《老人與海》創作手法及寓意評析

于晨穎 李小潔

摘要：《老人與海》這部著作應用寫實手法，將一個老漁夫作為主人公，描寫了他的海上冒險經歷。而實際上，海明威通過高度藝術概括塑造成這個形象，其象征意味濃厚，帶給人們深刻啟發。本文主要分析《老人與海》的創作手法及其寓意。

關鍵詞：《老人與海》 創作手法 寓意

在創作方面，海明威提出了一種新型創作方法，即高效應用現實主義與象征主義，實現兩者的滲透與融合。為探索與研究海明威的創作風格，必須深入認知該創作方法。

一、創作手法

（一）冰山理論

在創作經驗方面，海明威提出“冰山理論”，在其認知中，因為冰山的絕大部分藏于水下面，所以它才如此威嚴，而且以該理論為依據，嘗試寫作。在文學創作中，此為海明威始終追求與提倡的化繁為簡以及標新立異，雖然語言有限，但是所表達的意思卻無窮無盡。通過《老人與海》能夠了解與認知此項理論，圣地亞哥以及馬諾林可以體現出水面之上的極少數，而獅子、鯊魚等能夠體現出水面之下的絕大多數。在閱讀過程中，透過水面之上的極少數，人們能夠探索極盡精彩與富饒的水下世界，由此明確言外之意。通過敘述水面之上的極少數，表達出海明威對人類偉大精神力量的崇敬。

（二）第三人稱敘事手法

在創作《老人與海》時，海明威充分應用第三人稱敘事手法，以圣地亞哥為對象，從客觀角度傳達其硬漢精神。由表現看來，老人僅僅是為了抓一條大魚，在抓完以后與大魚拼命搏斗，并敘述了該角色與馬諾林的對話，由此推動故事發展。在兩者所探討的內容中大部分為棒球賽情況，狄馬吉奧具有精彩表現，因此圣地亞哥對其非常崇拜。而就深層意義而言，老漁夫和大魚搏斗與棒球賽的本質一樣，那就是頑強的硬漢精神。在描寫與敘述過程中，海明威應用了非常簡潔的語言，所以能夠通過與大魚搏斗、棒球賽以及狄馬吉奧傳達出圣地亞哥的精神。

二、寓意

（一）獅子象征著勇敢、自信和堅強

在整部著作中，獅子的意象多次出現，該形象代表著勇敢、自信和堅強，傳達出圣地亞哥生命的勃勃生機，象征著他的搏擊精神。老漁夫多次夢見獅子，由此可見在人生奮斗過程中，海明威自身的要求。在作品結尾位置，圣地亞哥再次夢見獅子，這表示他仍會充分發揮自身力量，勇敢地向極限發起挑戰，始終不放棄對理想的追求。在本部著作中，當解讀獅子這一形象時，將其當作主體，以此代表英雄，象征硬漢形象，根據諸多寓言故事來看，通常將獅子視作百獸之王。之所以將獅子座和太陽聯系起來，也許是因為獅子的力量，在動物界獅子稱王，由于它代表了力量以及勇氣，所以在中世紀作為動物紋章引領潮流，而在該小說中，獅子象征著老漁夫，他就像大海中的一頭雄獅。老人在出海以前，曾不止一次夢見獅子，由此可見即使老漁夫將近三個月沒有出海捕魚，但是他從未妥協、認輸，而且沒有怨恨命運不公，而始終具有雄心壯志以及如同獅子的勇氣。在小說開頭位置，海明威曾寫道：“他這人處處顯老，唯獨兩只眼睛跟海水一個顏色，透出開朗且打不垮的精神”。從夢境解釋層面來講，夢境中的內容往往投射出個人的實際情況以及生活方式。與此同時，夢境作為一種象征，往往具有較強特殊性，可以發揮預言作用。圣地亞哥如同一頭雄獅，其意志極其強悍，并自信滿滿。在這樣的條件下，老漁夫必然重新到達深海與大魚搏斗，以此傳達出老漁夫的硬漢精神，針對圣地亞哥這一形象而言，獅子便是其高度概括，在描寫獅子形象之后，便可看出老漁夫即使失敗也不屈服，而是繼續戰斗、追求勝利，一方面充分體現出老漁夫對將來以及成功的渴求，傳達出這一人物極強的勇氣，另一方面以人類為對象，象征其頑強的戰斗精神。

（二）鯊魚象征著黑暗社會的邪惡、冷酷和缺乏人性

鯊魚這一形象象征著所有的破壞性力量，通過諸多邪惡勢力，阻擋人類追求理想，僅僅在八周之內，作者便創作出了《老人與海》，其審美價值非常高，該著作完成于20世紀50年代，當時的歷史背景為古巴民族獨立與解放運動全面開展，逐步進入高潮期。通過作者描述可以發現，圣地亞哥的身份不僅僅是一個漁夫，還是一名底層古巴人民，身處水深火熱的生活中。鯊魚這一形象代表著殖民主義者以及苦難生活，要促使這一情況發生轉變，古巴人民只能與邪惡勢力殊死斗爭，由此體現出他們堅決不服輸的精神力量，并且傳達出與邪惡勢力殊死斗爭的偉大精神。通過描寫老漁夫和鯊魚搏斗，說明人類為過上幸福的生活，必須敢于和邪惡勢力斗爭，而且取得最終勝利。作者描寫道：“跟它們斗，我要跟它們斗到死”。從海明威如此強烈的敘述中能夠感受到底層人民同邪惡勢力頑強斗爭的意志，與此同時，也傳達出勞動人民的偉大。

三、結語

在數十年的時間內，海明威全面探索與觀察社會，并且深入思考人生，由此誕生了《老人與海》這部偉大著作。通過探究該作品的創作手法以及寓意可以看出，海明威作為一名硬漢作家，非常準確地表達出生命之強度，向讀者闡述以何種態度對待人生，在面對世間萬事萬物時都應該保持寬容的態度，頑強、勇敢地向命運發起挑戰，始終不妥協、不放棄。

參考文獻：

[1]郝廣杰，李贊萍.《老人與海》的幾何創作研究[J].名作欣賞，2019（33）：112-114.

[2]牛原.《老人與海》中的象征意義新解[J].黑河學院學報，2018，9（10）：143-144.

（作者簡介：于晨穎，女，碩士研究生，河北司法警官職業學院，講師，研究方向：英語教學；李小潔，女，本科，河北司法警官職業學院，講師，研究方向：英語教學）（責任編輯 劉冬楊）