你也曾經悄悄綻放

若絨

我向來是一個對誰都很溫和的人。除了她——我的前桌。

高二分科之后，選了文科的我換到了一個完全陌生的班級。那個班里大多數是早已彼此熟識的“老同學”，只有我新加入，加上我本身就不擅社交，一時顯得有些孤獨。

她應該是我的第一個朋友。上午的課結束，她跑來問我：“我也是獨自被分來的，我們一起去吃飯吧？”

女孩子就是這么奇怪，連吃個飯、上個衛生間都必須結伴。不過也多虧了這些奇怪的愛好，我認識了我在新班級的第一個朋友。很快，我們開始一起吃飯、一起上課下課，像是校園里隨處可見的好朋友一般。

高二幾次考試下來，我保持在班級前三，她保持在班級倒數前三，她開始著急、開始越來越頻繁地問問題，甚至在課上也拉著老師追問個不停。當時我沒覺得有什么，甚至沒有察覺到，周圍的同學看她的目光發生了微妙的變化。

高三，有同學背著她找到了我：“你別總和她在一起了，你學習這么好，會被她拖累的。”

“而且她身上很臭啊，你沒有聞到嗎？”

后來我學到一個名詞——“去個體化”，指個人在群體的影響下，做出在正常單獨條件下不會做的事情。

有時候，去個體化是一件很可怕的事情。我在諸多同學的指點中心生畏懼，也“聞到了”來自她身上難聞的味道。我開始遠離她，平日不主動去找她一起走，當她來找我時，也對她不冷不熱。她似乎察覺到什么，又似乎什么都沒察覺到。

這壓抑的暗潮爆發時，已經是高三的下學期了。高考在即，壓力頗大，有天我開玩笑時不小心弄疼了她，惹得她大發雷霆，怒斥：“你怎么能這樣！”

我愣了一下，一股委屈忽地洶涌而來，聲音也變得尖利：“你好意思說我嗎？你多讓人討厭，你自己不知道？”——說出這話的瞬間，連我自己都難以置信。

我看她怒氣沖沖地收拾了東西走出教室，留我自己呆在這片空無一人的空間里。

我當時想，她讓那么多同學討厭，我憑什么非要討好她？

畢竟還未到春天，空氣冰冷，連話語都仿佛帶著冰碴子。我木然地看看周圍，長吐了一口氣，收拾了自己的東西，走出教室，關上電燈。“啪”的一聲，周遭瞬間陷入黑暗，看不清未來的路。

第二天，我去找了老師，申請調位，未果。我走回教室，狠狠瞪了她一眼。那一個星期，我沒和她說一句話。第二周，我去找了老師，再度申請調位，依然未果。老師說：“你又不是孩子了。”我說：“她身上很臭，影響我上課。”調位的事情一直未果，與此同時，在那以后，一直到高考結束，我和她都沒有交流。

后來我才知道，老師找她談了話，就她身上的“味道問題”進行了一番探討，自那以后，她怕我嫌棄，也不敢再接近我。

如今想來，一切都是年少任性產生的借口。同學們嫌她上課總是追問，于是說她身上有味道;而我受大環境影響，不自覺地疏遠了她。其實，她一直盡己所能想讓自己變得更好，雖然愚鈍，但也是在自己的角落努力著，希望通過努力走到年級前列，被大家欣賞。

我很想和她說聲抱歉。抱歉因為我的年少怯懦，不敢幫她說句話，而讓她孤獨走過了那段壓力極大的時光。我甚至有些敬佩她，面臨高考的壓力、同學的孤立，依舊咬牙堅持。

可惜，高考過后，我們各自天涯，再無聯系。

我很想告訴她，在那段日子，她也是朵悄然綻放的花。

編輯/苗嘉琳