寫好結尾

劉萍 張泓平

結尾有多重要？一個蒼白的結尾會讓整篇文章失去光彩。反之，文章主體也許并不精彩，但一個恰到好處的結尾卻可以瞬間讓文章變得亮麗起來。

一、要領解析

如何寫好結尾？我們可以從教材中的一些課文得到啟發。

1.篇末點題式

我們在學習“首尾點題，深化中心”這一課時已提到了這樣的結尾方式，這是最常見的一種方式，我們可以看幾個例子。

《自然之道》：人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面。（點明主題）

《鳥的天堂》：昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！（點明題目）

《美麗的小興安嶺》：小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園。（點明題目）

《心愿》：修一座友誼的長橋，這是我們共同的心愿！（點明題目，點明主題）

2.自然收束式

什么叫自然收束式呢，就是文章的內容表述完了，自然而然就結尾了。不去設計含義深刻的哲理語句，不去挖掘什么象征意義，單純明快，樸實無華。

《朱鹮飛回來了》：現在，陜西洋縣也被列入自然保護區，成群的朱鹮正在那里快樂地生活著。

《麻雀》：我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。

3.引經據典式

《驛路梨花處處開》：我望著這不平凡的小茅屋，這群充滿朝氣的哈尼小姑娘，以及那雪白的梨花，心情久久不能平靜，我想起一位詩人美麗的詩句：“驛路梨花處處開”。

4.巧用修辭式

《威尼斯的小艇》：靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（擬人）

《海上日出》：這不是偉大的奇觀嗎？（反問）

《故鄉》：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（比喻）

《高大的皂莢樹》：“皂莢樹啊皂莢樹，你曾經自己淋著，給我們擋雨;你曾經自己曬著，給我們遮陽;現在你又燃燒著自己，給我們溫暖。皂莢樹啊，你給了我們多少快樂，多少啟迪。”想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根、發芽……（排比）

5.抒情議論式

師：結尾用抒情、議論的表達方式來抒發情感，表明觀點，表達愿望，發出號召。這樣的結尾在我們平常的作文中經常用到。

《那一幕》：那一幕感動我心！親情總是人世間最溫暖的情感。你陪我長大，我陪你變老。歲月流逝，愛永遠不變。

《我渴望理解》：媽媽怎么能這樣說我呢，她不知道我也有自尊心嗎？當媽媽那么說我的時候我已無地自容！我多么希望媽媽多理解我一下，我也許沒有別人優秀，可我和別人一樣有著強烈的自尊啊！媽媽，請理解我！

《鄉下人家》：我愛這鄉下的生活！那隨處可見的綠樹，那悠閑漫步的牛羊，那清澈透亮的小溪，那低低矮矮的房子，在我眼中都是可愛的！如果有機會，請你也來看看這鄉下人家吧！

《街頭見聞》：倘使那個司機沒有酒后駕車，這一切的慘禍都可以避免！他害了別人也害了自己。目睹這一切的我想大聲對每一個司機說：安全出行不僅關系你和他人的生命，也關系著一個個家庭的幸福，請千萬不要酒后駕車！

結尾與開頭一樣，方法也是沒有窮盡的，還有很多種，不再列舉。無論是哪一種結尾，都要恰如其分，才能為我們的文章增色，否則就會適得其反。

二、真題演練

請看這個考試作文真題。

題目：尷尬的瞬間

提示：生活中，總會有一些讓你覺得很尷尬的瞬間，比如，上了公交車投幣時卻發現自己身無分文;背課文背到一半張口結舌;演講比賽中途忘詞;嘲笑別人笨可當給人家講題時卻發現自己也不會;吹牛皮后自己出丑……選擇這樣的一瞬，寫出自己的感受或從中得到的感悟。400字左右。

1.審題

認真審題，我們能得到這樣的信息：（1）這是命題作文，題目是《尷尬的瞬間》。（2）既要寫清事情的經過，還要寫出自己的感悟。（3）只能寫一件事。（4）要寫好“一瞬”，描寫時要突出這一瞬的尷尬。

2.選材

這篇作文的選材我們可以試著從這一瞬發生的不同地點來拓寬思路。

學校：表演忘詞;回答問題在眾目睽睽下出丑;謊言被揭穿;嘲笑別人跳高笨，輪到自己從竿底下鉆過去了……

公交車：上車才發現坐錯了;把十元錢誤投進去了;在車上大講一同學糗事，下車時才發現對方就在車上……

商場：選了一堆東西到收銀臺才發現沒帶錢;認錯了人……

冷飲店：請人吃冷飲，沒想到那么貴，錢不夠;不知怎么使用那個接冷飲的開關……

樓道里：太靦腆，上樓時聽見有人下樓忙往下走，結果遇見另一個鄰居……

……

3.案例分析

我們來看一篇考試作文。

尷尬的瞬間

“瞬間”在某些特定的時刻也可以長得可怕。（設置懸念。）

這長得可怕的“瞬間”就發生在前兩天。那天第二節是體育課，我們練跳高。這可是我們六年來的第一次，大家都躍躍欲試。“站好排，男生大個開始！”曬得跟煤炭一樣黑的體育老師開始給我們做示范：助跑——起跳——騰空過桿——落地。簡單至極！（一二自然節過渡自然。引出具體事件。）

班長李一鳴個子最大，他的大長腿可不是白長的，嗖地一下就飛過去了，大家紛紛鼓掌。可接下來的諸位就沒那么順利了，穆天宇起跳了兩次都失敗了;張旭大喊著沖過去卻砰地把竿撞飛了;大百總算是跳過去了，可那姿勢實在嚇人……

我是笑得最厲害的，我簡直上氣不接下氣了：“穆天宇，你那腿是灌了水泥嗎……”“張旭呀，那竿跟你有仇嗎……”“大百，大百，你笑死我了……”（寫“我”的笑是在為接下來的出丑作鋪墊。）

總算輪到我了，我信心百倍地脫去外衣，露出新買的耐克背心，瀟灑地蹦了幾下，我要炫出一道亮麗的閃電！我后退幾步，擺好造型，然后用劉翔跨欄一樣的速度向前沖去。近了，近了，近了，該到縱身一躍的最瀟灑時刻了！慢著，我怎么覺得那個竿那么嚇人！真的，它太嚇人了！天啊，我的腿居然有些發軟了，說時遲那時快，就在我即將碰到竿的一剎那，鬼使神差，我居然一俯身，從竿底下鉆過去，然后一屁股坐在沙堆里。（這一瞬實在充滿戲劇色彩，“我”的勢在必得與結果的出乎預料形成了鮮明的對比。）

那一瞬間，各路笑聲像從皮球里爆出來的，大家全都無法控制自己了。無疑，我的表現太與眾不同了。我希望快點結束這一切，可當我往起爬的時候，不小心又跌倒了，往下一坐，后背把竿撞掉了。唉，笑聲再次爆出！那一刻，我便體會到了瞬間長得可怕的滋味。我幾乎是灰溜溜地躲到了最后面，連再試一次的勇氣都沒有了。（比喻形象生動。再次出丑更是增加了尷尬的分量。）

穆天宇，張旭，大百……他們幾個加起來也沒有我出的彩大，更讓我無地自容的是幾分鐘前我居然是笑得最夸張的那一個。（照應前文，突出“我”的尷尬。）

那真是尷尬的一瞬！（結尾點題。）

這篇文章的結尾很簡短，運用的是普通點題法，卻同樣有很強的表現力。好的結尾一定是與整篇文章內容、風格協調的。文章快寫完時，多讀，多感悟，你就能寫出最合適的結尾！

文章中還有一些表達方法也是很值得我們借鑒的，比如，為了突出這一瞬間的尷尬，前面用大量的筆墨去做鋪墊，寫體育老師跳得輕松，寫其他人的表現，寫“我”對其他人的嘲笑，寫 “我”勢在必得的感覺，這都是在蓄勢，是為了突出下文的“一瞬”蓄勢。

4.下筆成文

下面，我們動筆來寫自己“尷尬的瞬間”吧！注意寫好結尾，把那個讓你尷尬的瞬間寫得生動傳神。