永遠像孩子一樣擁有玩耍的能力

何仙姑

一年前，我帶著3歲的女兒，隨先生前往瑞典烏普薩拉市訪學。這是一座大學城，是烏普薩拉大學所在地，距離首都斯德哥爾摩約半小時車程。這一年里，我把女兒送進了當地的幼兒園，也在當地學校上過語言課，截然不同的教育環境，讓我對很多事物有了新的認識。

比如，玩耍和學習并不是天然對立的，我們應該永遠像孩子一樣擁有玩耍的能力。

來一場“午夜泳池Party”

瑞典這個國家沒有“夏天”。

我們生活的烏普薩拉市，在過去的2019年夏季，只有幾天氣溫超過了25℃。最熱的7月，平均氣溫不到20℃。到了8月，夜間氣溫就會降到10℃以下。

在每年不長的夏季里，瑞典人會想方設法地盡情玩耍，北歐式的冷漠在那時便蕩然無存了。耐不住好奇心，我們去參加了一個戶外的“午夜泳池Party”。

“午夜”“泳池”“Party”這三個詞組合在一起，就有種天然的沖突感和戲劇性，但你可不要把它想象成那種美女帥哥飲酒作樂的電影場景，它只是我們家附近一個很大的游泳中心所舉辦的日常活動。

所謂的“午夜泳池Party”并不是用“午夜”兩個字做噱頭，它是真的從午夜才開始。深諳“噱頭”之道的我們，傍晚8點多（瑞典夏天的日照時間很長）就到了游泳中心，一直等到了晚上11點，瑞典人才三三兩兩地進場了，由于氣溫較低，很多人是穿著大衣甚至羽絨服來的。

零點一過，音樂響起，DJ喊麥，整個泳池隨著人流涌入，逐漸沸騰了。人們二話不說就開始脫衣服，胡亂扔了一草坪，然后像趕鴨子一樣一個接一個，沒有猶豫地跳進水里。

我們一家三口站在泳池邊上，因為被凍得瑟瑟發抖，已經糾結了半個小時：到底游不游？

看到人們就這樣撲通撲通地跳了進去，我們受到了一些鼓舞。我問了問3歲的閨女：“你想游嗎？”她點了點頭。我心一橫，三下五除二就幫閨女換好了泳衣，她竟然頭也不回地下了水。

你可能會猜，來的肯定大都是年輕人吧？去之前我們也是這樣想的?？蓪嶋H情況是，上到七八十歲的老人，下到兩三歲的孩童，拖家帶口出來玩耍是這場派對的主流。

看著那些銀發滿頭的老人家，扶著欄桿顫顫巍巍地下水，我在心里暗暗地嘲笑自己。

瑞典式幼兒園

瑞典整個社會鼓勵玩耍，從幼兒園就開始了。

8月開始，我家閨女終于上幼兒園了。在瑞典，從小學到大學的教育，是全免費的，聽說你要是愿意將就的話，鉛筆、本子都不用自己買。但幼兒園是需要付錢的，金額與父母的收入水平相關，收入越多，學費越高。由于我們的收入全部來自國內，在瑞典沒有任何收入，結果女兒竟免費入園了。

瑞典幼兒園的整體硬件設施，相比國內的幼兒園，是有點out的。我女兒在國內上的是一個私立幼兒園，雖然規模略小，但也擁有一水的塑膠操場、嶄新的游樂設施，園內閱讀區、游戲區、沙畫區、休息區、教室等一應俱全。

瑞典幼兒園的“畫風”就不同了。他們的幼兒園里少有塑膠操場，玩具也大多數是古老木質的，園里最多的是沙子、土、枯樹枝。一到下雨天，沙子、土全變成泥巴，老師也不管，照樣放孩子出去玩，跳泥坑不算什么，泥地里打滾無壓力。

在瑞典的幼兒園里，是沒有“臟”這個概念的。無論下雨下雪，孩子們幾乎每天都要在戶外瘋玩。他們每天回到家里，都是滿身滿鞋的泥沙，瑞典的父母們早就習以為常。如果哪天回家衣服不夠臟，那就是在幼兒園玩得不夠盡興吧！

瑞典孩子既不怕臟，好像也不怕疼，玩著玩著，他們就脫掉了鞋子滿世界跑起來，無論是在沙地上瘋跑，還是去爬樹，總有孩子光著腳，父母們也并不介意。很少看到有父母追著孩子提醒：“危險，臟，小心點啊?！?/p>

幾個月之后，我驚覺女兒和初上幼兒園時很不一樣了，好好的門不肯走，總喜歡“翻墻”，老師看著孩子們一個個不走尋常路，都喜歡從小木門上翻過去，也不去制止，任由孩子們“搗蛋”。

如果讓中國的爺爺奶奶們看到，可能要“吐血”了。

在女兒的班上，有一位18歲的金發女老師特別受歡迎。我問了才知道，她剛剛高中畢業，打算工作兩年攢夠了錢再去讀大學。她很喜歡和孩子一起玩，就來幼兒園上班了。在瑞典，高中生在畢業之后選擇先工作幾年的情況并不少見。

我想起6月畢業季的時候，大約有一到兩周的時間，整個城市都沉浸在狂歡的氛圍里?？飚厴I的高中生們要游行，要舉辦音樂會，要漂流，還要像明星那樣走紅地毯——自信和肆意寫在他們青春洋溢的臉上，竟讓我一個成年人心生羨慕。

放肆玩一次的感覺

以往在國內帶孩子出去玩，大人是陪襯，主要是陪孩子。瑞典的父母們就不同了，他們一邊陪孩子，一邊自己也玩得十分暢快。

中國的游樂場里，很多地方都明確標識“成人不得入內”，但是瑞典的游樂場，大人孩子可以一起玩，蹦床、滑梯，無一例外。

那個舉辦“午夜泳池Party”的游泳中心，是整個夏天我們最愛去的地方。最讓我印象深刻的是，它有一個高高的入水滑梯。

在入水滑梯的入口，我和一群孩子一起排隊，一點也沒覺得尷尬。從那個三樓高的滑梯飛速滑下，感覺真的是太爽了！

這個滑梯還有計時裝置——滴滴滴，嘟！大人、孩子分別從兩個滑道同時滑下，“嘭嘭”兩聲落水，濺起巨大的水花，“嘩”的一聲鉆出水面，抹一把臉，又瘋跑著上樓排隊去了。

原來，這就是放肆玩一場的感覺??！成年后，我似乎還是第一次玩得這樣暢快。

不過我們叫作“放肆一次”的事情，對這些瑞典人來說，似乎是生活日常。

游泳中心還有一個高臺跳水區，擁有標準的比賽場地設置：不僅有一米、三米板，還有十米跳臺。孩子們、成人們，排著隊像下餃子一樣從上面一個個跳下來，我只是看看就心驚膽戰。我還看到過一個家長，牽著五六歲的孩子，一路鼓勵著孩子走上十米跳臺。雖然孩子在跳臺上怯生生地往下望了望，最終還是退了回去，但那個家長過于“大膽”的教育方法，還是讓我十分詫異。

鼓勵玩耍的瑞典社會

瑞典的孩子很“野”。 這種野有天生的部分，更多是來自社會和成年人的鼓勵。

比如瑞典幼兒園的“教學”，可以說除了傻玩就沒什么內容了。女兒每天從學校帶回一張亂七八糟的“畫”，以及一身的泥土，就是對這一天的交代。

可是即便沒有什么特別的教學，女兒在這一年里的進步，也時常讓我們感到驚訝。比如她如今已經能中、英、瑞三國語言混說，有時候嘰里呱啦說一大堆瑞典語，連我們都聽不懂。從整個幼兒園沒有一個人能跟她交流，到現在，她已經能很自如地和其他孩子玩在一起。而她的英文詞匯量，我想已經超過了絕大多數在國內上英語學習班的同齡孩子。

我想也許是“玩耍”提高了孩子們對世界的感知能力。所以玩耍和學習真的是沖突的嗎？我們可能要好好想想。

中國家長常常會把玩耍和學習對立起來。如果一個孩子特別愛玩，我們就會說他很“皮”，希望他多把功夫用在學習上，難怪會出現“媽媽喊你回家做作業了”這樣的名句。

中國人講究成熟穩重，還贊賞“少年老成”，好像人一自由，就要忘乎所以，就要為害人間。

于是在各種有形或無形的限制下，我們身上的一些天性在成長過程中逐漸喪失了，“玩”就是其中一項。

失去了玩的能力的結果，是人到中年后，總覺得生活有些無聊，好像總也高興不起來。

我們總說“要抓住青春的尾巴”，但抓住青春的尾巴干點啥，我們也不知道。

最后，只能感嘆，歲月是把殺豬刀啊。

愿有朝一日我們回顧青春，不覺得遺憾，不覺得失落。愿我們回首往事時，能記得許多精彩快樂的瞬間。愿我們永遠都擁有像孩子一樣玩耍的能力。