有夢(mèng)少年不斷前行

樂(lè)羊羊

★星故事

彭思博最初接觸科創(chuàng)活動(dòng)是在小學(xué)二年級(jí)，那時(shí)的他連最基本的原理知識(shí)都不懂，雖然常會(huì)有不俗的創(chuàng)意，但缺少付諸實(shí)踐的能力。不服輸?shù)呐硭疾](méi)有氣餒，他就像一塊海綿，一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)、吸收科創(chuàng)知識(shí)，開(kāi)展各類(lèi)科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)。到了小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，他已經(jīng)能獨(dú)立完成自己的科創(chuàng)項(xiàng)目。

進(jìn)入中學(xué)，參加科創(chuàng)比賽的要求提高了，需要儲(chǔ)備更多的科學(xué)理論知識(shí)。為此，彭思博自學(xué)了安卓系統(tǒng)的編程知識(shí)。他自學(xué)的途徑，一是購(gòu)買(mǎi)有關(guān)安卓系統(tǒng)的編程書(shū)籍;二是請(qǐng)教學(xué)校的老師;三是在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)的知識(shí);四是在網(wǎng)絡(luò)論壇上請(qǐng)教編程高手。在學(xué)校，彭思博是科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室的“常客”，老師們都會(huì)細(xì)心又耐心地解答他的疑惑。有時(shí)候，他提出的問(wèn)題也會(huì)難倒老師……

我們先聊聊彭思博在2020年獲得第35屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的作品《Toolbox智能分類(lèi)工具箱》。這個(gè)工具箱是一個(gè)運(yùn)用大數(shù)據(jù)人工智能圖像識(shí)別技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)硬件技術(shù)的自動(dòng)分類(lèi)工具，使用者可通過(guò)手機(jī)端捕獲圖像數(shù)據(jù)，然后借助百度的識(shí)別接口，將結(jié)果通過(guò)藍(lán)牙傳輸?shù)娇刂浦靼澹瑥亩鴮?shí)現(xiàn)分類(lèi)。這個(gè)神奇的工具箱可以幫助使用者在短時(shí)間內(nèi)將工具進(jìn)行歸檔分類(lèi)。

在首屆廣西青少年科技創(chuàng)新自治區(qū)主席獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，彭思博展示的作品是《星緣愛(ài)背》，這是一個(gè)幫助同學(xué)們背單詞的“具有溫度”的手機(jī)app，使用者用手機(jī)就可以直接建立自己的單詞記憶本。