試論幼兒園游戲化教學的實施

馬燕燕

摘要：近些年來，幼兒教育事業發展越來越迅速，越來越多的家長給予幼兒教育更多的關注和重視，家長對幼兒在校園學習內容的要求越來越高，更多家長希望自己孩子能夠在幼兒階段得到良好的教育。要使得幼兒園教育不斷符合社會的標準就必須加快教學模式的發展創新速度，為幼兒的成長學習教育構建有活力的教學模式。通過課程游戲化的方式能夠有效調動孩子們的興趣，讓孩子們自主學習，快樂學習。基于此本文從兩方面站開探討，旨在與使得游戲促進幼兒教育質量提高。

關鍵詞：幼兒學習;游戲教學;教學方法

中圖分類號：G613.7文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）13-0273-01

引言

隨著幼兒教育教學的不斷發展，游戲教學儼然已經成為教育改革的發展方向。通過游戲化教學，可以提高幼兒學習的積極性和自覺性，并且還能夠非常好的激發幼兒學習的能力和天賦。在幼兒教學的過程中，老師應該更加廣泛積極地采用游戲形式教學的模式，因為游戲教學能夠使教學氣氛更加活躍，同時也可以很好的吸引幼兒的注意力，在這個基礎上，幼兒們才能夠真正的解放自己的天性發掘自己的才能，并為幼兒自身后續情感健全、社會性和身體和智力提供保障。由此，針對現代我國幼兒游戲化教學的內涵缺失，以及后期靈活化教學應用舉措，進行細致的探討分析后做出一系列方案，希望能夠為幼兒創造更為健全的學習環境，保證他們今后身心素質發展的全面性與健全性。……