基于全面發展的新時代職業學校社團活動設計

摘要：新時代職業教育主要矛盾，是人民群眾和經濟社會對優質、多層、多樣的職業教育的需要與職業教育發展不強、不優、不活之間的矛盾。新時代職業學校學生社團應該具備“新的人才觀”“新的教育觀”和“新的發展觀”。闡述了新時代職業學校社團活動設計的內涵，描述了基于全面發展的新時代職業學校社團活動設計的基本框架。以《弟子規》研習社開展的活動“拜師禮”，說明如何進行社團建設活動設計。

關鍵詞：新時代職業學校 社團活動設計 全面發展

中圖分類號：G715.5? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）12-0201-02

長期以來，職業學校學生社團普遍注重轟轟烈烈的活動場面，卻忽略了社團活動的設計研究，使社團活動整體管理水平提升遲緩。俗話說：“綱舉目張。”要提高職業教育教學活動的實效性，就要改善和研究教學設計。同樣，為了能讓學生社團活動更有效、更適應學生的全面發展，就必須加強對職業學校社團活動設計的研究。基于學生的全面發展，將探討新時代職業學校學生社團的活動設計。

一、職業學校學生社團活動設計

“全面發展”是指在學生整體發展的，重點是必備品格與關鍵能力方面的全面發展;但某些學生可能德育方面發展多一些，有些可能智育方面更突出一些，并不限制學生某個方面的發展。新時代職業教育主要矛盾是人民群眾和經濟社會對優質、多層、多樣的職業教育的需要與職業教育發展不強、不優、不活之間的矛盾。新時代職業學校是指在十九大以來新征程背景下的中等職業學校（含三年制中專和五年制高職教育），在辦學上突出黨委政府、社會企業、家長學生對職業教育的新要求、新企盼，堅持以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，以辦適合的職業教育為追求。職業學校社團文化構成了校園文化的重要組成部分， 它是校園文化的子系統， 是學校特有的一種文化現象。新時代職業學校學生社團應該具備“新的人才觀”“新的教育觀”和“新的發展觀”。

社團活動的目標是在一個具體的社團活動中體現和實現的。通過對不同類型的學生社團進行活動設計，開展活動，進而實現學生社團的自主化發展，全面提升本校社團文化實力，有效促進學生的德智體美勞的全面發展。

新時代職業學校社團活動設計以表格的形式呈現，需要填寫一些基本信息，比如活動對象、活動人數、指導教師、負責社團、社長姓名、社團類型、活動主題。然后學生在設計學生社團活動方案時，要考慮活動目標、活動背景、活動資源等因素，詳細地設計和考慮活動過程，包括活動環節與主要內容、學生活動、每一步驟的設計意圖等，最后在活動結束后作簡短的小結。

二、基于全面發展的社團活動設計

（一）活動方案的設計

職業學校社團活動設計，要按照活動項目總目標、總計劃進行詳細計劃。社團活動設計方案經批準后，作為某個階段學生社團的工作指南，不應輕易更改。

1.學生社團活動設計基本形式

學生社團活動設計有兩種基本形式：一是“自上而下”的“項目活動菜單式”方案，主要是對學校某一個階段計劃中團隊活動項目進行規劃，再組織招標;二是“自下而上”的“項目活動申報式”計劃，引導學生自主地提出有創意的活動設計，再由主管部門組織審批和梳理，然后下發給學生操作。

2.社團活動設計原則

職業學校學生社團活動設計應遵循三個原則：一是活動的目的性。任何項目都有一個或幾個確定的目標，以實現特定的功能、作用和任務，制訂活動計劃者必須分析目標，弄清任務。二是活動的系統性。項目計劃本身就是一個系統，由一系列子計劃組成。項目計劃要注意形成有機協調的整體。三是活動的操作性。項目的執行受許多具體條件的制約，環境常處于變化之中，要留有調整和修改的空間，這樣才能保證項目目標的完成。

3.社團活動編制步驟

學生社團活動設計編制的四個步驟：一是收集相關信息。收集信息的重點在于獲得關于社團相關活動的歷史和發展，學習理論文章，搜索、收集活動信息。活動前寫出學習摘記，活動中寫活動案例，活動后寫工作反思。二是擬訂備選方案。選擇的方案越多，被選計劃的滿意程度也就越高，活動組織也就越有效。三是明確工作目標。在分析信息的基礎上得出結論，進而形成社團的目標。比較完善的目標體系有利于總體目標的實現。四是計劃實施調整。一般來說，平時收集得到的信息需要經過處理才能應用。對信息的分析，應該結合定量和定性。根據實際情況，經過合理的程序，對活動設計方案進行調整。

4.社團活動方案設計內容

社團活動方案設計內容包括：活動對象、活動人數、指導教師、負責社團、社長姓名、社團類型、活動主題;活動目標、活動背景、活動資源與準備;活動過程包括活動環節與主要內容、學生活動、每一步驟的設計意圖等;最后是活動小結。

【活動目標】是對本活動所要達到的目的的描述，一般從認知、情感態度價值觀和運用三個維度進行說明。

【活動背景】強調社團活動方案的問題意識，嘗試從心理學、社會學、教育學等多學科角度對該次社團活動所涉及的學生問題進行分析，在此基礎上提出本次社團活動的教育目標。

【活動資源與準備】該社團活動所需要用到的各類資源，包括場地、音樂、題庫、問卷、故事、新聞報道、動畫、歌曲、樂曲、漫畫、電影、課件、圖書等。

【活動過程】以學生的角度，來談活動的各環節和主要內容，每個環節和內容要給出相應的細分的設計意圖。

（二）社團活動設計方案舉例

以《弟子規》研習社開展的活動“拜師禮”來說明。（見表1、表2）

參考文獻：

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責任編輯：楊國棟

[作者簡介]劉建明，江蘇省南京工程高等職業學校副教授，碩士，研究方向：馬列主義公共課教育。