如何發揮人力資源優勢 提高人力資源競爭力

郭坤

摘 要：人力資源是21世紀最重要的資源，已成為國家綜合國力的重要組成部分。發揮人力資源優勢，提高人力資源競爭力尤為關鍵。因此，本文以如何發揮人力資源優勢，提高人力資源競爭力為題，在闡述人力資源競爭力相關理論的基礎上，對某地區人力資源情況進行分析，認為該地區人力資源豐富，具有數量方面的優勢，但優質人才數量較少，為此，提出促進人力資源發展的建議，希望為相關行業提供借鑒。

關鍵詞：人力資源? 競爭力? 資源優勢

中圖分類號：F272.92 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2020）05（b）--02

自21世紀以來，經濟全球化已成為時代的主旋律，我國社會經濟發展也取得了舉世矚目的成就，經濟總量僅次于美國，是世界第二大經濟體。目前，我國正處于戰略轉型的關鍵時期，傳統經濟增長模式已經無法繼續發揮作用。實施創新發展戰略成為促進我國發展的重要舉措，創新發展戰略的實施需要以人力資源為基礎，轉變經濟發展方式，改革產業格局。

1 人力資源競爭力理論

人力資源競爭力由人力資源和競爭力兩部分組成，是兩者的有機結合。通過查閱資料得知，國內學者認為人力資源競爭力是指將員工具備的知識技能作為基礎，通過開發和利用企業人力資源，使企業的競爭力得到提升，繼而促進企業核心能力的發展。此外，還有一些學者站在了區域視角對人力資源競爭力進行解釋，這些學者認為區域創新能力是區域整體競爭力的重要組成部分，并且人力資源競爭力與創新能力之間，存在包含與被包含的關系，故人力資源競爭力能夠對區域整體競爭力予以體現[1]。

2 人力資源競爭力提升策略

2.1 某地區人力資源優勢分析

某地區人口眾多，人力資源十分豐富，據統計，2017年該地區的人口接近100萬，近10年的人口自然增長率為3%，其中勞動適齡人口數量為70萬，占比高達70%以上，其中從業人員69.5萬，豐富的人力資源是該地區形成人力資源競爭力的先決條件。該地區科技人才數量為3100人，相較于去年同期增加了100人，表明地區政府重視科研人才的培養。與此同時，該地區也不可避免地陷入了人口老齡化現象之中，如果以65歲為標準，該地區人口老齡化的比重為8%，為規避人口老齡化現象對人力資源競爭力造成的不利影響，該地區應基于人力資源優勢，提升人力資源的競爭力，以實現預期發展目標[2]。

從人力資源質量上看，該地區人力資源質量偏低，據了解，該地區擁有高級職稱的為130人，擁有中級職稱的為450人，擁有專業技術人員資格證書的為1400人。教育水平與人力資源質量存在密切的關聯，統計結果表明，該地區的文盲率為0.85%，中小學文化人數占比為95%，?？啤⒈究萍耙陨蠈W歷的人數占比僅為4%。由此可見，該地區雖然人口數量較多，但素質卻相對偏低，成為制約地區人力資源競爭力提升的重要因素。

2.2 提升策略

通過上述分析可知，該地區雖然擁有豐富的人力資源，但是在質量方面卻稍顯不足，制約了該地區人力資源競爭力的提升。有鑒于此，筆者結合自身工作經驗，提出了幾點提升人力資源競爭力的建議。

2.2.1 完善人力資源規劃

發揮人力資源優勢，提升人力資源競爭力是一項復雜且系統的功能，應該從全局的角度進行思考，需要制定人力資源規劃，按照計劃發展人力資源。以上述地區為例，截至2017年，該地區的人口總數量為100萬人，其中城鎮人口為60萬人，農村人口為40萬人，雖然地區擁有豐富的人力資源，但在質量上卻稍顯不足，尤其是科研人才的匱乏，更是制約了地區人力資源競爭力的提升，如何將人力資源優勢轉化為人力資源競爭力，應該成為重點工作內容。建議該地區政府部門應結合本地實際情況，制定和完善人力資源規劃，以明確人力資源發展目標和發展方向，并采取有效的措施，以提升人力資源競爭力。

此外，還要創新人才政策，通過出臺政策，保障人力資源發展規劃的實施效果。創新人才政策并非是一件小事，而是關系到地區經濟發展和人力資源競爭力提升的大事，是新時期背景下，黨和人民對政府部門和事業單位提出的新要求，通過人才政策的創新，提高地區人力資源的綜合素質。該地區人口數量眾多，具備非常強的發展潛力，只需適當的引導開發，即可形成人力資源競爭力，從而實現將人力資源優勢轉化為競爭力的目的。

2.2.2 對人才培養體系進行優化

上文在闡述人力資本理論的過程中，提出了教育是促進人力資源轉化為人力資本的前提基礎。自新中國成立以來，我國教育事業取得了舉世矚目的發展成就，文盲率逐年下降，但與國外發達國家相比，我國中高等級人才數量嚴重不足。以上述地區為例，該地區專科、本科及以上學歷的人數占比僅為4%，這足以說明該地區的教育事業并未發揮出應有的作用。為充分發揮人力資源優勢，提升人力資源競爭力，建議對現有人才培養體系進行優化。究其原因，主要是人才培養質量和效果會受到人才培養體系的直接影響。只有這樣，才能有效解決人力資源綜合素質低下的問題。比如：該地區需要依據發展需求，對人才培養體系進行創新。同時，改革人力資源培養方式，滿足不同層次、年齡和文化水平人員的培訓需求，以此來促進地區人力資源素質的全面提升，為地區發展奠定堅實的基礎[3]。

對人才培養體系進行優化，屬于一項長期工程，涉及的主體較多，而且還會與企業培訓相聯系，具體表現在以下方面。

（1）站在政府的角度而言，政府部門應該將提升人力資源競爭力作為重點工作內容，通過制定政策和資金支持的方式，推動人才培養體系的優化和改革。此外，人力資源和社會保障部門應積極響應政策要求，保持密切的交流和溝通，制定適合改革發展的人力資源培養方案，同時在方案中對培養方法、培養目標和質量評價等內容進行體現。在方案落實階段，應重視協作，保障方案的落實效果，為人力資源競爭力的提升，貢獻自身的力量。

（2）對于學校而言，學校屬于基礎教育機構。學校教育質量的好壞，關系到個人的成長和發展，簡言之，學校教育是提升地區人力資源質量的基礎。首先，學生應確立以人為本的理念，基于提升人力資源質量的要求，對現有教學模式進行改革和創新，同時加大投入，完善教學設施，改善教學環境，為學生接受良好的教育，創造有利的條件。其次，學校還要基于人才發展規律，針對學生的需求，采取個性化的培養方法，提高人才培養的質量和效果。與此同時，政府部門應重視高級人才的培養和引進，通過優惠政策，吸引和留住優秀人才，使地區高級人才數量增加，形成規模效應，產生更大的地區吸引力。最后，學校還要培養創新型人才，突破傳統教學觀念的束縛，增加實踐教學的比重，通過教學實踐活動的積極開展，培養兼具理論知識和實踐技能水平的高素質人才，以滿足地區發展對實踐創新型人才的需求。

（3）站在社會教育層面，就當前實際情況而言，我國社會教育已經取得了一定的發展成果，成為教育體系不可或缺的部分。與學校教育相比，社會教育面向的人群更加廣泛，普通勞動者可以通過社會教育，提升自身的知識和技能。并且，社會教育擁有靈活的形式，能夠對勞動者多元化的需求進行滿足。此外，社會教育對于學生來說也十分重要，經常參加社會實踐活動，有利于開拓學生的思維，培養學生的創新能力。因此，上述地區應該重視社會教育的作用，引導成人勞動者接受社會教育，使其技術水平得到強化，以此來促進人力資源競爭力的提升。

2.2.3 構建高素質的人才隊伍

人力資源是21世紀最重要的資源，據了解，該地區在近幾年十分重視人力資源競爭力的提升，同時實施了人才培養戰略。在這一背景下，地區高素質人才數量不斷增加，為地區經濟發展注入了新鮮的活力。但人力資源競爭力與沿海發達地區相比，差距依然存在。通過上述分析可知，該地區高素質人才數量匱乏，尤其是擁有高級職稱和科研人才，總人數不超過1000，可見，相較于豐富的人力資源而言，地區高素質人力資源所占比重較少，反映出該地區存在人力資源結構失衡的問題。因此，建議該地區加強高素質人才隊伍的構建，以此為尖刀，帶動地區人力資源整體競爭力的提升，具體表現在以下方面。

（1）調整人才發展方向，堅持人才發展戰略。高層次人力資源所創造價值遠遠大于普通人力資源所創造的價值，可以說高層次人力資源是人力資源競爭力的核心。上述地區應該對其予以正確的認識，不斷提升服務意識，改革人才培養機制。與此同時，還要制定優惠政策，為高素質人才的引入，創造有利的條件。比如：杭州市政府為吸引高層次人才，出臺了優惠政策，凡是在杭州市落戶的本科生、研究生和博士，在審核通過后皆可獲得現金獎勵，其中本科生為1萬元、研究生為8萬元，而博士生則高達15萬元，杭州市也通過這項政策，吸引了大量的高層次人才[4]。

（2）重視高層次人才的培養。政府部門應加大科研經費的投入，積極立項，培養學科帶頭人，構建一支具備創新能力的高層次人才隊伍。

3 結語

綜上所述，本文以某地區為例，對該地區人力資源情況進行全面分析，認為該地區具有豐富的人力資源，但人力資源競爭力卻與人力資源優勢嚴重不符。為此，認為該地區應通過完善人力資源規劃、對人才培養體系進行優化、構建高素質的人才隊伍等方式，將人力資源優勢轉化為人力資源競爭力，以促進地區人力資源競爭力的提升。

參考文獻

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陳盈穎.國企戰略人力資源管理的分析：從提高企業競爭力角度分析[J].現代經濟信息，2017（11）.