出志愿服務是大學生思想素質培養的有效載體，也是對大學生思想道德素質教育的重要補充，探索志愿服務對醫學生素質培養的影響。

此次調查中有74%的人曾參加過志愿服務活動，超過20%的人表示從未參加過。通過對義診經驗豐富的校紅十字志愿者的訪談，我們了解到他們也曾宣傳活動，鼓勵更多的人參與，但效果甚微，他們都希望能通過自己的綿薄之力為社會的志愿服務獻上一份心力，也希望志愿活動保障措施能逐漸完善。

2醫學生對志愿服務的看法及收獲

志愿服務活動提倡無償為他人提供力所能及的幫助，能夠幫助醫學生將正確的道德認知、自覺的道德養成與積極的道德實踐緊密結合。調查問卷中，有88.5%的人認為有必要培養自身的醫德素養，醫德是醫學生必備的品質。8.25%的人認為醫學生可以有醫德，但不能強求。僅3.25%的人認為不需要。對于參加義診活動，50.75%的人表示非常樂意，21.75%的人不太想參與，原因大多數是自己的專業水平不夠，也有小部分人認為義診活動太過麻煩，其余27.5%則表示要看情況。關于參與志愿服務活動的收獲的這一項調查，有超過20%的人認為通過參與這些活動可以獲得志愿服務時間及綜測分，甚至拿到相關證明以及證書。超過55%的人表示參與這些活動可以接受培訓，從而提升自己的能力，并且獲得幸福感。80%以上的人表示通過義診等志愿服務活動，可以提高自身人際溝通能力和組織能力。通過調查發現，絕大部分醫學生認為醫德是每一位醫學生、醫務人員不可或缺的，也認識到參加志愿服務活動的必要性。

3自身醫德的培養

醫學生是未來醫學人才，培養醫德，需從我們自己本身抓起。在醫德的實質調查一項中，大部分醫學生選擇了人文素養，人道主義情懷、責任意識與道德義務，無私奉獻，不求回報。對于醫學生而言，醫德就是職業道德，它是社會道德在醫療領域的一種表現。

3.1通過義診活動培養服務意識

醫者，其實就是一種服務于病患的職業，醫德的基本原則最重要的一條是全心全意為人民身心健康服務，在醫學院校，針對于醫學生的醫德教育可能僅以課堂形式呈現，長期專業理論知識的學習，可能會導致部分人與社會脫節，不能理解患者的痛苦，加之與患者的溝通不夠，就很容易引起醫患糾紛，這些是我們將來要面臨的臨床實踐，我們必須學會真正的融入醫療工作，才能培養自己的服務意識。

3.2通過義診活動鍛煉自身實踐能力

在醫學領域中，可能千萬次的理解學習，不如一次切身體驗，這也是醫學生進行實驗、見習、實習的目的。就解剖而言，人體的神經血管眾多，也許我們將系統解剖、局部解剖等教材背的滾瓜爛熟了，也無濟于事，因為事實上我們將來要遇到的，大多都不可能是遵循教科書上一成不變的。人的血管會有變異，遇到事故時甚至很難分清病患的各種神經血管的位置，這就需要大量的實踐來鍛煉我們的臨床技能。

3.3通過義診活動培養人文素養

“醫學生人文素養”是醫學生在醫學實踐中，體現對患者的價值，即對患者的生命與健康、患者的權利和需求、患者的人格和尊嚴的關心和關注，體現醫學生個體的素養和品格。在我們的調查中也可以直觀的感受到，大多數醫學生認為醫德的實質就是人文素養，義診活動作為醫學生實踐的平臺，有利于醫學生人文素養的培養。

作者簡介：吳嘉意（2000.8.—）女，漢族，湖南永州人， 本科，研究方向：臨床醫學;李琴（1983.12-），女，漢族，湖南邵陽人，碩士，講師，研究方向：思想政治教育（通訊作者）。

參考文獻

[1] 蘭天瑩，王春花，劉婷.將醫學生志愿服務引入養老服務的可行性分析[J].中國民族醫藥雜志，2016（01）：60.

[2] 孟妍，李天罡.志愿服務對醫學生素質培養的實證研究[J].中國醫療設備，2017（32）：147.

[3] 林錦秀，林楠.志愿服務與醫學生人文素養的融合之道[J].中國醫學倫理學，2018（02）：115-119.

[4] 林錦秀.志愿服務視域下醫學生人文素養提升研究[D].廣州：南方醫科大學，2018.