母親教養方式與子女道德素養研究分析

呂春花

摘? 要：家庭是孩子的第一所學校，母親作為家庭中的核心成員，在孩子的成長過程中，母親自身素質、教養方式，直接決定了孩子的行為品格、道德素養，發揮著重要的作用。本文立足于家庭教育，對母親的教養方式與孩子道德素養之間的關系進行了詳細的分析，并在此基礎上提出了相關的建議措施。

關鍵詞：母親;教養方式;子女;道德素養

【中圖分類號】G785? ????【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2020）17-0007-01

著名的作家冰心曾說過：“世界上若沒有女人，這世界之上要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美”。女人作為家庭教育中的核心成員，是孩子的第一任教師，也是其終身教育者，母親的教養方式如何，直接決定了子女的道德素養和行為品格，直接關系著孩子日后的健康成長。

1.母親與子女的道德素質教育

德國偉大的哲學家康德曾經明確的指出：“我永遠也不會忘記我的母親。在我孩提時，母親就給我播放了向善的種子……在我的人生旅途中，母親的榜樣時刻激勵著我”。由此可見，在孩子成長過程中，母親具有十分重要的價值。母親不僅僅是帶領孩子來到這個世界上，還擔任著培養孩子、教化孩子，引導孩子成為一個品行高尚的人。在對子女的教育中，母親以一種柔性的姿態，對言傳身教、日常的話語中，對家風進行傳承，使得孩子在成長的過程中，逐漸認識到形成一些良好的品質。

從中國歷史上不難發現，無論是孟母三遷，還是岳母刺字，無疑例外都說明了母親的教養與子女的一生密切相關。孩子將來會成長為一個什么樣的人？其道德素養如何，最終的決定權就在于母親。在以往的學者研究中顯示，當前90后大學生孝道不甚穩定的現狀，在很大程度上都是受到母親的影響，主要是因為在子女成長的過程中，一方面母親并未做到以“慈”生“孝”，另一方面是因為在受到母親言傳身教的影響，致使其在成長的過程中，逐漸喪失了孝道這一傳統美德。

2.母親教養方式中存在的誤區分析

但就目前而言，多數母親在孩子教育中，集中表現四種類型，即：權威型、專斷型、溺愛型和忽視型。其中，權威型的母親在對子女進行教養的時候，在情感上對孩子充滿了關心和關愛，但在行為上對孩子的要求、控制比較嚴格;專斷型的母親則對孩子的行為控制尤為嚴格，忽視了孩子的情感，對孩子關愛投入比較少;溺愛型的母親則對孩子給予了過多的愛和情感，忽視了孩子行為的控制;忽視型母親則在情感和行為上都存在不足。在這種傳統的中國式母親教養方式下，孩子在成長的過程中，常常出現多種品行問題，例如，自私、不孝、不誠信等，嚴重影響了青少年一代的健康成長。

3.改變教養方式，提升子女的綜合素養

一個優秀的母親遠遠勝于100個教師。針對當前母親教養方式中存在的問題，必須要轉變傳統的教養方式，給孩子提供一個良好的家庭教育，引導其在成長的過程中，逐漸形成良好的道德素養，以實現家風、中華民族美德的傳承。

（1）喚醒自我意識，加強言傳身教

作為一名母親，必須要將自己看作是一個獨特的個體，并在日常生活中，不斷提升自己的道德素養，強化自身的品質。例如，在家庭中尊敬老人、夫妻恩愛;在社會上樂于幫助他人，充滿愛心;在日常生活中，艱苦樸素，樹立一個正確的價值觀念等。母親在生活中的點點滴滴、一言一行，也會逐漸滲透到子女的心中，使其在母親的一言一行中，受到教育、感悟到道德素養，進而促使子女從內心仰慕母親，并受到母親的影響，逐漸成為一個道德素質較高的人。

（2）改變教養方式，學會科學教養

教養孩子是一門藝術，母親必須要充分認識到當前教育孩子的誤區和危害，并積極轉變傳統的教養方式，給孩子足夠的關愛，又要尊重和理解孩子，借助言傳身教等多種途徑，幫助孩子形成一個樂觀的品質，以及良好的道德素養，進而促使孩子逐漸成長為一個德才兼備的人。這就要求母親在對孩子進行教育的時候，必須要認識到孩子是一個獨立的個體，并對孩子進行全方位的了解，切實結合孩子的實際情況，通過口頭和言傳身教等兩個途徑加強孩子的家風和道德素質教育。例如，母親在對孩子進行勤儉節約的教育中，就可以身作則，在日常生活時刻保持樸素的作風，并不斷地以口頭的方式，使得孩子明白在任何時候都不能忘了勤儉節約這一傳家寶。

（3）加強母親的自我教育和成長

母親在對子女開展教育的時候，為了進一步提升教養水平，還要積極關注自身的成長，不斷提升自身的道德素養，以及教養方式，掌握一定的教養技巧等，進而更好地加強孩子的教養工作。對此，一方面，母親可以通過自學、與他人溝通和交流等形式，不斷吸取他人的教養經驗，并提升自身的教養水平;另一方面，母親還要與學校建立良好的聯系，了解子女在學校的情況，并結合孩子的實際情況，采取有針對性的教養方式，以引導孩子在成長過程中，逐漸形成良好的道德品質。

綜上所述，母親作為家庭教育的核心成員，在孩子的成長過程中起著舉足輕重的作用，母親的教養方式直接決定了孩子的道德素養。據此，母親必須要明確當前教養方式中存在的誤區，并采取積極有效的措施，改變傳統的教養方式，以加強子女的道德素養教育。

參考文獻

[1]詹方園.高中生分離-個體化、父母教養方式和自我同一性的研究[D].2016

[2]胡曉梅.高中生心理健康水平與父母教養方式關系的研究[J].高考，2018（14）

* 本文為甘肅省“十三五”2019年度教育科學家庭教育專項課題《關于母親在家庭生活中的獨特作用的探索與研究》的部分研究成果。課題批準號：GS[2019]GHBZX312。