做好閱讀啟蒙，點亮智慧人生

丁小布

閱讀啟蒙路徑的誤區

閱讀啟蒙的出發點是希望孩子能盡快養成閱讀的習慣，擁有良好的閱讀能力。但是，啟蒙路徑的選擇卻成了家長前行中的絆腳石。到底應該怎樣做才能達到事半功倍的效果？

上網搜索“閱讀”，我們不難發現這些內容：“打造適合中國孩子的線上閱讀啟蒙課，奠定孩子一生能力基礎，致力于幫助孩子養成閱讀習慣，提升閱讀能力，抓住閱讀關鍵期，科學過渡幼小銜接，打造孩子終生競爭力。”

仔細看宣傳文案，閱讀啟蒙已經和升學、能力提升、終生競爭力等等標簽掛鉤。不可否認，閱讀也許真的能起到這些作用。但是，閱讀僅僅是為了這些嗎？

前兩天我帶著孩子去書店逛逛，看到一對父子正在讀一本關于建筑的繪本。爸爸一邊用手指著書，一邊很用力地一字一句地讀著其中的故事，極其認真地給孩子講故事。但和全然投入的爸爸相比，兒子則“安靜”許多：他雙手放在腿上，整個人呆若木雞地坐在那里，眼神完全沒有跟著爸爸閱讀的節奏移動。

而這個時候，恰巧我帶著兒子從他們身邊走過，男孩順勢抬頭看了我們一眼。可誰知，他的頭還沒完全抬起來，爸爸立刻很嚴肅地說：“你認真點呀！”又用兩只手把孩子的頭扭了回去，好讓他的目光繼續對準在書上，隨后又開始繼續認真地一字一句地讀書。好不容易讀完了一本，他們兩個人起身準備走了，臨走時他爸爸回頭和周圍的孩子語重心長地說了一句：“閱讀是好的。”

是，我們都知道，閱讀是好的。但是，怎樣的閱讀才是好的？閱讀啟蒙的核心是什么？

閱讀啟蒙的目的是讓孩子享受到閱讀的快樂

作家麥家說，閱讀就是回家。閱讀啟蒙最重要是為了讓孩子享受閱讀的快樂，在書中找到幸福，讓他的人生多一種可能。

最近，詹青云不負眾望獲得了《奇葩說》的最高榮譽。在高手如云的比賽中，她憑借博學的知識、嚴謹的邏輯，一次次地告訴所有人：知識也是一種魅力，擁有知識的人，也可以很迷人。你無法想象她到底讀過多少書，每一次辯論的時候，她總是引經據典，信手拈來。

小時候的詹青云很愛看書，什么雜七雜八的書都看，她的媽媽干脆讓她泡在書店里看個夠，完了再挑兩本書帶走。寒暑假的時候，父母從不催著她學習，也不限制她必須做什么，而是允許她廢寢忘食地看武俠小說。正是這樣自由而無用的閱讀，讓她充分享受到了閱讀的樂趣，也才有了今天自由而無用，卻驚艷異常的詹青云。

好的閱讀啟蒙應該就是這樣無聲的浸泡，就仿佛是一場旅行，不言歸期，只求暢意和自由。還記得清華女孩武亦姝的那篇軍訓日記嗎？她在日記里寫道：

“那時我開始明白，辛苦與享受相伴而生，前者鍛煉我感知后者的敏銳，一同激發起某種平日里未有的奇異可愛的情感。它們就這樣發生，我盤著腿坐在操場上，看星星，等它來。”

武亦姝的父母從小也特別注重培養女兒的學習興趣，家中藏書頗豐。他們還注重言傳身教，用自身行動給女兒創造一個良好的閱讀氛圍。閱讀啟蒙最重要的就是讓孩子發自內心地喜歡閱讀，讓他可以調動身上所有的能量來做這件事。當孩子在閱讀的時候，他是快樂的，他是幸福的，他是自在的，這就是最好的閱讀。

讓孩子愛上閱讀

很多父母現在都已經認識到閱讀的重要性，并開始注重孩子的閱讀啟蒙。《最強大腦》節目中的DR.魏（魏坤琳）也說過：“閱讀是一個更好的學習方式，快速閱讀能力也是最強大腦中的一種非常重要的能力，因為我們一輩子都離不開學習，更加離不開閱讀。”

那么父母怎樣做，才能讓孩子愛上閱讀呢？

選擇符合孩子年齡特點的閱讀材料 孩子的閱讀水平和心理發展階段息息相關，選擇符合孩子心理發展水平的閱讀材料是開啟閱讀大門的第一步。首先，可以根據孩子的年齡挑選繪本。比如，在0-2歲這個階段的孩子，主要依靠感覺在認識世界。在閱讀中，就要更多加入感知類的書籍，比如翻翻書、布書、抽拉書等，讓他體驗到閱讀的奇妙樂趣;2-6歲其實是孩子閱讀啟蒙的黃金時期。這個時期的孩子閱讀，不需要識字，他們靠讀圖、聽故事來完成閱讀。很多時候是靠想象力和記憶力。父母講過的故事，他們會牢牢記住。那些圖片一打開，馬上就有故事涌出，自己還會加上想象的東西。其次，還可以根據孩子的愛好挑選繪本：比如男孩子比較喜歡車，那就給他多讀一些交通工具類的繪本，先讓他喜歡上讀書，慢慢地再過渡到其他類型的書籍。

營造良好的閱讀氛圍 著名的認知科學家斯坦諾維奇經過大量研究發現，閱讀也有馬太效應。從小就愛閱讀的孩子，長大也會更愛閱讀。家里可以為孩子買一個專門的書架，或者布置一個閱讀角，營造一種安靜、舒適的閱讀環境。每個孩子都會喜歡自己專屬的閱讀角，他的存在更像是一個儀式，進入這里就可以安靜、盡情地閱讀了。

家長的言傳身教也很重要 父母是孩子第一個老師，也是最重要的老師，會對孩子后天的性格和行為習慣產生或多或少的影響。如果父母都很愛讀書，經常在家中捧書而讀，那么孩子也會受到熏陶，自然而然地愛上讀書。

閱讀啟蒙的核心是讓孩子愛上閱讀，并且養成閱讀的習慣。當讓閱讀成了生活方式，就會讓孩子受益終生。